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文档简介

声讯时代为什么要重读经典东西湖职业技术学校语文教研室【知识目标】1.理解课文内容，筛选作者对经典阅读的主要观点2．通过筛选重要信息和关键词句，理解文章的结构和思路。【能力目标】【情感态度价值观】1.培养学生筛选和辨别文章中重要信息和材料的能力。2.培养学生分析归纳能力。通过学习能够辨别生活中的经典作品，利用课余时间读一本好书。现在流行的阅读方式：手机、电子书、网络一、导入新课

徐鲁，现任湖北海豚传媒有限责任公司企划总监，湖北省作家协会副主席。1962年生于山东胶东，1982年开始文学创作，1992年加入中国作家协会.二、作者及相关背景介绍

筛选重点信息的方法①文中的基本概念和新的知识；②对重要概念的解释和阐述；③表达文章主旨的语句；④文中的概括句；⑤文中的过渡句；⑥文章的标题；⑦文后的注释等。三、整体把握课文结构听录音，找出文中重点信息

三、整体把握课文结构当所有的文学成了"速成"的东西，也就同时决定了它"速朽"的命运

重点信息文学其实正在远离文学

只有从经典阅读中，我们才能获得一种抗体，抵御"瘟疫"三、整体把握课文结构中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》职业模块工科类高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源任务一

认真读课文，边读边想阅读方式的改变给我们带来了哪些后果？语言文字思想文学精神文学的危机任务一

讨论面对这种现象你认为是什么原因造成的？

任务二

请同学们再次浏览课文，面对这种现象，作者提出了怎样的观点？作者是如何证明自己的观点？应该重返经典阅读之乡

俄罗斯流行代替经典精神萎靡社会风气败坏国家解体任务二

应该重返经典阅读之乡

美国倡导阅读经典抵抗丑恶改造贫乏和平庸远离虚无和轻浮任务二

任务三你认为什么是经典作品？

经典文学作品指具有典范性、权威性的；经久不衰的传世之作；经过历史选择出来的“最有价值的”；最能表现本行业的精髓的;最具代表性的；最完美的文学作品。任务四在我们生活中，有哪些科技发展给生活环境带来不良影响的例子，我们应如何正确处理科技和人文的关系。环境气候、白色污染、疯牛病、转基因、核废料

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