教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【研优卷】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（

）。A.滑动

B.滚动

C.转动2.在车轮上安装滚珠轴承，实际上是为了使车轮受到的摩擦力（

）。A.增加

B.减小

C.不变3.在搭建“过山车”时，轨道总长应该在（

）米以上。A.1

B.2

C.3

D.44.下面（

）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。A.

B.

C.5.学校百米赛跑是利用下列（

）来确定运动员运动的快慢的。A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快6.过山车的运动路线属于（

）。A.直线

B.曲线

C.滑动二.填空题(共6题，共22分)1.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（

）方向运动。2.易拉罐的滚动包含运动方式有（

）、（

）。3.我们可以用相对于另一个物体的（

）和（

）来描述自己的位置。4.运动相同时间，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。运动相同距离，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。5.在地图中，我们利用“上北、下（

）、左（

）、右（

）”来判断方向。6.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。火箭进入轨道的过程做的是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（

）2.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（

）3.跷跷板会一上一下的做直线运动。（

）4.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（

）5.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（

）6.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。（

）7.组装过山车时高度越高越好。（

）8.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（

）9.物体的运动只可能存在一种运动方式。（

）10.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。抛铅球摆动

雨滴下落

直线运动跷跷板的运动

曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？3.请指出图中各部件的作用。4.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？5.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（

）。摩托车的行驶速度比自行车要（

）八.综合题(共3题，共26分)1.记录不同小球在相同距离内运动所花的时间。每个小球记录3次，并选择其中1次数据进行比较。2.综合分析。在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。1.你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？2.你认为B同学能否追上A同学？为什么？3.综合应用。1.如下图所示，以起点为中心，描述小球的位置。2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.B二.填空题1.相反2.直线运动；曲线运动3.方向；距离4.距离；时间5.南；西；东6.曲线运动三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.这是因为我们行走时以自己为参照物，我们向前走，不动的大树相对于我们在往后“走”。2.如车轮。一方面自己做着旋转运动，另一方面又随着车体做直线运动，鸟类飞行，翅膀做往复运动，又作直线运动。3.①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起到加速的作用；③号部件能起到固定的作用。4.如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是离磁铁一定距离时变为做曲线运动。5.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）七.材料题1.长；快八.综合题1.10；11；9；10；12；13；11；12；甲；乙2