人教版初中八年级上册生物第5单元第3章动物在生物圈中的作用单元检测题

第五单元第3章动物在生物圈中的作用单元检测题一、选择题动物体内的部分有机物可通过分解产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可被生产者利用，这个过程体现了动物在生物圈中的作用是（）A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子20世纪50至60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动．而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（）A.麻雀对维持生态平衡有重要的作用B.麻雀可以捕食害虫C.麻雀能促进生态系统中的物质循环D.麻雀是生态系统中的生产者下列现象与自然界中的物质循环无直接关系的是（）A.清晨小鸟在树林鸣叫 B.苹果腐烂C.腐朽的木头上长出了蘑菇 D.用酵母菌发面当人在长有鬼针草的草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”．人在这一过程中所

起的主要作用是（）A.毁坏了鬼针草 B.帮助鬼针草传播种子和果实C.人对鬼针草不会产生作用 D.破坏了鬼针草的生活环境狮子以草原上的弱小动物为食（）A.狮子对自然界无任何作用B.为了保护小动物，应该捕杀狮子C.不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定D.其体内的能量归根结底来自于太阳植物的哪一特点利于动物为其传播种子（）A.花有芳香气味 B.花粉小而轻 C.花能分泌花蜜 D.果实有钩刺动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解．这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（）A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞（）A.产量大幅降低 B.扩大分布范围C.植株生长受到影响 D.无影响苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方．其中动物所起的作用是（）A.破坏苍耳植株 B.帮助传播种子和果实C.动物对苍耳不产生作用 D.以上答案都不对下列动物不能帮助植物传粉的是（）A.菜粉蝶 B.蜜蜂 C.蜂鸟 D.麻雀二、填空题动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖．______（判断对错）动物在生物圈中的作用是：A______

B______C______．蝴蝶的一生对人类只有利而无害．______（判断对错）禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙能帮助植物传粉．______（判断对错）原生动物整个身体只有一个细胞构成，在自然生态系统中并不重要．______．关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答：（1）绿色植物通过______把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的______．（2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系．在生态系统中各种生物的______和______总是维持______的状态，这种现象叫做______．（3）动物能够帮助植物______，使这些植物顺利______；动物还能帮助植物传播______，有利于______．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题．（1）[3]是______，[2]端是蚯蚓的______端．（2）蚯蚓的身体由许多______构成，这样的动物叫______．（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有______，在做相关的实验时，应保持蚯蚓体表湿润，是因为它靠湿润的体壁进行______．（4）把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较______，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有______存在．麻雀一般在屋檐下做巢，卵孵化后亲鸟捕食大量______喂养幼鸟，对人类来说是______的．到秋季，它们又取食______，因此，我们应辩证地看待它们．鲨鱼、鬼笔鹅膏、毒蛇等生物会威胁到人类的生命，不需要给予保护______．（判断对错）蛇类经常袭击人类，所以我们应该大量捕蛇______（判断对错）

【答案】1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B8.B 9.B 10.D 11.√

12.维持生态平衡；促进物质循环；帮助植物传粉、传播种子

13.×

14.×

15.×

16.光合作用；其他生物；数量；所占比例；