辽宁省大连市金州区2023-2024学年八年级下学期期中物理试卷

2024年八年级（下）期中学情调查物理试卷（本试卷共24道题 满分80分 考试时间共90分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1.“估测”是物理学中常用的一种方法。下列数据中，比较接近实际的是（）A.体育课上中学生所用篮球重约50NB.中学生正常走路时对地面的压强约为103PaC.此时平铺在桌面上的答题卡所受的大气压力约为6000ND.一个苹果漂浮在水面受到的浮力约3ON2.下列关于力的说法中，错误的是（）A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状3.生活中经常可见如图甲、乙两类电梯。当人站在匀速直线运行的电梯上，并与电梯一同上行，忽略空气阻力。以下分析合理的是（）A.甲图中人受到的支持力与重力是一对平衡力B.甲图中人受到的摩擦力向左C.乙图中人受到的摩擦力沿斜面向下D.乙图中人受到的摩擦力与重力大小相等4.大连国际马拉松赛是从1987年第1届大连万人国际马拉松赛至今已连续成功举办了33届，是国内历史最悠久的马拉松赛事之一。2023年10月15日大连国际马拉松在大连举行，如图是比赛的情境。以下描述正确的是（）A.运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力B.运动员静止站立时受到的重力和支持力是平衡力C.运动员快速冲刺使得周围空气流速变大压强变大D.运动员到达终点时受到惯性作用不能立即停下来5.如图所示，某同学利用弹簧测力计测量若干个质量已知的钩码的重力，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（）A.弹簧测力计的分度值是0.01NB.实验得出的结论是：物体的质量跟受到的重力成正比C.手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力D.弹簧测力计对手的拉力大于弹簧测力计对钩码的拉力6.下列场景的叙述正确的是（）A.甲图中铁轨铺在枕木上，主要是增大火车对地面的压强B.乙图中用力F压着物块静止在竖直墙上，增大力F，物块受到的摩擦力也变大C.丙图中用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气同时手移开，乒乓球掉下来D.丁图中将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变7.如图所示的装置中是利用连通器的原理工作的是（）A.船闸 B.液体压强计C.潜水艇 D.锅炉水位计8.A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.三种情况中，推力大小关系为F1=F2>F3B.丙中桌面受到的总压强最大C.三种情况中，A所受摩擦力大小关系为fA乙=fA丙>fA甲D.三种情况中，B下表面所受摩擦力大小关系为fB乙<fB甲<fB丙9.如图所示，甲、乙两容器质量相等、底面积相同，装有不同液体。将两支相同的简易密度计分别放入甲、乙两个容器中漂浮，此时两液面刚好相平。下列说法正确的是（）A.密度计在甲容器中受到的浮力等于在乙容器中受到的浮力B.放入密度计后，乙容器对桌面的压强比甲容器对桌面的压强大C.放入密度计后，甲容器中液体对容器底的压力比乙容器中液体对容器底的压力大D.放入密度计前后比较，液体对容器底压强变化量甲大于乙二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）10.“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态（填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球（填“具有”或“不具有”）惯性。11.小明同学在超市购物时，用20N的水平力推着购物车在水平地面做匀速直线运动，这时购物车受到的阻力是N。突然，他发现前面有人，马上用25N的水平向后的力拉车，使车减速。在车向前减速过程中，车在水平方向上受到的合力是N。12.生活中做相似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨，在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图所示）。前者的“磨”是为了增大，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的。13.物理知识在日常生活中有着广泛的应用，如图所示：“乳牛自动喂水器”利用的是原理；如图所示，修筑拦河大坝时要做成上窄下宽，主要是根据的特点（填“固体压强”“液体压强”或“气体压强”）。14.如图所示，一艘轮船在甲海洋中航行，水面在轮船上的A位置。当该轮船驶入乙海洋中时，水面在轮船上的B位置。设轮船的总质量不变，轮船在甲、乙两海洋中所受浮力分别为F1和F2，甲、乙两海洋的海水密度分别为ρ1和ρ2。则F1F2，ρ1ρ2。（均填“>”“<”或“=”）.15.如图所示，水平桌面上放置两个溢水杯，分别装满甲、乙两种液体。将一个密度为ρ0的小球放入甲液体中，小球静止时，溢出液体的质量为m甲；再将小球放入乙液体中，小球静止时，溢出液体的质量为m乙。则m甲m乙（选填“>”“<”或“=”）。小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图丙所示。他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。与原先相比水盆中的水深度将会（填“变大”“变小”或“不变”）。三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）16.小明同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。17.如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受浮力示意图和烧杯对斜面压力的示意图。四、实验题（本题共4小题，共24分）18.（6分）某兴趣小组用如图1装置探究弹簧（橡皮筋）的伸长量与拉力的关系，已知两根橡皮筋长度和材料相同，粗细不同。图1 图2 图3（1）实验时，在弹簧和橡皮筋下方挂上不同质量的钩码，用刻度尺测出弹簧和橡皮筋的伸长量，并绘制拉力（F）与伸长量（）的图像（如图2），其中图线II为弹簧的图线。由图可知：拉力越大，弹簧（或橡皮筋）的伸长量。在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成。粗橡皮筋的实验图像是图2中的图线（填“I”或“III”）。（2）若用实验中的弹簧制作弹簧测力计，为了保证刻度分布均匀，则该测力计的最大测量值是N。（3）如图3，小明用图线I所对应的橡皮筋制作测力计，步骤如下：①不挂钩码时，在回形针上端位置标上“0”刻度线；②挂上重5N的钩码，在回形针上端位置标上“5”刻度线；③用刻度尺测出0~5N刻度线之间的距离，等分标出其它刻度线。若用此测力计进行测量，除“5N”外，其它测量值将（填“偏大”“偏小”或“都有可能”）；若测量值为2N，则准确值为N。19.（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。甲 乙 丙（1）如图1所示，将长方体木块分别置于水平木板、毛巾表面上，用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数，根据原理即可知滑动摩擦力的大小。（2）实验前，弹簧测力计应在（选填“水平”或“竖直”）方向上进行调零。（3）根据甲、乙、丙三组实验数据，可以得出的结论是：滑动摩擦力的大小与有关。（4）小明对实验装置进行了改进，设计了如图所示的实验装置，拉力传感器A固定在光滑水平桌面上，实验开始时打开拉力传感器，同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，与拉力传感器所连接的计算机生成的力随时间变化的图象如图3所示，则小车运动时木块受到摩擦力的方向是；50~90s内，小车将做（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动（沙桶未落地）。图3中第50s后拉力传感器的示数不稳定的原因可能是（）（填字母）。A.拉动小车时很难做到匀速直线运动B.选择的小车表面的粗糙程度不均匀C.选择的木块的接触面积太小 图2 图320.（6分）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）实验前，小明同学检查实验装置时发现：用手用力按探头的橡皮膜，U形管两边液面处在同一水平线上，则这套实验装置可能出现的问题是；（2）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管中液面的来判断的；（3）比较图中两图，可以得液体的压强与液体密度有关；（4）若发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是；A.将U形管换成更细的B.U形管中换用密度更小的酒精C.烧杯中换密度差更大的液体D.使探头在液体中的深度增大但保持相同（5）已知图丙中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa；（6）如图丁是小红同学利用U形压强计改装成的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的实心红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，ab之间的距离为2cm，则液体的密度为g/cm3。21.（6分）在学校开展的“防溺水安全教育”活动中，专家告诉同学们：若是不小心落水，务必保持冷静，不要挣扎将手臂高举。而应该将手臂浸在水中，头后仰，如图甲所示，这样口鼻就可以露出水面进行呼吸，等待救援。小明认为这是因为浮力大小与物体排开液体的体积有关，他将自己的想法说与同学听，大家都很感兴趣，并提出以下猜想：猜想1：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；猜想2：浮力的大小可能与物体的形状有关：猜想3：浮力的大小可能与物体的密度有关。于是他们找来烧杯、弹簧测力计、装有沙子的小盒子、铁钉等实验器材进行探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。（1）根据图乙所示，实验步骤B中的物体受到的浮力为N。（2）为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到烧杯中的液面，由此初步分析得出：在液体密度相同时，。（3）为了研究猜想2，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。你认为这样得出结论是否合理，请你说出理由：。（4）为验证猜想3，小明在老师的指导下，将小盒子中的沙子换成质量更大的铁钉，增大物体的密度，直接仿照步骤C进行实验，发现此时弹簧测力计示数大于1.8N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验操作环节中存在的问题是。通过同学们交流讨论，小明改正了实验中存在的问题，和同学们继续进行探究……五、综合应用题（本题共3小题，共22分）22.（8分）如图甲所示，在一个底面积为500cm2的足够高的圆柱体容器中装了50N的水，现在将一实心长方体物块悬挂于弹簧测力计下，物块下表面刚好与水面接触，从此处匀速向下放物块，直至浸没（物块未与容器底接触）于水中的过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图乙所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）物块浸没时受到的浮力多大？（2）物块的密度是多少？（3）如果不计容器的自重，当物块完全浸没在水中，且物块没有到达容器底部时，容器对水平桌面的压强多大？23.（8分）由我国自主研发设计的“地中海吉玛”号超大型集装箱船如图所示，总长约400米，比目前世界最大航母还要长，甲板面积近似于4个标准足球场，其满载时的排水量为40万吨，能承载24万吨货物，是名副其实的海上“超级带货王”。（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）（1）“地中海吉玛”号超大型集装箱船空载时受到的重力是多少？（2）在海上航行时“地中海吉玛”号在海面下10m深处船体受到海水的压强是多少？（3）若“地中海吉玛”号在港口装载货物时受到海水的浮力为3.5×109N，则已经装载的货物质量是多少？（4）“地中海吉玛”号从海水密度高的海域驶入密度低的海域时，船体浸入水中的深度会怎样变化？请解释24.（6分）阅读短文，回答问题。“神舟十三号”载人飞船2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在轨飞行期间，利用任务间隙，还进行了2次“天宫课堂”太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动。“天宫课堂”上，航天员叶光富打开一段此前拍摄的视频，画面中他用手轻轻推动了面前的悬浮实验台。出乎意料的是，实验台没有直接飘走，而是略微移动后又稳稳地回到原位。悬浮实验台正是高微重力科学实验柜的一部分。一般而言，空间站的微重力水平大约在至，而在高微重力科学实验柜中，科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到水平。（g取10N/kg）为实现如此高的微重力水平，科研人员设计了双层实验系统，通过外层喷气、内层磁悬浮的设计，让实验系统“悬浮”起来，从而最大程度上消除振动。叶光富展示的视频中，实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰。（1）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，这说明。（2）关于“神舟十三号”，下列说法正确的是。A.在高微重力科学实验中，实验物体的质量减小B.在高微重力科学实验中，重力与质量的比值减小C.“神舟十三号”绕地球运行时，受到平衡力作用D.“实验台没有直接飘走”，说明牛顿第一定律是错误的（3）在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力约为N。若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图甲。则在这段时间内，观察到火箭发动机的喷气方向应该是（选填“斜向左下”“斜向右上”“竖直向下”或“竖直向上”）。（4）为庆祝“神舟十三号”胜利归来，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图乙所示，则焰火受到的最大阻力为N，焰火能够达到的最大速度为m/s。（火药的质量不计）

2024年八年级（下）期中学情调查物理参考答案一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）123456789CBABDDADBCDABD二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）10.改变；具有 11.20；45 12.压强；摩擦13.连通器；液体压强 14.=；> 15.>；不变三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）16. 17.四、实验题（本题共4小题，共24分）18.（6分）（1）越长；正比；I；（2）4；（3）偏小；319.（6分）（1）二力平衡；（2）水平；（3）压力大小和接触面粗糙程度；（4）水平向右；加速；B20.（6分）（1）装置漏气；（2）高度差；（3）甲、丙；（4）A；（5）1000；（6）0.821.（6分）（1）0.4；（2）逐渐升高；物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大；（3）不合理；没有控制排开液体体积相同；（4）没有测量装有钉子的小盒子的重力五、综合应用题（本题共3小题，共2