易错点09 生物的相关类群-备战2024年中考生物易错题

备战2024年中考生物易错题易错点09生物的相关类群目录01易错字梳理02易错陷阱（4大陷阱）03举一反三【易错提醒一】孢子植物【易错提醒二】种子植物【易错提醒三】体节【易错提醒四】有“鱼”非“鱼”【易错提醒五】微生物的“寄生”与“共生”【易错提醒六】抗生素04易错题通关（中考真题+最新模拟）苔藓蕨苔藓蕨类桫椤睾吸虫蚯蚓玳瑁大鲵蟾蜍蝌蚪蝙蝠【易错陷阱1】不知如何区分孢子植物和种子植物【陷阱分析】对孢子植物和种子植物的特征区分不清。【解题技巧】1、孢子植物：不结种子，只产生孢子，靠孢子繁殖的植物叫孢子植物。包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。2、种子植物：绝大多数植物都是结种子的，并且都是由种子发育而成的，这些植物称为种子植物。种子植物根据种子有无果皮包被，分为裸子植物和被子植物。【易错陷阱2】混淆无脊椎动物各类群的特征【陷阱分析】无脊椎动物主要特征是身体内没有脊椎骨组成的脊柱。【解题技巧】无脊椎动物是一类非常多样化的动物，它们的身体结构、生活方式和繁殖方式各不相同。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群。【易错陷阱3】辨识不清脊椎动物各类群的特征【陷阱分析】脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱。【解题技巧】1．脊椎动物是动物界中的一大类群，它们的共同特点是具有由一系列脊椎骨组成的脊柱。脊柱不仅为身体提供了支撑和保护，还有助于维持身体的平衡和灵活性。2．脊椎动物的类群包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【易错陷阱4】区分不了微生物各自的特征差别【陷阱分析】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它们个体微小，与人类关系密切。【解题技巧】细菌是没有核膜围绕组成的细胞核，是原核生物。真菌是有核膜围绕组成的细胞核，是真核生物。病毒是寄生在活细胞中且不断增加的非细胞型生物。细菌都是由单细胞构成的。真菌有的是由单细胞构成的，有的是由多细胞组成的。病毒不是由细胞构成的。细菌对人体造成细菌感染的伤害。真菌可以食用，对人有利。病毒附着人体内，对人体有害。【易错提醒一】孢子植物【例1】关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物C．苔藓植物一般都很矮小，具有假根D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织【知识点】孢子植物常见错因：对藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征辨别不清。避错攻略：藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【变式1-1】某同学家中有一块菜园，他想通过种子种植的方式来获得自己爱吃的菜品，你认为他不可能得到的是（）A．冬瓜 B．辣椒 C．紫菜 D．茄子【变式1-2】在温暖多雨的季节走进大蜀山，可以观察到有些树干上长了许多苔藓。以下分析不合理的是（）A．大蜀山空气质量好 B．苔藓多分布在背阴的树干上C．苔藓可以通过导管运输水分 D．苔藓没有真正的根【变式1-3】卷柏也叫还魂草,喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、果实、种子，据此判断卷柏属于（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【易错提醒二】种子植物【例2】根据种子有无果皮包被将植物分为（）A．藻类植物和苔藓植物 B．裸子植物和被子植物C．单子叶植物和双子叶植物 D．种子植物和裸子植物【知识点】裸子植物；被子植物常见错因：对裸子植物和被子植物辨别不清。避错攻略：种子植物：是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征，就是体内有维管组织——韧皮部和木质部、能产生种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。【变式2-1】下列属于裸子植物的特征是（）①有花、果实和种子②种子裸露③种子不裸露④有果皮⑤无果皮A．①②③ B．①④⑤ C．②④ D．②⑤【变式2-2】某同学将水稻、松树归为一类，把海带和葫芦藓归为一类。则他分类的主要依据是（）A．根的有无 B．种子的有无 C．果实的有无 D．陆生或水生【变式2-3】如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．有种子 B．有根茎叶的分化C．种子没有果皮包被 D．种子有果皮包被【易错提醒三】体节【例3】环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表光滑 B．身体由许多体节组成C．靠刚毛运动 D．靠体壁进行气体交换【知识点】环节动物；节肢动物常见错因：混淆两种动物的体节。避错攻略：环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕；节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。【变式3-1】昆虫是具有三对足、两对翅的节肢动物。下列图示的动物中，属于昆虫的是（）A． B．C． D．【变式3-2】沙蚕看上去很像蜈蚣，其实，它与蜈蚣的结构差异很大，而和蚯蚓是近亲。关于这三者的特征，以下说法不正确的是（）A．它们的细长体形都有利于钻行 B．它们都具有体节使运动更灵活C．它们都体表干燥,适宜陆地生活 D．与蜈蚣不同，沙蚕的足不分节【变式3-3】通过对蚯蚓的观察，能了解其外部的形态及运动。下列相关描述错误的是（）A．蚯蚓的身体由许多彼此相似体节构成B．蚯蚓体壁分泌有黏液，主要用于运动C．通过环带位置可区分它的前端、后端D．蚯蚓的腹面有刚毛，辅助运动【易错提醒四】有“鱼”非“鱼”【例4】水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼；②鲍鱼；③海马；④章鱼；⑤甲鱼；⑥中华鲟；⑦鲸鱼；⑧带鱼；⑨墨鱼A．②③⑧ B．④⑦⑨ C．③⑥⑧ D．①⑤⑥【知识点】鱼类常见错因：许多以“鱼”来命名的生物，并不是鱼类，只有具有鱼的特征的动物才属于鱼类。避错攻略：常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。【变式4-1】“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼仔喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情景，你认为“美人鱼”属于（）A．爬行动物 B．鱼类 C．哺乳动物 D．两栖动物【变式4-2】学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不副实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”它们分别属于（）A．软体动物鱼类爬行动物B．软体动物哺乳动物两栖动物C．爬行动物鱼类两栖动物D．爬行动物哺乳动物爬行动物【变式4-3】动物界中往往有一些“名不副实”的动物，请你指出下列哪一组是真正的鱼类（）①鳄鱼②带鱼③鲍鱼④鲟鱼⑤鲨鱼⑥鲸鱼⑦比目鱼⑧娃娃鱼A．①③④⑥ B．②③⑤⑦ C．②⑤⑥⑧ D．②④⑤⑦【易错提醒五】微生物的“寄生”与“共生”【例5】下列不属于微生物与动植物共生的是（）A．豆科植物与根瘤菌 B．地衣中的真菌与藻类C．人与肠道内的益生菌 D．橘子与其表面的霉菌【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用常见错因：对于“寄生”和“共生”区分不清。避错攻略：①共生关系：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上。【变式5-1】共生是两种动物的个体发生互相合作关系，双方获得益处；共生现象作为二者的互利系，为物种的生存和繁衍打下了基础。而寄生则是一种动物个体寄宿在另一种动物身上，以吸取宿主身上的营养物质求得生存。大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营养，而根瘤菌则为大豆提供氮素营养，大豆与根瘤菌之间的关系是（）A．共生 B．寄生 C．捕食 D．竞争【变式5-2】艾滋病(AIDS)、肝炎、禽流感、“非洲猪瘟”疫情都是由病毒引起的。下列有关病毒的叙述错误的是（）A．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内B．“非洲猪瘟”病毒基本结构与噬菌体相同C．病毒的细胞结构外形小，只有在电子显微镜下才能观察到D．某些病毒可被减毒后制成疫苗【变式5-3】如图表示相关概念之间的关系，下表选项与如图相符的是（）选项ⅠⅡⅢⅣA微生物细菌真菌病毒B营养方式异养腐生寄生C动物行为攻击行为防御行为学习行为D生殖方式有性生殖无性生殖孢子生殖A．A B．B C．C D．D【易错提醒六】抗生素【例6】下列关于抗生素的叙述，正确的是（）A．抗生素只能杀死致病细菌B．抗生素使用不当也对身体不利C．抗生素药品不会腐败变质D．抗生素是治病的药物，可随时使用【知识点】安全用药常见错因：搞不清抗生素的适用范围。避错攻略：抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工台成的类似物。抗生素是治疗细菌性疾病的药物，属于处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用，并不是越多越好，多使用抗生素会导致很多病原菌产生抗药性，并且会打乱体内的微生物群，进而降低人体的抵抗力(有益细菌与有害细菌到达了平衡人就不会生病)，并且会杀灭体内有益菌。【变式6-1】关于抗生素的叙述，下列哪项不正确？（）A．抗生素对动物或人体有一定的副作用B．抗生素可以消灭细菌、真菌和病毒C．某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗菌素药性D．如果滥用抗生素，有可能杀死人体内细胞及有益细菌【变式6-2】长期使用抗生素，抗生素的杀菌效果下降。其原因是（）A．病菌为了抵抗抗生素不断主动进化B．长期使用抗生素使病菌产生抗药性C．病菌的变异是定向的，但是抗生素的选择是不定向的D．抗生素选择了病菌中有抗药性的变异【变式6-3】抗生素是人类抵抗疾病的强有力武器，但近年来超级细菌的出现使得抗生素的疗效大大降低，对此现象的解释合理的是（）A．抗生素质量问题药效下降 B．抗生素使细菌的繁殖能力增强C．抗生素对细菌进行了选择 D．抗生素使细菌产生耐药性变异A组中考真题1．关于下列几种植物的相关叙述不正确的是（）A．①是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物B．②是蕨类植物，有根、茎、叶的分化C．③④是种子植物，种子外面都有果皮包被D．上述植物所属类群由简单到复杂依次为①②③④2．如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（）A．玉米、苏铁 B．苏铁、玉米C．肾蕨、葫芦藓 D．葫芦藓、肾蕨3．七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属于七星瓢虫特征的是（）①体表有外骨骼②身体大多具有贝壳③身体和附肢都分节④体内有脊柱A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．据所学知识，以下动物及其相关特征表述不正确的是（）A．蚯蚓——用湿润的体壁呼吸，刚毛辅助运动B．鲫鱼——用鳃呼吸，用鳍协调游泳C．扬子鳄——用肺呼吸，牙齿有分化D．家鸽——气囊辅助肺呼吸，恒温动物5．下列特征属于图中阴影部分的是（）A．体表被毛 B．胎生、哺乳C．牙齿出现分化 D．体温恒定6．如图是某些微生物结构示意图，下列叙述正确的是（）A．甲为真核生物 B．乙的直立菌丝是aC．丙无细胞结构 D．丁可以用来制作酸奶B组中考模拟1．绿色植物与人类关系密切，下列说法错误的是（）A．杨树、国槐、桫椤、柳树等种子植物是很好的绿化树种B．葫芦藓等苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物C．银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被D．海带、裙带菜等藻类植物提供了大气中大部分的氧气2．下列哪项不属于人类对环节动物的利用（）A．沙蚕是鱼、虾的食饵B．可以从蛭唾液中提取蛭素生产抗血栓药物C．蚯蚓是优良的蛋白质饲料D．海蜇加工后食用具较高营养价值3．下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（）A．鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定B．两栖类的生殖过程不受水的限制C．爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物D．只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳4．下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是（）A．病毒和细菌都是由细胞构成的B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌都具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活5．请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（1）图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用_________进行繁殖。（2）从呼吸方式上看，图D所示动物，其幼体用_________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行_________呼吸。（3）从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性发生了很大变化，像这样的发育方式叫做_________发育；（4）图E所示动物，其体表的_________不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。（5）图中F所示动物生活在陆地上，鲸鱼却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但两者却属于同一类群动物，其原因是两者在生殖发育过程中都具有__________________的特点。6．如图是五种微生物的结构图，请据图回答。（1）B与D都是单细胞生物，它们最大的区别是B没有成形的_________，而D有，表明B属于_________生物。（2）B图中的结构1是_________起_________作用，结构6是_________起_________作用。（3）医药上用于消炎的青霉素是从_________（填代号）中提取的。人们利用_________（填代号）可以制作面包、馒头和酿酒。（4）图A所示生物的营养方式是_________。（5）图中的C、D、E都是可以通过产生_________来繁殖后代。参考答案【例1】D【解析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，故A正确；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当作监测空气污染程度的指示植物，故B正确；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，有假根，体内无输导组织，故C正确；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，故D错误。【变式1-1】【解析】冬瓜、辣椒和茄子等都结种子，用种子繁殖后代。而紫菜则属于藻类植物，无根，茎和叶的分化，细胞内有叶绿体，能够进行光合作用，但是海带不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。【变式1-2】C【解析】苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，在空气污染严重的地方无法生存，大蜀山的树干上长了很多苔藓，说明大蜀山空气质量好，无污染，A正确。苔藓植物受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如树木的背阴，B正确。苔藓植物具有茎和叶，但无输导组织，没有导管运输水分，C错误。苔藓植物没有真正的根，只有短而细的假根，D错误。【变式1-3】B【解析】：藻类植物没有根、茎、叶的分化，依靠孢子生殖，不能产生果实和种子；蕨类植物的主要特征是植物体有了根茎叶的分化，但不开花，没有果实和种子必须依靠产生孢子来繁殖后代，适应在潮湿环境生活，但蕨类植物的受精作用离不开水，只能生活在比较潮湿的环境之中；裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。卷柏也叫还魂草,喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、果实、种子，所以为蕨类植物。【例2】B【解析】裸子植物和被子植物都有根、茎、叶、种子等器官，裸子植物没有真正意义上的花，其产生种子的胚珠是裸露的，发育成的种子也是裸露的，外面没有果皮包被；被子植物具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，当完成传粉和受精作用后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，包被着种子。因此，种子植物分为裸子植物和被子植物的主要依据是种子外面有无果皮包被。【变式2-1】D【解析】裸子植物属于种子植物，产生种子，不能形成果实，故①错误；②裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，故②正确；③裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，故③错误；④裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，故④错误；⑤裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，故⑤正确，可见D正确。【变式2-2】B【解析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带和葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。【变式2-3】B【解析】图中的水杉的种子外无果皮包被，种子裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代，有根茎叶的分化；小麦、花生的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，有根茎叶的分化；肾厥不能产生种子，用孢子繁殖后代，有根茎叶的分化。可见四者的共同特征是有根茎叶的分化。可见B符合题意。【例3】B【解析】A、节肢动物体表有外骨骼，不光滑，环节动物没有外骨骼，体表光滑如蚯蚓，错误。B、节肢动物、环节动物身体都由许多体节构成，正确。C、环节动物靠刚毛运动，节肢动物没有刚毛、靠足或翅运动，错误。D、环节动物靠湿润的体壁进行气体交换，节肢动物靠气管进行气体交换，错误。【变式3-1】B【解析】A．蜘蛛有四对步足，属于节肢动物的蛛形纲，不是昆虫，不符合题意。B．蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，有2对翅，属于节肢动物的昆虫，符合题意。C．蚯蚓身体由许多相似的体节构成，属于环节动物，不是昆虫，不符合题意。D．蜈蚣有多对足，属于节肢动物的多足纲，不是昆虫，不符合题意。【变式3-2】C【解析】A．沙蚕和蜈蚣的细长体形都有利于钻行，故A不符合题意；

B．沙蚕和蜈蚣都具有体节使运动更灵活，故B不符合题意；

C．沙蚕属于环节动物，生活在潮湿的环境中，依靠湿润的体壁进行呼吸，蜈蚣属于环节动物，体表有外骨骼，生活在陆地上，故C符合题意；

D．蜈蚣属于环节动物，身体分节，蜈蚣属于节肢动物，身体分节，故D不符合题意。【变式3-3】B【解析】A、蚯蚓的身体由许多彼此相似体节构成，属于环节动物，不符合题意。

BD、蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，蚯蚓靠湿润的体表来进行呼吸的，蚯蚓能通过肌肉和腹面的刚毛的配合使身体蠕动，B符合题意，D不符合题意。

C、蚯蚓的前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，通过环带可区分它的前端、后端，不符合题意。【例4】C【解析】①娃娃鱼属于两栖类。②鲍鱼、④章鱼、⑨墨鱼都属于软体动物。③海马、⑥中华鲟、⑧带鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。⑤甲鱼属于爬行动物。⑦鲸鱼属于哺乳动物。【变式4-1】C【解析】“美人鱼”的学名叫儒艮，它胎生哺乳，属于哺乳动物。【变式4-2】A【解析】蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中。因此属于鱼类。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。【变式4-3】D【解析】①鳄鱼属于爬行动物，③鲍鱼属于软体动物，⑥鲸鱼属于哺乳动物，⑧娃娃鱼（也叫大鲵）属于两栖动物，所以，②带鱼、④鲟鱼、⑤鲨鱼、⑦比目鱼具有鱼类的特征，是真正的鱼类。【例5】D【解析】A、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，A不符合题意；

B、地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，地衣中的真菌与藻类是共生关系，B不符合题意；

C、人与肠道中的某些细菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，C不符合题意．

D、橘子表面的霉菌会分解橘子的营养成分，导致橘子腐烂变质，橘子与其表面的霉菌不是共生关系，D符合题意。【变式5-1】A【解析】大豆为根瘤菌提供物质和能量，根瘤菌给大豆提供氮肥，两者属于互利共生的关系。【变式5-2】C【解析】A、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，A正确。B、“非洲猪瘟”病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成，噬菌体是细菌病毒，也属于病毒，结构相同，B正确。C、病毒不具有细胞结构，C错误。D、某些病毒经过减毒或灭活处理可制成疫苗，用于预防接种，D正确。【变式5-3】A【解析】A．I微生物包括病毒、细菌、真菌，且病毒、细菌、真菌是并列关系，符合图示关系，A符合题意。B．营养方式分为自养和异养，异养分为寄生和腐生，不符合图示关系，B不符合题意。C．动物的行为按获得途径分为学习行为和先天性行为，根据动物行为的功能可以分为觅食行为、防御行为、繁殖行为等，不符合图示关系，C不符合题意。D．生殖方式分为有性生殖和无性生殖，孢子生殖属于无性生殖，不符合图示关系，D不符合题意。【例6】B【解析】A、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，会杀死其他细菌，不符合题意；B、凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利，符合题意；C、抗生素也会腐败变质，光线、热、氧气、湿度、微生物等都会引起腐败变质，抗生素药物也是有保质期的，不符合题意；D、抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，不可乱用，不符合题意。【变式6-1】B【解析】A、抗生素进入人的身体就会对人的身体激素分泌造成紊乱，会对动物或人体有一定的副作用，不符合题意；B、抗生素可以用来治疗某些细菌引起的疾病，对真菌和病毒不起作用，符合题意；C、长期使用抗生素，某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗菌素药性，如超级细菌，不符合题意；D、抗生素能治疗细菌性的疾病，如果滥用抗生素，不仅不能达到治疗目的，还可能杀死人体内细胞及有益细菌，不符合题意。【变式6-2】D【解析】在抗生素刚被使用的时候，能够杀死易感细菌，但少数细菌因为变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了。因此，细菌抗药性的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果（抗生素选择了病菌中有抗药性的变异）。【变式6-3】C【解析】遗传变异是生物进化的基础，首先细菌本身就存在着抗药性的变异。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。ABD不符合题意，C符合题意。A组中考真题1．C【解析】A、①是葫芦藓，为苔藓植物，苔藓植物的叶片很薄，对空气中有有毒气体十分敏感可以作为监测空气污染程度的指示植物，A说法正确。

B、②是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内分化出了输导组织，B说法正确。

C、③④是种子植物，④的种子外面有果皮包被，③为松树，松树的种子是裸露的，属于裸子植物，C说法错误。

D、上述植物所属类群由简单到复杂依次为①苔藓植物、②蕨类植物、③裸子植物、④被子植物，D说法正确。2．B【解析】由图可以看出，甲没有种子，属于孢子植物，乙和丙有种子，属于种子植物，乙种子是裸露的属于裸子植物，丙种子外有果皮包被着，属于被子植物，选项中，玉米属于被子食物，B苏铁属于裸子植物，肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，可见B符合题意。3．B【解析】七星瓢虫属于节肢动物，体表有外骨骼，起保护和防止水分蒸发的作用，身体和附肢都分节，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，因此①③才是七星瓢虫的特征。4．C【解析】A、蚯蚓身体由许多相似的环状体节组成，属于环节动物，靠湿润的体壁进行气体交换，肛门辅助运动，A说法正确。

B、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍游泳，B说法正确。

C、扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，哺乳动物牙齿才有分化，C说法错误。

D、家鸽属于鸟类，鸟类体内有气囊，能辅助鸟类完成双重呼吸，体温恒定，D说法正确。5．D【解析】A、鸟类体表覆羽，哺乳类体表被毛，因此体表被毛不是两种生物的共同特征，A错误；

B、鸟类是卵生生物，哺乳动物是特有的胎生哺乳，因此胎生哺乳不是两种生物的共同特征，B错误；

C、牙齿分化是哺乳动物所特有的特点，鸟类有喙无齿，因此牙齿分化也不是两种生物的共同特征，C错误；

D、鸟类和哺乳类的体温都不随环境的变化而变化，属于恒温动物，因此体温恒定是两种生物的共同特征，D正确。6．C【解析】A、图甲是大肠杆菌，属于细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，是原核生物，A错误；B、图乙是青霉菌，a是孢子，b是直立菌丝，b下方式营养菌丝，B错误；C、图丙是大肠杆菌噬菌体，属于病毒，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确；D、图丁是酵母菌，酵母菌是真核生物，常用来酿酒和只做面包，乳酸菌才用来制作酸奶，D错误。B组中考模拟1．A【解析】A、杨树、国槐、柳树是被子植物，桫椤是蕨类植物，A错误；B、苔藓植物的特点：无根，有假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，因此一般都长得很矮小，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物，B正确；

C、银杏树为裸子植物，没有果皮，C正确；

D、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，占地球面积70%的大海中有许多的藻类植物，它们是制造氧气的主力军，能提供大气中大部分的氧气，D正确。2．D【解析】A．沙蚕，环节动物，常被人们用来作为鱼、虾和