人教版化学九上课时练测课件：第二单元考点整合专训

第二单元我们周围的空气单元热门考点整合专训1．【2020·云南】下列有关催化剂的说法中正确的是(

)A．在化学反应后其质量减小B．在化学反应后其化学性质发生了变化C．在化学反应后其质量增加D．催化剂能改变化学反应速率返回D单元热门考点整合专训2．两份质量相同的氯酸钾，其中一份中加入少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与加热时间(t)的关系图像正确的是(a为加热纯净氯酸钾的曲线，b为加热加有二氧化锰的氯酸钾的曲线)(

)【点拨】加热纯净的氯酸钾制取氧气时，氯酸钾要加热到熔化状态时才缓慢放出氧气，如果向氯酸钾中加入少量二氧化锰，由于二氧化锰的催化作用，使氯酸钾加热一段时间后就能迅速产生氧气，因此与加热纯净的氯酸钾相比，加入了二氧化锰的氯酸钾反应速率快，完全反应所用时间少。由于两份氯酸钾的质量相同，故完全反应后产生的氧气质量也相同。返回【答案】D3．【2021·苏州】下列有关空气的说法正确的是(

)A．洁净的空气属于纯净物B．工业分离液态空气时发生化学变化C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响C返回4．【2021·武汉武昌区模拟】已知A～H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系，请回答：(1)反应①的文字表达式为___________________________，物质B在该反应中所起的作用是__________。(2)反应②的现象是__________________________________________________________。(3)反应③在生活中的用途是_____________________。(4)反应②和反应③中体现气体C的化学性质是__________________。催化作用返回产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体供暖(合理即可)助燃性(或氧化性等)5．【2021·抚顺】关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是(

)A．实验前弹簧夹没有夹紧B．将红磷换成木炭进行实验C．待装置冷却至室温后，再打开弹簧夹D．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧胶塞C返回6．【原创题】某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格。(1)红磷燃烧的现象是_______________________________。剧烈燃烧，放热，生成大量的白烟(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________________________。(3)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是___________________________________________________________________；由此得出的结论是_____________________。集气瓶里的氧气消耗完了红磷的量不足返回装置漏气等不支持燃烧、难溶于水7．【中考·乐山】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。

实验操作实验现象实验结论总结实验一

将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条

木条复燃氯酸钾受热分解产生氧气，但是_____________________反应的文字表达式为_________________________二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二

加热二氧化锰，伸入带火星的木条

木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三

____________________________，伸入带火星的木条

木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解时间较长，所需温度较高加热氯酸钾和二氧化锰的混合物(2)在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_______________。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是___________________________________；第二方面的实验是要_______________________________________________________________。对比(或对照等)比较二氧化锰在氯酸钾分解前后的质量验证从反应后的剩余物中分离出的二氧化锰的化学性质是否发生改变返回8．【2021·郴州改编】某兴趣小组利用下列所示的仪器进行实验并探究。(1)实验室用氯酸钾和MnO2为原料制氧气，反应的文字表达式为__________________________，若要收集到干燥的氧气，则收集装置为________(从A～E中选择)。D或E(2)若用H2O2溶液和MnO2来制氧气，应选用的发生装置是______(从A～E中选择)。为了证明MnO2的催化作用，甲同学通过如图所示装置来进行实验探究：A图1中加入amLH2O2溶液，然后塞入带漏斗和带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是________________________。再通过漏斗加入bgMnO2，如图3所示，此时观察到的现象是__________________。充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体仍为bg，甲同学认为MnO2是H2O2分解的催化剂。带火星的木条不复燃带火星的木条复燃(3)乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由：___