中医学习心得体会(9篇)

中医学习心得体会（9篇）

我是_y医院中医科医生，这次参加了中医培训I,感悟非常

多，下面是我的心得体会：

中医学由于在形成的初期引入了当时最先进的哲学思想一一

朴素唯物主义，并沿用至今，形成以阴阳五行学说为核心，脏腑

经络、气血津液、气机升降为主体，病因病机、治法方药为外壳

的理论体系，具有灵活多变的思辨性和高度的整体概括能力。另

外，许多人有这样的印象，患者和中医大夫之间的关系往往好于

与西医大夫之间的关系，甚至亦医亦友。许多研究也证实，中医

传统的诊疗模式有助于形成良好的医患关系。传统中医具有许多

区别于西方医学的特色，其理论形式反映出独特的人文属性。中

医学以其强烈的人文属性成为最能反映医学与人文相结合的一种

形式。

中医学源于中国传统文化，也是传统文化的重要组成部分，

要认识中医、了解中医、学习中医，必须先学习中国传统文化，

学习儒家、道家、佛家文化，特别是道家思想，因为中医学“天

人合一”的基本思维方法更接近道家祟尚自然的思想。中医学认

为“形气相感，形神合一”，人的意识形态、意念活动对自身及

周围事物产生影响。学习传统文化，体悟自然之道，正是为了修

养心性，静心体悟自然之道、中医之理，以平静纯净心行医，方

可能成为医德医术均上的好中医。

中医理论源于生活实践，在临床教学中要多联系生活，才能

更好地理解中医理论。在病因病机教学中，可采取“取类比象”、

“形象思维”的方法，结合日常生活，使学生更形象地理解风、

寒、暑、湿、燥、火的致病特点。如风邪致病特点，风的性质“动”一

风邪致病特点（阳邪、善行、数变、百病之先导）f临床表现（动

摇不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震颤、拘挛、颈项强

直、角弓反张等）。这不仅能提高学生学习兴趣，而且能使学生灵

活掌握所学知识，举一反三。

总之，与西医学相比，中医学因其完整的理、法、方、药系统

而形成自身独特的.理论体系。教学中应让学生们认识到中国的传

统文化，构建整体与辨证思维模式，强调理论联系实践，课堂上

提高教学的艺术性，使学生产生学习兴趣，启发学生发散的、联

系的、触类旁通的学习和思维方法，是提高中医学教学质量的最

现实可行的思路，其中具体的、可行的教学方法还需在长期的教

学实践中不断探索。在西医院校，要使中医教学与西医教学有机

结合，进而对学生的思维模式产生积极影响，为学生提供中西医

结合的思维方法，使学生充分了解中西医学思维互补、方法互参

的优势，促进我国医学的创新和发展。

中医学习心得体会【篇5】

7月28日，我县遭受了百年不遇的特大暴雨袭击，致使9个

乡镇的房屋、道路、桥梁和农田等受到严重损毁，厕所、粪池、垃

圾站、污水池、家畜饲养场等被淹没，生杰环境受到严重破坏。

笔者作为多年的卫生防疫工作人员知道大灾之后必大疫的道理，

更深知目前灾区尚存在一些亟待解决的问题。本文通过分析这些

存在的问题，并提出预防及解决问题的对策。1灾后状况1.1受

灾情况

7月27日至28日，我县遭遇了强降水侵袭，造成有

记录以来降水量最大、损失最为惨重的特大洪涝灾害。我县

9个乡镇均出现强降雨过程，其中降水量较大的有：新合乡、万宝

镇、永庆乡、两江镇。由于降雨量大、时间集中，4个乡镇降雨期

间即暴发山泥石流，迅速冲毁和淹没农田、民房、道路等，瞬间

造成灾害。使洪、

全县9个乡镇、150个村不同程度受灾，房屋倒塌、桥梁断

裂、公路塌

收稿日期：2011-04-20

良田被毁、农作物被淹、畜禽死亡，损失远超历次洪灾。陷、

据不完全统计，全县房屋累计倒塌1956户、5125间，损坏

1963户、5890间。全县农作物受灾23000公顷；毁坏耕地3160公

5000余头大牲畜死亡。因灾还造成了4个乡镇卫生院和25个顷;

村卫生所被洪水袭击，大批药品和医疗器械浸水报废，无法

提供正常的医疗卫生服务。1.2灾后存在问题

1.2.1水灾后人们多居住在帐篷或简陋棚屋中，人口集中并

居住拥挤，加之周围大量建筑倒塌及来不及清运的腐败动物尸体,

垃圾、废弃物随处可见，极易引发传染病的传播和流行。

中医学习心得体会【篇6】

白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一

个希望的诞生。20_年的冬天，这是我进入—的第一个寒假，美

丽的承载着我的梦想一一去当一名光荣的白衣战士。生命的

意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程

是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院实习。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最

基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，

即使自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想

想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹

然而生！

看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的

自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步

不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，

我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、

测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节,

在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后

查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、

对时间）的原则下，并为病员配液。

终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着

装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿

姨，该打针了！"我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后

拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一

种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如

此的顺利！

护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个

小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开

始崇敬这些平凡的护士们。

20_年_月_日在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静

脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光

注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间

大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识

的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照

料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以

后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高

自己的职业素质。

短短的一天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多

天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不

易。

我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的

职业素质：

1.思想素质：

要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业,

树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好

的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道

主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的

组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公

物。

2.专业素质：

护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体

贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行

各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行

医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、

及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有

病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、

果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地

做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持

衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正

派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

3.科学素质：

护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本

学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护

理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，

要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和

引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展

研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的

发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，

拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：

L医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救

病人的生命。

2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素

质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。

新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序

幕，我会投入百分之百的努力：加油一一对所有的人说

中医学习心得体会【篇7】

一年的暑假，这是我进入__医学院的第一个假期，美丽的

医学院，承载着我的梦想一一去当一名光荣的白衣战士。生命的

意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程

是所有课本不能给予的，短暂的暑期便来到—县实习。这次实践

是我踏上社会前的一次历练，不管工作的如何，这都将是我人生

的一笔宝贵财富。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最

基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，

即使自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想

想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹

然而生！

看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的

自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步

不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，

我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、

测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节,

在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查;

七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时

间）的原则下，并为病员配液。

终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着

装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿

姨，该打针了！"我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿

起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种

如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此

的顺利！

护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个

小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开

始崇敬这些平凡的护士们。

—.2.21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉

曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注

视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大

约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的

重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，

就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你

们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的

职业素质。

短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么

多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的

不易。

我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的

职业素质：

1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，

献身护理事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚

的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实

行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真

负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护

集体，爱护公物。

2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼

热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护

理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有

条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到

准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情

变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中

敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要

有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和

信心;保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；

作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，

要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知

其所以然;护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的

临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不

断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索,

开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事

业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，

拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：

L医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救

病人的生命。

2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素

质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。

新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序

幕，我会将这次实践所得来的经验融入到理论知识上去，投入百

分之百的努力：加油一一对所有的人说！

中医学习心得体会【篇8】

我是中医科医生，这次参加了中医培训，感悟非常多，下面

是我的心得体会：

中医学由于在形成的初期引入了当时最先进的哲学思想一一

朴素唯物主义，并沿用至今，形成以阴阳五行学说为核心，脏腑

经络、气血津液、气机升降为主体，病因病机、治法方药为外壳

的理论体系，具有灵活多变的思辨性和高度的整体概括能力。另

外，许多人有这样的印象，患者和中医大夫之间的关系往往好于

与西医大夫之间的关系，甚至亦医亦友。许多研究也证实，中医

传统的诊疗模式有助于形成良好的医患关系。传统中医具有许多

区别于西方医学的特色，其理论形式反映出独特的人文属性。中

医学以其强烈的人文属性成为最能反映医学与人文相结合的一种

形式。

中医学源于中国传统文化，也是传统文化的重要组成部分，

要认识中医、了解中医、学习中医，必须先学习中国传统文化，

学习儒家、道家、佛家文化，特别是道家思想，因为中医学“天

人合一”的基本思维方法更接近道家祟尚自然的思想。中医学认

为“形气相感，形神合一”，人的意识形态、意念活动对自身及

周围事物产生影响。学习传统文化，体悟自然之道，正是为了修

养心性，静心体悟自然之道、中医之理，以平静纯净心行医，方

可能成为医德医术均上的好中医。

中医理论源于生活实践，在临床教学中要多联系生活，才能

更好地理解中医理论。在病因病机教学中，可采取“取类比象”、

“形象思维”的方法，结合日常生活，使学生更形象地理解风、

寒、暑、湿、燥、火的致病特点。如风邪致病特点，风的性质“动”一

风邪致病特点（阳邪、善行、数变、百病之先导）f临床表现（动

摇不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震颤、拘挛、颈项强

直、角弓反张等）。这不仅能提高学生学习兴趣，而且能使学生灵

活掌握所学知识，举一反三。

总之，与西医学相比，中医学因其完整的理、法、方、药系统

而形成自身独特的理论体系。教学中应让学生们认识到中国的传

统文化，构建整体与辨证思维模式，强调理论联系实践，课堂上

提高教学的艺术性，使学生产生学习兴趣，启发学生发散的、联

系的、触类旁通的学习和思维方法，是提高中医学教学质量的最

现实可行的思路，其中具体的、可行的教学方法还需在长期的教

学实践中不断探索。在西医院校，要使中医教学与西医教学有机

结合，进而对学生的思维模式产生积极影响，为学生提供中西医

结合的思维方法，使学生充分了解中西医学思维互补、方法互参

的优势，促进我国医学的创新和发展。

中医学习心得体会【篇9】

数千年来，造福于中华民族的生存与繁衍，也为世界医学的

发展作出了贡献。当前中医、中药和针灸在大部分国家占有一席

之地，利用中医理论和临床经验研究世界性的常见病、多发病以

及疑难杂症渐成趋势。

通过这次与沈绍功先生的交谈以及对他的访问，我更加深刻

体会到中医之路的曲折艰难，中医发展的流长、博大精深，同时

也更加坚定了我发扬传承中医精神的意志和决心。

沈绍功，男，汉族，某年某月出生，系上海大场枸橘篱沈氏女

科第十九代传人。某年毕业于上海中医学院六年制医疗系，毕业

后一直在中国中医科学院从事医疗、科研和教学工作。曾任中国

中医科学院广安门医院急诊科主任、肿瘤病房负责人，中国中医

科学院基础理论研究所副所长。冠心病急症研究室主任、主任医

师、博士生导师学位委员。兼任中华中医药学会急诊分会副主任

委员、中华中医药学会内科分会，第三批全国名老中医药专家学

术经验继承工作指导老师。现任中华中医药学会心病分会主任委

员，中华医学会医疗事故鉴定专家，中医急诊杂志副主编，中国

中医科学院临床所特聘顾问。承担并参与国家中医肿瘤、心脑血

管病等多项攻关课题。享受国务院政府特殊津贴。

老出身于中医世家，自幼受中医熏陶，为中医药的发展做出

了突出贡献。”一切为了临床，疗效才是硬道理”。他主张医学

理论与实践相结合，既反对死啃书本也反对没有理论的盲目实践,

有理论、有实践并能用理论指导实践的才能称得上是医学家。

老注重医学传承，平等待人，他认为中医药的生命力在基层。

多年来，他注重基层医生特别是乡村医生的医学教育培养，

不辞辛苦，毫无保留的传授沈氏家族积累的诊疗经验，在业界得

到肯定，受到广大基层医生的尊崇和爱戴。

二十多年来，我所走过的学医道路，是艰苦的，曲