中班过新年主题活动计划

中班过新年主题活动计划《中班过新年主题活动计划》篇一在中班过新年主题活动中，教师可以围绕新年的传统文化和节日气氛，设计一系列丰富多彩的教育活动，旨在让幼儿在体验中学习，了解新年的意义和习俗，同时促进他们的动手能力、社会交往能力和文化认同感。以下是一个中班过新年主题活动计划的示例：一、主题活动名称：中班过新年主题活动二、活动目标：1.认知目标：了解新年的由来和传统习俗，知道新年的象征意义。2.技能目标：学习与新年相关的歌曲、舞蹈和手工制作，提高动手能力和艺术表现力。3.情感目标：感受新年的欢乐气氛，体验与同伴、家人共度的快乐，增强社会交往能力。三、活动准备：1.环境布置：教室布置以新年为主题，悬挂红灯笼、彩带，张贴新年贺卡和幼儿作品。2.材料准备：新年贺卡、红包、彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料；与新年相关的音乐和视频资料；关于新年的故事和儿歌书籍。3.知识准备：教师提前向幼儿介绍新年的基本知识，激发他们的兴趣。四、主题活动内容与实施：1.新年知多少：通过故事、儿歌和视频等形式，让幼儿了解新年的由来和传统习俗，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。2.新年手工坊：组织幼儿制作新年贺卡、红灯笼、纸鞭炮等手工作品，锻炼他们的动手能力和创造力。3.新年音乐会：学唱新年歌曲，排练简单的舞蹈，让幼儿在音乐和舞蹈中感受新年的欢乐。4.新年游园会：设置新年主题的游戏摊位，如猜灯谜、套圈、投沙包等，让幼儿在游戏中体验节日的乐趣。5.新年祝福语：学习一些新年祝福语，鼓励幼儿用自己制作的新年贺卡向家人、朋友表达祝福。6.新年美食汇：介绍新年传统美食，如饺子、年糕等，组织幼儿参与制作，体验食物的制作过程。五、家园共育：1.邀请家长参与活动，如协助制作手工作品、准备食材等。2.鼓励家长与幼儿一起装扮家庭，感受节日氛围。3.请家长记录幼儿在家过新年的活动，与班级分享。六、活动评价：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录他们的成长和进步。2.通过作品展示、表演等形式，让幼儿分享自己的学习成果，增强自信心。3.收集家长反馈，了解主题活动对幼儿的影响和效果。七、注意事项：1.确保活动安全，提前检查游戏设施的安全性。2.合理安排活动时间，避免幼儿过度兴奋或疲劳。3.关注个别幼儿的需求，提供个别化的指导和支持。通过这样的主题活动，中班幼儿不仅能够学习到新年的知识和技能，还能在快乐的氛围中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信。同时，活动也能够促进幼儿的全面发展，提高他们的综合能力。《中班过新年主题活动计划》篇二在新年即将来临之际，为了给中班幼儿营造一个欢乐、温馨的节日氛围，同时让他们在活动中感受中国传统文化的魅力，特制定本主题活动计划。一、活动目标1.了解新年的传统习俗，如贴春联、挂灯笼、吃团圆饭等。2.通过参与活动，锻炼幼儿的动手能力、合作能力和创造力。3.在游戏中体验新年的快乐，增进幼儿之间的情感交流。4.激发幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。二、活动准备1.环境布置：在幼儿园内悬挂红灯笼，张贴春联和福字，营造节日氛围。2.材料准备：制作新年贺卡的纸、笔、剪刀等工具，彩纸、彩带等装饰材料，饺子皮、馅料等食物材料。3.知识准备：教师提前向幼儿介绍新年的相关知识，如新年的由来、习俗等。三、活动流程1.新年故事会：通过讲述《年兽的故事》等新年传说，让幼儿了解新年的由来。2.手工制作：组织幼儿制作新年贺卡，学习剪窗花，装饰教室。3.美食制作：开展包饺子活动，让幼儿体验制作传统美食的乐趣。4.游戏环节：设计“抢红包”、“接福”等游戏，增加节日气氛。5.才艺表演：鼓励幼儿展示自己的才艺，如唱歌、跳舞等。6.团圆午宴：在幼儿园内举办团圆午宴，让幼儿品尝自己的劳动成果，感受团圆的快乐。四、活动延伸1.家庭活动：鼓励家长与幼儿在家共同参与新年活动，如写春联、做年夜饭等。2.社区活动：与社区合作，组织幼儿参与社区的新年庆祝活动，如义卖、表演等。3.长期教育：将中国传统文化教育融入日常教学，定期举办相关主题活动。五、安全措施1.活动前进行安全教育，强调活动中的注意事项。2.确保活动场地的安全，避免尖锐物品的摆放。3.食物安全：严格把关食物的卫生和质量，避免幼儿误食。4.游戏安全：游戏设计应考虑到幼儿的安全，避免过于激烈的活动。六、活动评价通过观察、记录