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文档简介

绝密•启用前

OO

部编版语文五年级下册期末专项复习:作文

题号一总分

得分

熬注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

OO评卷人得分

一、书面表达

1.请发挥想象,把《四时田园杂兴》改写成一篇短文(自由发挥)

n|p2.习作。

题目:我读懂了一

成长就像一本书,我们时时在经历,时时在体会。同学们,从成长这一本生命之书中,你读懂了什么?

是如高山流水的友谊,还是温馨守望的亲情?是渐行渐远的那个背影,还是难以忘怀的那个笑容……请

6打开记忆的大门,选取成长路上的一个典型事例,写出自己的感受。

OO

先将题目补充宪整,做到条理清晰,内容具体。字数不少于400字。

3.习作。

请你从本课(部编版教材五年级下册第一单元)学的三首古诗中选择一首,根据诗歌内容,展开想象,

把诗歌改写成短文。

4.习作。

在校园生活中,你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧?比如他(她)“坐不住”、“犯迷糊”、

“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”……请以"他(她)真有意思”为题,试着运用一些描写人物的方法,

O料O

通过一两件具体的事例,生动地写出人物的特点。注意:文中不出现真实的人名、校名,不少于450字。

5.习作。

《盲道上的爱》一文中,盲道见证了方老师一家的一段经历。在你的生活中,一定也有一样东西,见证

了你的一段经历、一份情感,请你把它记录下来。

-E

要求:①内容真实,叙事具体,写出真情实感。400字左右。②题目自拟。

6.写作。

在与同学、老师、亲人、朋友一起生活、学习的美好时光中,一定有许多值得珍藏的记忆吧?一堂生动

OO

第1页,总25页

O

O

的课,一次有趣的活动,一场激烈的比赛,一份特殊的礼物,一次……请以“珍藏”为话题,题目自拟,.

.

.

写一篇400字左右的记叙文。注意叙写具体,语言通顺,表达真情实感。.

.

7.习作。.

学会感谢,懂得感恩,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢,为题,写一

.

.

篇不少于400字的作文。.

.

.

友情提醒:(1)将题目补充完整,并选择一件具体的事来写。(2)习作中不要出现真实的人名、校名。.

.

.

8.作文。O

年少的你一定有过犯错的时候,比如做错了事,认错了人,走错了路……请回忆你印象最深的一次※.

※.

犯错,把它写下来与大家分享吧。要求写清事情的经过,感情真切细腻。400字左右,题目自拟。W.

※.

※.

9.习作。.

«※n

以下两题,任选一题,完成一篇不少于400字的作文。

※U

①选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。*※£.

※.

.

提示:拟题时,自拟主标题,可将“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感”作为副标题。运用郑

※.

※.

本学期学到写读后感的方法,可联系自己的阅读积累和生活经验,写出自己真实、具体的感想。.

O

②仔细观察右边任意一幅漫画,认真思考画面内容,联系生活中的人或事,自拟文题,写出你获得的启※

塌.

ZJ\o※.

※.

祖.

※.

※.

.

※.

氐.

※.

※.

.

10.习作。理

.

派.

漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面这两幅漫画吗?从中获※O

.

得了什么启示?请任选其中一幅来写,注意先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。题目自拟。.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

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11.习作.

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・•

・:

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懒惰

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勤快

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、善

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。③不

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人物

展现

时间

具体

通过

可以

,也

描述

直接

可以

拟。②

目自

,题

主题

结合

:①

要求

.

.

.

400字

少于

不得

顺,

句通

,语

工整

字迹

。④

家人

郑郸攻击

.

.

习作

12.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

去探

一一起

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