九年级生物上册期末试卷及答案【必考题】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数九年级生物上册期末试卷及答案【必考题】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、关于生命起源的叙述，正确的是（）A．生命起源于陆地B．生命起源于非生命的物质C．原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等D．现在地球上不可能再形成原始生命2、下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（）A．将狗的小脑切除，狗将不能准确进食B．婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善C．胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱D．人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症3、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A．肛门 B．口 C．胞肛 D．体壁4、如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（）A．图中数量最少的消费者是鹰B．该食物网中共有4条食物链C．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D．该生态系统中的能量最终来自太阳5、下列生物的变异性状，不可遗传的是（）A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D．“南橘北枳”的口味色泽性状6、下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是（）A．沙漠的骆驼尿液很少 B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的骆驼刺根很长 D．山顶树木形成旗形树冠7、植物体的许多器官都能繁殖后代，用下列哪一种器官繁殖新个体，属于有性生殖（）A．叶片 B．根系 C．种子 D．茎秆8、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）A．作为分解者参与物质循环 B．为许多生物提供食物和能量C．参与了生物圈的水循环 D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡9、关于健康生活方式的叙述，错误的是（）A．进行体育锻炼要循序渐进，持之以恒，且要参加多种运动B．过量饮酒会损伤人体的肝脏及神经系统，所以应全面禁止饮酒C．毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统等，所以应拒绝毒品D．被动吸烟也会损害人的身体健康，所以公共场所应禁止吸烟10、细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用11、如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物质交换场所C．③数量最多分布最广D．③管壁由一层细胞构成12、下列细胞中具有叶绿体的是（）A．人体口腔上皮细胞 B．家鸽肌肉细胞C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．菠菜叶肉细胞13、菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．竞争14、有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些叫做（）A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异15、下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）A．动物在维持生态平衡中起着重要的作用B．动物是食物链的组成成分C．动物能帮助植物传粉、传播种子D．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行16、下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是（）A．光合作用的原料是二氧化碳和水 B．光是光合作用不可缺少的条件C．呼吸作用离不开氧气 D．绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行17、造成野生动物、植物濒危和灭绝的主要原因是（）A．自然选择B．物种退化C．人类对野生动、植物资源的开发和利用D．人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变18、保护生物多样性的措施包括（）A．建立种质库 B．将濒危动物领养回家C．将濒危物种迁出原地进行特殊保护 D．建立自然保护区19、兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别属于（）①鱼类②两栖类③爬行类④鸟类⑤哺乳类A．③①②⑤④ B．③①⑤②④ C．⑤①③②④ D．⑤①②③④20、养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的，在这种情形下，下列叙述中正确的是（）A．所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡B．所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡C．只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡D．分开饲养的母鸡不能下蛋21、下列各项中，不是青春期可能出现的正常生理现象？()A．睡梦中有时出现排精的现象 B．学习期间常常出现近视C．月经初潮期周期不规律 D．行经期间身体出现不适感22、下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（）A．鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位B．果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来C．家蚕的发育过程为不完全变态发育D．青春期是人体生长和发育的关键时期23、下面有关生物的描述错误的是（）A．蕨类植物具有根、茎、叶和输导组织B．胎生哺乳是哺乳动物的特征C．节肢动物是动物界种类最多的一个类群D．蚯蚓身体柔软属于软体动物24、下列关于生物体结构层次的说法中正确的是（）A．所有的生物都是由细胞构成的B．皮肤由神经组织和上皮组织构成C．杜鹃花与杜鹃鸟相比，没有系统这个层次D．绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官25、原始生命诞生的场所是：（）A．原始大气 B．原始海洋 C．现代海洋 D．原始高山二、填空题（共5个小题，共10分）1、在个体发育过程中，一个或一种细胞分裂产生的后代，在_______、_______和_______上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。2、青蛙的生殖与发育过程在_______中进行，要经历受精卵、________、幼蛙、成蛙四个时期．3、嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合，确保接穗成活。4、呼吸系统是由__________和________组成，其中________，是完成气体交换的主要场所。5、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_________调节的影响。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是__________。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征__________。(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是________；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____________。(4)动物C在个体发育方面的突出特点是_____________。(5)动物D特有的生殖发育方式是__________，大大提高了后代的成活率。(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__________。(7)图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。2、“重阳登高”是我国的传统习俗。在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请结合下列图示回答（[]中填标号，横线上填文字）：（1）登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于[]_____的调节作用。（2）登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于[]_____内的呼吸中枢调节的结果；出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，说明皮肤具有_____等功能。（3）登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头写出痛觉产生的过程：_____。一段时间后血流停止，这主要是血液中_____作用的结果。（4）登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过[]_____的折射，在[]_____形成视觉。（5）图中1、2、4、7在结构上的共同点是_____。3、观察菜豆种子结构图以及种子萌发的过程示意图，依图回答下列问题：（1）[9]的结构名称是________，它主要起保护作用。[10]的结构名称是________。（2）菜豆种子萌发时，发育成根的结构是[___]。（3）菜豆种子和玉米种子结构的共同点是都有种皮和________，不同点是菜豆种子的子叶有_____片，玉米种子的子叶有____片；菜豆种子种子萌发所需的营养物质储存在______中，玉米种子萌发所需的营养物质储存在______中。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是______。（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：______；（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠______进行通讯。（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是______。（5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于______行为。（6）如果该小组设计实验时只用了一只蚂蚁，其设计不足之处是______。（7）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是______。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、BCD2、D3、B4、C5、D6、B7、C8、A9、B10、B11、B12、D13、B14、B15、D16、D17、D18、ACD19、D20、A21、B22、D23、D24、C25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、形态结构生理功能2、水蝌蚪3、形成层4、呼吸道肺肺5、激素三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、体内有无脊柱前肢特化为翼，身体流线型身体分节外骨骼不能随身体生长而生长变态发育胎生哺