小升初质量检测练习卷(试题)2023-2024学年统编版语文六年级下册

小升初质量检测练习卷一、看拼音，写词语。jiàshǐ

xiōngměng

guīju

gūdú

táocuàn

fùgài

yúkuài

xìngfú

jiémáo

xǐxùn

二、给加点的字选择正确的读音。1.勉强（A：qiǎng

B：qiáng）2.追悼会（A：dào

B：diào）3.和着（A：hè

B：huò）4.鄙夷（A：pí

B：bǐ）5.憎恶（A：zèng

B：zēng）6.蜇你（A：zhē

B：zhé）7.狗吠（A：quǎn

B：fèi）8.锲而不舍（A：qiè

B：qì）三、选择题。1．下列说法错误的一项是（

）A．制作成长纪念册，最好能表现出自己的独特个性和创意。B．有些经典名著读起来比较难，太费时间，我们不如多读几本通俗易懂的流行读物。C．倡议书开头可以写称呼，也可以不写称呼。不写称呼时，需要在正文中点出倡议的对象。D．多读书、读好书，边读边思考边批注，勤问勤查……在小学里养成的这些学习好习惯，将使我们受益终身。2．下列有关课文的说法错误的一项是（

）A．《杨氏之子》一文中，“未/闻孔雀/是夫子/家禽”一句的朗读节奏划分是恰当的。B．《七律·长征》一诗赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。C．《那个星期天》一文真实感人地写出了“我”一天中的心情变化。D．《为人民服务》一文中，作者引用司马迁的话是为了赞扬张思德同志是为人民的利益而死，这样的死是比泰山还要重的。四、补全四字词语，并完成练习。万()更()

万()得()()然()同色味()()日夜()()

独()心()1.以上词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是。2.新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派的气象。五、按照要求写句子。（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（2）所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）（3）李宁严肃地对我说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）（4）我时常怀着深深的眷恋之情，思念着祖父的园子。（缩句）六、阅读课堂。1.爸爸很关心我的学习和生活。当发现我在读书时囫囵吞枣，还经常张冠李戴，他就用“用意，”这句格言教育我；在一次围棋对弈时，我险胜了一直教我下棋的爸爸，他就引用《荀子》中的语句表扬我“青，，”。2.中国古典文学四大名著之一的《水浒传》，主要描写了北宋末年，以为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。书中有“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”，全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外的，绰号；有被称作“黑旋风”的好汉。七、阅读下面三则材料，完成下列各题。【材料一】什么是生活垃圾分类？通俗地讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，通过分类投放，进行资源化、无害化处理。生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行，而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集，使生活垃圾变废为宝。采取垃圾减量与资源回收等方式，可降低成本，减少土地消耗，逐步达到生活垃圾减量化、资源化和无害化。【材料二】目前，我国生活垃圾总量不断加大，对环境造成的污染日益严重，威胁着人们的健康，进行生活垃圾分类势在必行。生活垃圾分类有很多好处。首先，能充分回收利用可回收物，变废为宝。把有用物资从垃圾中分离出来单独投放，重新回收利用，既能提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾总量。这是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。其次，能有效减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染土壤、空气和地下水资源，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传播疾病，直接危害人们的健康。最后，能减少垃圾处理量和处理费用。垃圾分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如：对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥；对其他垃圾进行焚烧处理，从而回收热能资源；对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。【材料三】垃圾种类投放指导可回收物废玻璃制品、废金属、废塑料、废纸张、废织物等适宜回收、可循环利用的物品有害垃圾废电池（其中普通一次性碱性电池属其他垃圾）、水银温度计、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等有毒有害物质厨余垃圾鱼骨鱼刺、鸡鸭骨头、菜梗菜叶、瓜果皮壳、茶叶渣、残枝落叶、剩菜剩饭等其他垃圾被污染的塑料袋、污染纸张（如受污染的卫生纸）、烟蒂、陶瓷碎片、用过的一次性餐具等1．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（

）A．垃圾进行科学化处理的前提条件是垃圾必须分类收集。B．对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，能够减少垃圾处理费用。C．卫生间用过的卫生纸属于废纸张，根据投放指导，垃圾分类时应该投放到可回收物桶内。D．目前，我国生活垃圾总量不断加大，对人们的健康和生活造成了严重影响。2．请你分别概括材料二、材料三的主要信息。3．结合上述材料，分析目前实行垃圾分类的意义。4．小东所居住的小区，平时垃圾处理不及时，乱扔乱放，严重污染了小区环境，为了更好地实现垃圾分类，请你给小区物业提一些合理化建议。八、阅读下面的文段，完成后面习题。焰

火①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：“点着了快跑！崩疼了可别哭！”其实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。捻子着了，嗤嗤地冒火，半天，才听见响呢。②陶虎臣长得很敦实，跟他的名字很相称，陶家炮仗店的生意本来是不错的。他家的货色齐全。同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。一种老式的焰火，有的地方叫花盒子。③今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。④这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜，卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的……到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。⑤忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看，陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。⑥这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。万花齐放之后，有一个间歇，木架子下面黑黑的，有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响，花盒子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追瘌子”。这是一个喜剧性的焰火。一阵火花之后，出现一个人，一个泥头的纸人，这人是个瘌痢头，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时间飞来了许多马蜂，这些马蜂——火花，纷纷扑向瘌痢头，瘌痢头四面躲闪，手里的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后，“扑鲁扑鲁”吊下四个大字“天下太平”字是灯球组成的。虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤：⑦“二丫头，回家咧！”⑧“四儿，你在哪儿哪？”⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”⑩人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。——本文选自汪曾祺的《岁寒三友》，题目为编者所加，选时有删改1．陶虎臣的绝技是，八月十六放的焰火是有故事情节的，最热闹的是，最有趣的是。2．读第①自然段，下列说法不正确的一项是（）A．从陶虎臣的语言描写，可以体会到他对孩子充满爱。B．从“特意”“专为”等词，可以感受陶虎臣对孩子的呵护C．写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。D．写陶虎臣身后跟着一大群孩子，突出他很受孩子们欢迎。3．读第④-⑩自然段，写出人们看烟花过程的心情变化。→→4．读下面句子，注意加横线词语，体会这样写的好处。（1）到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。（2）人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。