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5/5《唐雎不辱使命》教学设计教学目标1.能熟练地朗读课文,积累文言实词和虚词,识记文学常识。2.理解文章内容,弄清故事情节,分析人物形象。3.体会唐雎有胆识,不畏强暴,敢于斗争的勇士形象。教学重点1.能熟练地朗读课文,积累文言实词和虚词,识记文学常识。2.理解文章内容,弄清故事情节,分析人物形象。教学难点体会唐雎有胆识,不畏强暴,敢于斗争的勇士形象。教学手段多媒体教学课时1课时课前准备1.教师:制作相关课件。2.学生:借助工具书,课下注释及古文知识积累,初步体会课文大意,反复诵读,尤其读准多音字。教学过程第一课时一、情境导入战国时期,秦国逐渐强大,开始逐步吞并其他六国,由此而展开了军事和外交方面的斗争,涌涌现出来了许多叱咤风云的军事家和外交家。唐雎便是一位载入史册的外交英才。今天就让我们领略一下他的风采。一起学习《唐雎不辱使命》。二、时代背景公元前230年和前225年,靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭,其余山东六国中的赵、燕、齐、楚,在连年不断的战争中,早已被秦国日削月割,奄奄待毙了,又过了几年,秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵,于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。三、作者简介刘向(约前77—前6),西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政,沛(今属江苏沛县)人。汉皇族楚元王(刘交)四世孙。曾校阅群书,撰成《别录》,为中国目录学之祖。又编有《楚辞》所作辞赋三十三篇,今多亡佚,唯存《九叹》为完篇。原有集,已佚,明人辑有《刘中垒集》。代表作品有《新序》《说苑》《列女传》等。四、作品简介《战国策》,书名。战国时游说之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》《国事》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称和本子,西汉末年刘向根据战国史书整理编辑为三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。五、人物简介唐雎,战国时代魏国著名策士。为人有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身。有90岁高龄西说强秦使秦不敢加兵于魏国。曾经在魏国灭亡后出使秦国,冒死与秦王抗争,粉碎秦王吞并安陵(魏国属国)的阴谋。《战国策》唐雎不辱使命中对此有详细记载。六、字词句学习(1)字词注音唐雎(jū)怫然(fú)徒跣(xiǎn)抢地(qiāng)庸夫(yōng)韩傀(guī)休祲(jìn)缟素(ɡǎo)色挠(náo)弗敢(fú)(2)一词多义①使安陵君因使唐睢使于秦(出使)使人谓安陵君曰(派遣)②徒亦免冠徒跣(祼露)徒以有先生也(只,仅仅)③怒怀怒未发(名词,愤怒,怒气)秦王怫然怒(动词,发怒)④然虽然,受地于先王(代词,这样)秦王怫然怒(形容词词尾,……的样子)⑤以寡人欲以五百里之地易安陵(用)以君为长者(把)安陵以五十里之地存者(凭借)徒以有先生也(因为)⑥之寡人欲以五百里之地易安陵(结构助词,的)愿终守之(代词,代“它”,指土地)聂政之刺韩傀也(用于主谓之间,取消句子的独立性)⑦于受地于先王(从)唐睢使于秦(到)休祲降于天(从)仓鹰击于殿上(在)(3)通假字①故不错意也(“错”同“措”)②仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”)(4)古今异义①易(寡人欲以五百里之地易安)古义:交换。今义:容易。②休(休祲降于天)古义:吉祥。今义:休息。③谢(长跪而谢之)古义:道歉。今义:感谢。④是(非若是也)古义:这样。今义:判断动词。⑤直(岂直五百里哉)古义:只,仅仅。今义:成直线的。⑥徒(徒以有先生也)古义:只,仅仅。今义:徒弟,学生。⑦虽然(虽然受地于先王)古义:虽然如此。今义:连词,用在上半句,下半句往往有“可是、但是”等词跟它呼应,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而成立。(5)词类活用①天下缟素(“缟素”,名词用作动词,穿白色丧服。)②轻寡人与(“轻”,形容词用作动词,轻视。)③请广于君(“广”,形容词用作动词,增广、扩充。)(6)特殊句式①倒装句、省略句受地于先王,愿终守之(介词结构“于先王”后置;省略句,省略主语“吾”)②判断句此三子者,皆布衣之士也(“……者,……也”表判断)七、课堂总结面对一心要吞并天下的强秦,唐雎,这位安陵小国的使者,从容镇定,不畏强暴,拼死一搏,使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气。八、作业布置1.查找资料,了解外交史上那些出使他国而“不辱使命”的人和故事。提示:晏子使楚、完璧归赵等。2.唐雎是一个有胆有识的谋臣,他为了捍卫祖国的尊严而不畏强暴、敢于斗争的精神是值得我们学习的。如果时光倒流,你是安陵国的一位普通公民,知道唐雎的事迹后,你想对他说些什么?请你给他写一封信,说说你的心里话。提示:注意写信者的身份、语境等。板书设计“秦王不悦”“秦王不悦”秦王赞颂不畏强权的精神,敢于为国牺牲自我的精神“秦王怫然怒”秦王赞颂不畏强权的精神,敢于为国牺牲自我的精神“秦王怫然怒”唐雎不辱使命“秦王色挠,长跪而谢
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