2024届高考写作素材：以“三个一”“人物”及范文

素材：以“三个一”，优秀“人物”及范文对于作文素材积累，首先要“备人”。而在人物素材储备的问题上，同学们应该贴近高考作文常考主题，为自己建立一个人物素材库，并通过“三个一”工程不断扩大自己的人物素材库存。所谓“三个一”，即一个胸中得意之人、一个胸中得意之人的得意之句、一批胸中得意之人的得意之事。认真审视，“三个一”的核心仍然在于人，因为唯有作文中有人，文章才会有灵魂，也才可能与阅卷者在心灵上产生共鸣。何谓“得意”？就是喜欢、熟悉、擅长！明代评论家茅坤分析《史记·魏公子列传》创作成功的原因时说：“信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。”成功的人物形象往往带有作者自己的深刻理解与思考，渗透着自我认识，浸润着自我情感。只有写自己“胸中得意之人”及其“得意之事”，才能写出精彩之文。壹一个胸中得意之人一个胸中得意之人，究竟是什么样的人呢？最好是“圆形”人物。所谓“圆形”人物就是性格饱满不干瘪、事迹丰富不单一、可供多角度开掘的人物。如《2023中国诗词大会》第八季亚军得主朱彦军，他既是平凡的农民工，在工作中勤勤恳恳，认真负责，又是诗词爱好者，勤奋好学，利用业余时间学习古诗词；他既是受到良好家风熏陶，因此热爱古诗词的儿子，又是身体力行，为两个孩子树立榜样的父亲。他的生活一半是柴米油盐，另一半是诗情画意。在土地与书卷之间，他有着对诗书生活，或者说是高雅文化生活的追求与渴望，也从中收获了甜蜜的果实。其多面性的复合性格，造就了这个特殊的“圆形”人物，以之定向入文，可以应对诸多作文题。示例：独处一隅，不被打扰。于安静中放松自我，沉淀积累，独自成长。因为家庭贫困，酷爱诗词的朱彦军不得不放弃学业，外出打工，但他依然坚持在独处时钻研学习古诗词，从中汲取力量。高兴时，便觉“春风得意马蹄疾”；失落时，又用“逢人不说人间事，便是人间无事人”来勉励自己。诗词让他从容处世，也让他迎来了《2023中国诗词大会》舞台上厚积薄发的绽放。可见，唯有辟得一方寂静地，方能回归生命的本真，沉淀知识、积蓄力量。优秀作文《守一处幽林，积蓄力量》最好是学界人物。选择人物时需要尽可能地做到“投其所好”——了解阅卷教师(即一线语文教师)的爱好、口味，这样来确定人物似乎有一条“潜规则”——首选科学、文学人物，其次是政治、经济人物，最后是文艺、体育人物。如中国工程院院士钱七虎，他是中国现代防护工程理论奠基人，也是一位培养大批优秀人才的老师。他甘坐“冷板凳”，开拓创新，关注民生，淡泊名利，慷慨助人……这些优秀的品质，无不让学界仰慕。这个熠熠生辉却流量有限的“星”，也正是当下青少年需要仰望和追随的。作为阅卷者，当然喜欢看到学生作文中出现这类有内涵的人物事例。示例：聆听好故事，因为它触动心灵，启迪智慧。人生路途无限风光，我们一路狂奔，也别忘了听听他人的好故事，为心灵洗去尘埃，为灵魂披坚执锐。“耄耋之年自有狂，固北疆，战南洋。磨剑数载，建万里国防……”我们听过著名防护工程专家钱七虎的故事，他为实现科技强军、为国铸盾的报国理想，隐姓埋名，奋斗一甲子亦无怨无悔，让我们懂得了有一种成功叫“功成不必在我，功成必定有我”。一个故事撼动一颗心，点燃一把火，点点星火，汇聚成炬，照亮我们的前方。优秀作文《听好，想好，讲好》最好是公众人物。一般来讲，学生作文普遍会锁定以下三种人物及其身上发生的事件：大家熟悉的公众人物身上发生的为大家所熟知的事情，大家不熟悉的人物身上发生的不为大家所熟知的事情，大家熟悉的公众人物身上发生的不为大家所熟知的事情。试想如果你是阅卷教师，会喜欢看以上提到的哪种事例？应该是第三种！从心理学的角度来讲，每个人都有猎奇心理，每个人都有从已知领域出发获取未知领域信息的渴望，因此，公众人物身上发生的大家不熟知的事情应该是最佳的材料。差点进了国家游泳队的袁隆平，热衷中国古代服饰研究的沈从文，拉得一手小提琴的爱因斯坦，一生酷爱数学的马克思……这些名人的多面性，曾在大众面前留下的不同于以往印象的事例，都可以作为写作素材运用到作文中。当然，同学们在运用素材时也要注意不能为了猎奇而猎奇，所选的人物事件一定是为文章的主旨服务的。贰

一个胸中得意之人的得意之句除了积累一批胸中得意之人，我们还可以积累得意之人的得意之句——名言。如果采撷一批胸中得意之人的得意之句，并适当地运用到自己的作文中，可以达到“一箭三雕”的效果：一是使文章更有意蕴，更显文采；二是使行文摇曳生姿，在构思上达到“新巧”；三是可以体现考生的文化积淀，彰显考生炼字炼意的能力，在发展等级上获取更多优势。下面介绍三种把得意之人的得意之句运用得精妙的技巧。以一个胸中得意之人的得意之句开篇，先声夺人。文章开头以该名人的言论总领全篇，能够让阅卷老师立刻“窥视”到考生的文化积淀和人文素养，达到先声夺人的效果。示例：北宋思想家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”读书不应拘泥于字里行间的小世界，而应放眼辽阔的大世界，求知而后济世。张载少年时就喜欢读书，进入仕途后因与王安石政见不同被贬，后辞职归乡创建了横渠书院，边授徒边著书。他一生的大部分时间和精力用于著书立说，教书育人，使学者辈出，家乡当地民风也因此改变，真正做到了知行合一由此观之，于无字句处读书，脚踏实地，才能不驰于空想，不鹜于虚声。《肝胆常热，履践书魂》运用点拨：本段开头，作者以自己心中偶像北宋著名哲学家、理学家张载的名言引入，格调昂扬，振聋发聩，先声夺人；接着对他的名言进行阐述，表明观点，叙述张载从小喜欢读书，仕途失意后创建书院教书育人、著书立说，突出其知行合一的济世情怀。引用诗句，彰显了张载的理想之高远、情怀之博大；叙述事例，突出其“知”与“行”的统一，紧扣了题目中“从无字句处读书”“一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当”。以胸中得意之人的得意之句做论据，含蓄隽永。写作时可以引用蕴含深刻哲理的名人名言或者其虽质朴却震撼人心、给人启迪的话来充当论据，以支撑文章论点。这样不仅能增强文章的说服力，也能让枯燥无味的语言变得生动有趣，从而增加文章的文化韵味。示例：何以续航？内化于心，功崇惟志。坚定的理想信念是“续航”的动力和源泉。100多年前，李大钊携笔从戎，以文报国，鼓励中国青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”他坚信中国的青春即将到来，并将生命倾注于“青春中国”的革命伟业。漫漫长夜中，他高举马克思主义的火炬，照亮中国的前路。回眸百年历史荣光，先辈的豪言回响至今，当代青年继承了先辈们的坚定信念，抛洒热血与汗水，叩响了民族复兴的大门。因此说，续航之力须先发于内，凡弄潮于历史长河者，皆是如此。优秀作文《续航》运用点拨：本段文字，前两句明旨，通过化用“功崇惟志，业广惟勤”这一名言亮明观点，之后引出作者的独特积累，以李大钊为例展开论证，并重点引述其言，突出百年前那个风云激荡的变革时代，先辈们坚定信念为人生续航，让青春在奋斗中绽放，结尾是对段首的回应，也是对题旨的强化。以胸中得意之人的得意之句结尾，画龙点睛。古人曾说：“结尾一句之灵，顿回一篇之运。”结尾引用得意之人的得意之句，既可凸显人物，又能画龙点睛，是一种值得借鉴的行文策略。示例：以青春力量助力国家续航，应厚植自身实力，积累续航能力。“大山的女儿”黄文秀在奋斗中不断筑牢自身根基，从北京师范大学硕士研究生毕业后，她把青春年华奉献给家乡百色，带领乡亲们摆脱贫困、走向富裕。由此观之，助力国家续航，青年必须铸就自身强力，练就“打铁必须自身硬”的高度自觉。同时，不是贡献于高精尖的前沿领域才算为国家发展续航，在自己的领域不断精耕与钻研，并将所学化为所行，推动该领域的进步，就是在为实现中国梦接续新的力量。正如黄文秀所说：“百色是脱贫的主战场，我有什么理由不来呢？我们党是切实为群众谋发展谋幸福的党，我是一名共产党员，这就是我的使命。”优秀作文《续航》运用点拨：作者首先提出论点，然后用“大山的女儿”黄文秀的事迹作为论据，以她锻炼自身本领，硕士研究生毕业后回到家乡，助力家乡发展，论证了“以青春力量助力国家续航，应厚植自身实力，积累续航能力”这一观点。最后以黄文秀的话结尾，说明为国家续航并不局限于特定领域，在自己的领域钻研、实践，也能推动国家发展，起到画龙点睛之效。叁一批胸中得意之人的得意之事确定了胸中得意之人后，就要考虑熟知这个人哪些方面的内容，比如该人物的生平故事、经典语录及相关评论。倘若这三个维度的内容你都熟知了，一般来说就能在作文中得心应手地运用这个人物的素材了，且材料越丰富、贴切，作文越容易让人折服。如同样写人的精神状态，写孔子则“面如菜色”，写庄子则“槁项黄战”，写屈原则“颜色憔悴，形容枯槁”；同样写人的困顿多舛，写孔子则“累累若丧家之狗”，写庄子则“曳尾于涂中”，写屈原则“被发行吟泽畔”。如此文章才会文采斐然，内容丰富！同时，要想获取一批胸中得意之事，我们就要关心时事，博览群书，储备一些涌动着生活之潮、折射着生活之光的鲜活生动的事件。积累“胸中得意之事”应着眼于以下四点要求。具体，不是梗概——可以彰显自我才华。对材料不能泛泛而谈，而要深入了解，对于一些细枝末节也要熟稔于心，从而给阅卷者以暗示——我对这个领域很熟悉，我的知识库存很丰富，从而赢得好感与高分。比如我们讲述这样一则材料：“一个科学家身价不菲，却只穿十几元一件的衬衣，他把自己很大一部分收入都拿来资助那些贫困大学生。”这样的说服力度就很有限，但如果我们具体表述一则材料：“袁隆平品牌价值为1000亿元，但他平时只穿15元一件的衬衣，他把自己很大一部分收入都拿来资助那些贫困大学生了。”以具体的人物展现观点，其震撼效果就大不相同。当然只有烂熟于心的材料，才能被灵活调度与运用。典型，不是随意——可以提升作文品位。材料应该典型有说服力，不要张口就是“我二舅当年是如何考大学的”，闭口就是“邻居家的二叔是如何下岗再就业的”。从这个意义上讲，如今的考生就不能经常请出李白、陶潜、苏轼，还亲切地叫他们“太白”“渊明”“东坡”，否则就走进了文化散文的死胡同。因此，这种“典型”也是要不得的！多元，不是单一——可以增强说服力度。用例要做到角度多样，范畴各异，不在同一个层面。比如一篇作文中所用的材料全是古代将领、历史文化名人等，就不太合适，应讲究多元而不单一，这样才更有说服力。比如论证人要有成就就要耐得住寂寞时，我们就可以举以下例子：爱因斯坦利用业余时间进行科学研究，提出了相对论；雨果锁上衣柜，断了玩心，几个月写出了《巴黎圣母院》；狄摩西尼剃阴阳头，闭门苦练，成为古希腊十大演讲家之首。三个事例，有科学家、文学家、演讲家，维度各不相同，能有力支撑论点。另外，在适当的情况下可以考虑运用反面例子，让我们的作文更具辩证性、更理性。新鲜，不是陈旧——可以引发读者兴趣。不要对“陈芝麻烂谷子”的事情絮絮叨叨。比如苹果从树上掉下来了，茶壶盖儿被开水顶上去了·……阅卷者一见这种论据都会觉得陈旧，试想，这怎能赢得高分？经典素材：适用主题：拼搏、奋斗“蓝领院士”韩利萍，为确保火箭发射精准入轨，二十多年如一日，以“毫厘”见成败；“大国工匠”鹿新弟，每天忍受着柴油机发出的100多分贝噪声，三年完成上千次试验，成为名副其实的“发动机医生”。历数成大器者，都有着超出常人的执着和付出。巩立姣在连续参加四届奥运会后终圆冠军梦想，背后是21年日复一日的刻苦训练；全红婵以三跳满分的“教科书式”表现获得金牌，靠的就是每天陆上、水上300多次的训练；37岁的吕小军能延续巅峰状态，是因为那份“把举重当成生活的一部分”的坚持和热爱……所有的成功，无不缘于平日的努力；所有的奋斗，都是在积蓄着胜利的力量。苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，却怀揣“知命不惧，日日自新”的信念，凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取；安徽砀山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，用嘴咬着触控笔做电商，带动乡亲们脱贫致富……顺境不骄、逆境不馁，那些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当，那些在披荆斩棘中开辟天地的青春奋斗，那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献，终将成为人生的宝贵财富，汇成时代的无限精彩。⑵适用主题：恒心、毅力“十年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。⑶适用主题：志气、自强孙国栋以7年苦练，用手中画笔除去生命中的阴霾，勾勒出多彩人生，证明了奋斗的意义。身体缺陷阻挡不了努力的人，健全的人们更没有理由在困难与挫折面前低头。只有努力点亮生活，生命才能多姿，人生才能够多彩。

同济大学的一名2021级硕士研究生备受关注。他叫彭超，6岁时不幸触碰电线，导致双臂截肢。但他身残志坚，多年来用脚写字、刻苦学习，考上硕士研究生，还要继续考博士，成为一名大学教师。彭超的坚强让人感动，大家都说他是个有志气的小伙子。“贝多芬听不见可以作曲，我看不见为什么不能踢球？”这是盲人足球少年刘博的意志；“我失去双腿，却找到更好的人生”，这是截肢舞者廖智的独白；“如果拥有一颗奔跑的心，轮椅的确困不住我们的身体”，这是清华学霸矣晓沅的信念。其实，面对坎坷，人们唯一的畏惧恰恰就是畏惧本身，紧咬牙关、坚持到底，正是获得升华与超越的武器。⑷适用主题：理想、志向“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”表现在共产党员的身上，就是对党和人民的赤胆忠心，就是矢志不渝听党话、跟党走的坚定信念。开国将军甘祖昌毅然选择回乡务农，老英雄张富清深藏功名六十余载，伤残军人朱彦夫写就自己的“极限人生”……如果有一种颜色能够代表共产党人的本色，那么一定是红色。“成为一面鲜红的旗帜”，这是一名党员应有的追求。永葆旗帜飞扬的状态。战场上旗帜的状态，是迎着枪林弹雨、猎猎作响的；党员冲锋的姿态，也如同飞扬的旗帜，一往无前，势不可挡。从“为了新中国，前进”的董存瑞，到“没有条件创造条件也要上”的王进喜，从“生也沙丘，死也沙丘”的焦裕禄，到“水过不去、拿命来铺”的黄大发……一个个闪光的名字，就是一面面迎风招展的旗帜，高高飘扬在党和人民需要的地方。奋斗的党信念坚定，勇扛重担。百年来的奋斗路，处处可见共产党员用满腔热血乃至生命之躯浇筑的历史丰碑。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，方志敏让世人见证了红军将领清贫如洗的纯洁、奋不顾身的坚贞。“不带私心搞革命，一心一意为人民”，谷文昌用一生的奉献付出，诠释了对党忠诚、为民造福的党性本色。“不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献”，黄文秀在脱贫攻坚第一线倾情投入，忠诚干净担当的党员形象令人钦佩。坚定的理想信念，鲜明的政治品格，正是共产党人不懈奋斗的动力源泉。⑸适用主题：创业、敬业“出手就出色、完成就完美”，获得“一级航天功勋奖章”“八一勋章”“改革先锋”等荣誉的英雄航天员景海鹏如是说。在他的字典里，没有“差不多”，只有“更完美”。面对九大本、上百万字的操作指南和飞行手册，景海鹏反复背记、烂熟于心，并一遍遍地练习、推演，使数以万计的指令内化为习惯动作和肌肉记忆，闭上眼睛都能精准无误地全流程操作。“练，练到有肌肉记忆”，获得全国技术能手、全国劳动模范、第十四届中华技能大奖等荣誉的高级技师丁照民如是说。薄铝类金属焊接难度高，极易焊穿，而在他手中，厚度不超0.3毫米铝制品上的小孔也可以实现气焊焊补。丁照民三十余年如一日，钻研技艺、博采众长、攻克难题，练就了精准焊接的高超技艺。“草帽书记”杨善洲退休后扎根大亮山，义务植树造林，并将林场经营管理权无偿交给国家，“只要生命不结束，服务人民不停止”。杨善洲深入群众的工作作风，至今仍留存在当地百姓的记忆深处。“杂交水稻之父”袁隆平23岁时便立下誓言：“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，真正把论文写在了祖国的大地上。⑹适用主题：劳动、奋进从科学家的发明创造到运动员的摘金夺银，从英雄人物的非凡功绩到普通劳动者的默默奉献，都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。神舟十三号航天员乘组举世瞩目，背后是日复一日的苦练；短道速滑运动员赢得比赛、为国争光，背后是奋勇争先的搏击。事业有成者的经历表明，一切收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗。马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果；景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写“三度飞天”的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”入决赛。从屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，再到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”……令人感佩的传奇故事不胜枚举，同时昭示我们：事业的成功，总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上。优秀作文《立足于“小”，着眼于“大”》当一朵朵小小的浪花汇入大时代的滚滚洪流时，小浪花便在大潮中实现了价值最大化。我国两千年前便有“小大之辩”的哲学命题，而我从中国科学家群像中已然看到了新的阐释。

他们立足于“小”：心怀谦逊，甘坐冷板凳，在自己的领域兢兢业业。他们着眼于“大”：立大志，明大德，成大才，担大任——实为我们青少年应当追寻的楷模，理当学习的榜样！或许，有人会担忧：立足于“小”，会不会让自己淹没在宏大的时代潮流之中？着眼于“大”，会