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高考语文现代文阅读汇集高考语文现代文阅读转化观念从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。提前预习，认真面对课文将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。还要学会背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。还有所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。高考语文现代文阅读考试要求1.能判断对文章(段)内容的概括正确与否。2.能准确概括出文章(段)中心，努力避免感知不准，理解不透，概括不准或不全等问题。3.能找出最能体现文章(段)主题的语言材料或事件材料。4.能结合自已的认识，联系自己的生活，就文章(段)主题谈一点体会。5.能判断某个句子用在某种语言环境下是否恰当，并能改正;6.能用合适的语言作准确诠释、能对精彩句子作一点赏析。7.理解句式特点，根据语境和语义提示写出合适的句子，根据提示仿写出合适的句子。8.能对关于作者和作品中人物的情感、态度、观点的表述作出正确与否的判断，能用合乎要求的对其作准确归纳。9.能找到体现人物观点、情感和态度的相关文字依据。10.会分析各种表达方式的运用效果从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用1、首句--统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;2、尾句--总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3、转承句--承上启下，过渡，承接上文，引出下文;4、中心句--点明中心、揭示主旨;5、点睛句--点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。6、情感句--抒发强烈内

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