初中教师个人教研工作计划

初中教师个人教研工作计划一、指导思想本学期，数学教研组的工作将在学校教导处的引领下，秉持自然和谐的教育理念，致力于提升学生的数学素养，促进其全面发展。我们将致力于提高教师的专业水平，力求实现自然教学与和谐教学的融合，同时兼顾教学常规与创新。我们将密切关注新课程改革的动态，加强理论学习，规范常规教学与教研活动，注重培优辅差，以及毕业班的复习备考工作。通过教与研的相互促进，我们旨在开拓创新，形成独特的教学特色。二、主要工作（一）认清形势，转变观念，加强学习（二）重视常规，提高教学效率1、狠抓教学常规。教学工作的核心地位不可动摇，为了确保学校教学的顺利进行，提升教学质量，我们教研组将坚持新课程理念下的各项常规工作。（1）备课。（2）上课。教师应做到：①上课时注意仪容仪表，穿着整洁庄重，不迟到，不早退，不拖堂，不在教室内吸烟，不接打电话。②教书育人。利用教材中的德育元素，对学生进行思想教育，激发学生的学习兴趣，培养科学思维和自学能力。重视非智力因素的培养，帮助学生形成良好的学习习惯。③讲课遵循正确的认知规律，因材施教，针对性明确。（3）作业布置与批改。教师应精心设计作业，创新作业内容与形式。作业量要适中，尽量在课堂上完成。作业批改方式可多样化，允许学生互评与教师点评相结合。具体要求：作业30次（其中学案不少于4次），学习指导不少于5次。（4）辅导。教师应将辅导纳入个人工作计划，确保辅导有计划、有对象、有重点、有措施、有反馈。辅导应面向有特殊需求的学生，提供课外辅导，包括解答疑难、补习基础、提高指导、兴趣培养等。（5）考试。月考采用市局统一试卷，教研组集中评卷。每次月考后，教师需撰写月考分析，包括成绩概况、试题分析、主要问题、措施与方法等，并在教研活动中交流讨论。平时测试不少于3次，记录成绩，评讲时注重审题、思路、规律、延伸、答题技巧、错误原因，使学生触类旁通。重视课堂教学。紧密围绕新乡市教科所、延津县教体局的工作重点，结合我县教育教学及教育科研工作实际，明确我县教育科研工作目标，逐步规范管理，有计划地开展一系列教研工作，力争教育科研为我县的教育教学服务。一、九月各中心校、县直各学校业务校长跟踪并指导本单位教师的科研课题的研究工作，力求务实，以科研带动课改，以科研推动教师成长；督促本单位教科研档案的归档工作。1、“少教多学”实验校做好子课题研究工作。2、在全县中小学征集经典诵读实验校，以之为依托，开展“中小学经典诗文诵读考级管理是实验研究”，力求让学生多积累经典，培养对经典的兴趣，自愿报名，9月20日报齐。我县将建立市级课题，建立实验校联系制度，共同研究，共同进步，形成特色教学。3、利用重大节日，选择性地开展好中华民族传统美德课题研究工作，活动要有目标、有重点、有计划、有落实、有总结。4、开展好已申报其他课题的研究工作。二、十月对开展市、县级课题研究的成员进行跟踪验收，发现问题，解决问题。组织参与课题研究的教师，开展县市教科研课题观摩课申报工作，要求全员参与，层层选拔。10月30日前，各乡校完成初选，报至教科所。凡没有进行初选的乡校，取消观摩课指标。三、十一月对申报的观摩课进行验收、指导，评出市、县级观摩课侯选人，明年三月初组织召开全县教科研观摩课比赛。四、十二月各单位总结本学期教科研工作进行总结，对典型课题、典型实验校的经验进行反思。五、次年三——四月六、五月组织市、县级课题