高中语法重点全总结

语法重点

1、复合句：定语从句，状语从句，名词性从句（主语从句，宾语从句，同位语从句）

2、强调结构、主谓一致、独立主格（动词）

3、非谓语形式：动词的时态，语态

4、情态动词

5、复合介词，常用句型，倒装

6、同义近义词，辨析，交际语

7、冠词、形容词、副词、代词、连词（完型中较常出现）

定语从句

一.几个基本概念

1.定语从句的定义：用作定语的从句叫定语从句。

2.先行词：被定语从句所修饰的名词现代词。

3.定语从句的位置：紧跟先行词（名词或代词）之后。

4.引导词：引导定语从句的词（包括关系代词和关系副词）。

（1）关系代词：that/who/whom/which/as

（2）关系副词：when/where/why

5.引导词的位置：位于定语从句之前（先行词之后）。【as除外】

6.引导词的功能（作用）：

（1）连接先行词和定语从句。

（2）在定语从句中充当一定的成分（关系代词充当主语或宾语，关系副词充当

状语）。

7.定语从句的类型：

（1）限定性定语从句（主句和定语从句之间无逗号）。

①直接由引导词引导定语从句

Themanwhoyou'retalkingtoismyfriend.

②由介词+关系代词(whom/which)引导

Themantowhomyou'retalkingismyfriend.

IneedapenwithwhichIcanwritealetter.

=1needapieceofpaperonwhichIcanwritealetter.

介词的选用可根据从句中的相关词组确定,该介词通常可以放在关系代词之前，

也可放在从句之尾。例如：

Theman（who/whom/that）ItalkedaboutatthemeetingisfromBeijingUniversity.

=ThemanaboutwhomItalkedatthemeetingisfromBeijingUniversity.

Thepalace(which/that)Ioftenpayavisittowasbuiltinthe17thcentury.

二ThepalacetowhichIoftenpayavisitwasbuiltinthe17thcentury.

（2）非限定性定语从句（主句和定语丛句之间用逗号隔开）。

①直接由引导词引导定语从句。

②由介词+关系代词（whom/which）引导。

Iliveinahousefarawayfromthecity,infrontofwhichisabigtree.

Thereisanappletreestandingatthegate,onwhicharemanyapples.

ThisisthemantowhomIgavethebook.

③由“代词/名词+of+whom/which"或“ofwhich/whom+名词/代词”（先行词

指

人用whom,指物用which）弓I导。One,some,any,none,all,both,several,many,most,

neither,either等词、数词、分数或百分比与ofwhom或ofwhich连用。

Hehasfivechildren,twoofwhomareabroad.

（比较:Hehasfivechildren,andtwoofthemareabroad.）

Wehavethreebooks,noneofwhichis/areinteresting.

（比较：Wehavethreebooks,butnoneofthemis/areinteresting.）

除w如和that不能引导非限定性定语从句外,其余引导词都可以，用法同限定

性定语从句一样。但要注意以下区别。

1.在形式上非限定性定语从句与主句有逗号隔开。

2,非限定性定语从句的作用：它只是补充说明先行词的情况，翻译时可译成两个

句子。

Theengineer,whoselegwasbadlyhurt,wasquicklysenttohospital.

（那位工程师被很快送往医院，其腿部受了重伤）

Theengineerwhoselegwasbadlyhurtwasquicklysenttohospital.

（那位腿部受了重伤的工程师被很快送往医院）

3.在非限定性定语从句中，任何引导词都不能省略（包括引导词在此定语从句中

充当宾语在内）。指人做主语时只能用who,做宾语时用whom;

指物做主语,宾语都用which;关系副词用when或where,也不能省略。

4.whose引导非限定性定语从句：

Thehouse,whosewindowfacessouth,ismine.

=Thehouse,thewindowofwhichfacessouth,ismine.

=Thehouse,ofwhichthewindowfacessouth,ismine.

二.定语从句中关系代词和关系副词的基本用法。

l.who/that指人是主格在定语从句中代替先行词，又作定语从句的主语，不能省

略。

Doyouknowthegentlemanwho/thatissittingthere?

2.whom/who/that指人是宾格，在定语从句中代替先行词，又作定语从句的宾语

（动宾或介宾）。

①当作动宾（动词后接宾语）时，关系代词可省略。

Doyouknowthegentleman（whom/who/that）wemetjustnow?

②当作介宾（介词后接宾语）时：

介词不提前时，关系代词可省略；

介词提前时，关系代词不可省，即介词+whom（指人时介词后的关系代词只能用

whom）o

Theman（whom/who/that）Ispokewithismyteacher.

ThemanwithwhomIspokeismyteacher.

※注：固定的动词短语（动词+介词）如lookfor,takecareof等不能把动词与介

词拆开，既介词不能提至引导词前。

Sheistherightgirl（who/whom/that）wearelookingfor.

3.whose:指人或物，是所有格"…的"形式。。Who§g±nw/m限

which/whom三of.which/.whomtthc=n,

Ididn'tfindthedeskwhoselegwasbroken.（主语）

HeisthestudentwhosepencilIbrokeyesterday.（动宾）

ThebossinwhosecompanyIworkisverykind.（介宾）

4.which/that指物，指代先行词且在定语从句中作主语或宾语（动宾或介宾）。

①当作动宾时，关系代词可省略。

②当作介宾时：

介词不提前时，关系代词可省略；

介词提前时，关系代词不可省，即介词+which（指物时介词后的关系代词只能用

which）o

Thehousewhich/thatwasdestroyedintheearthquakeisweak.

Thepen(which/that)youfoundyesterdayismine.

Thegames(that/which)theyoungmencompetedinweredifficult.

Thegamesinwhichtheyoungmencompetedweredifficult.

※注:介词+关系代词即介词+whom/which(先行词指人用whom,指物用which)o

5.when关系副词：指时间。When=介词+which(此时先行词一定是表时间的名

词)。

IstillrememberthetimewhenIjoinedtheLeague.

=1stillrememberthetimeonwhichIjoinedtheLeague.

=1stillrememberthetime(which/that)IjoinedtheLeagueon.

6.where关系副词：指地点。Where=介词+which(此时先行词一定是表地点的

名词)。

IstillremembertheschoolwhereIjoinedtheLeague.

=1stillremembertheschoolinwhichIjoinedtheLeague.

=1stillremembertheschool(which/that)IjoinedtheLeaguein.

※注：对关系副词when,where的认识。

①.先行词是时间的名词，并非都用关系副词when引导定语从句。

rilneverforgetthetime(which/that)IspentinBeijing.

②.先行词是地点的名词，并非都用关系副词where引导定语从句。

Thisisthefactory(which/that)hevisitedyesterday.

7.why指原因，先行词通常为reasonowhy引导的定语从句只能是限定性定语从

句oWhy二forwhich

Idon'tknowthereasonwhyhewaslateyesterday.

Thereasonwhy(forwhich)hewaslateisthathemissedthebus.

※注：当先行词为reason时，关系副词并非都用why。

Thisisthereason(that/which)hegave/explainedtous.

【判断用关系代词还是关系副词】

从句缺少的是主语、宾语还是状语是确定用关系代词还是关系副词的关键。试比

较：

Iwillneverforgettheday(which/that)IspentinHongkong.

(spent是及物动词，后缺宾语，因此用关系代词或省略)

Iwillneverforgetthedaywhen/onwhichHongkongreturnedtoitsmotherland.

(从句主谓宾结构完整，缺状语，因此用关系副词或介词加关系代词)

Thereason(that/which)hegavefbrnotcomingtoschoolyesterdayisn'tbelievable,

(gave是及物动词，后缺宾语，因此用关系代词或省略)

Thereasonwhyhedidn'tcometoschoolyesterdayisn'tbelievable.

(从句主谓宾结构完整，缺状语，因此用关系副词或介词加关系代词)

三.值得注意的几个问题：

第一.当先行词是物时，关系代词(that/which)只用that的情况。

1•当先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。

Thisisthebestfilmthathasbeenshownthisyear.

XHeisthefirststudentthat/whocametoschooltoday.

2.当先行词为两个或两个以上分别指人和物的名词时。

Hetalkedabouttheteachersandtheschool(that)hehadvisited.

3.当先行词是all的，用thato(allthat=what)

Allthat(what)Iwanttosaytoyouis“Thankyou”.

4.先行词为something,anything,nothing,everything,thing时，用that.

riltellyouanything(that)Iknow.

5.当先行词前有all,much,little,many,(a)few,every,some,any,no,only,the

very,oneof,theonly,thelast,thenext等修饰语时。

Thisisoneofthebooks(that)I'mveryinterestingin.

ThisisoneofthebooksinwhichI'mveryinteresting.

Thisistheonlybook(that)Iread.

6.(人，物)，当先行词在以who或which开头的特殊疑问句中时，用that引导

以避免混淆.

Whoisthemanthatistalkingwiththelady?

Whichofyouthatknowtheanswercancometothefront?

7.当先行词是在定语从句中作表语时，用that.

Helikesthegirlthatsheusedtobe.

第二.当先行词是物时，关系代词(that/which)只用which的情

况。

1.作介宾且介词置于引导词之前时.

Theroominwhichhelivesisverylarge.

2.引导非限定性定语从句时(主，宾都用which,都不能省略).

Football,whichisaveryinterestinggame,isplayedallovertheworld.

3.which指整个句子的内容或部分内容，引导非限定性定语从句.

Healwaysmakesfunofme,whichupsetsme.

第三.其他特殊情况.

1.先行词是these,those指人时，关系代词只用who.

Thosewhoareplayingovertherearemystudents.

2.先行词是人称代词(he,she…)时，关系代词只用who.

Hewhodoesn'treachtheGreatWallisnotatrueman.

3.不定代词someone,anyone,everyone,noone,somebody,anybody,everybody作先

行词时，关系代词用who.

Anybodywhobreakstheruleswouldbepunished.

4.①先行词是theonlyoneof+可数名词复数，在定语从句中作主语时，定语从句

中的谓语用单数形式(因为此时的先行词是theonlyone,而不是of后的可数名词

复数).

Heistheonlyoneoftheboysthatlikesplayingthepiano.

Thisistheonlyoneofthebooksthatisborrowed.

②先行词是。neof+可数名词复数，在定语从句中作主语时，定语从句中的谓语

用复数形式(因为此时的先行词是。f后的可数名词复数，而不是。ne).

Thisisoneofthestudentswhoarelate.

5.当主句缺先行词时，用theone代替，但须注意：theone只能代替可数名词单

数.如为不可数名词时，指什么用什么.

IsthisschooltheoneIvisitedyesterday?

Ispopmusicthemusichelikesbest?

6.当先行词是theway,在定语从句中充当方式状语时(theway表"以…方式

/方法”)，引导词通常用that或省略，也可用inwhich.

Idon9tliketheway(that)youspeak.

=1don'tlikethewayinwhichyouspeak.

=1don'tliketheway(which/that)youspeakin.

名词性从句（主语从句，表语从句，同位语从句，宾语从句）

1、主语从句

1）主语从句连词:thatwhetherwhowhatwhichwhenwhere

howwhy

例句：Thatshewasabletocomemadeusveryhappy.

Whethershewillcomeornotisstillaquestion.

Whatweneedismoretime.

2）形式主语。目的：为了避免头重脚轻，由it做形式主语

Itis+｛名词/形容词/过去分词｝+主语从句

Itisstillaquestionwhethershewillcomeornot.

Itisstrangethatyoushouldlikehim.

2、表语从句：谓语系动词之后

1）引导词:that（有时可省略），whether,asif,who,that,which,when,

where,how,why.

例句：Thefactis（that）sheneverlikedhim.

2）用because引导的表语从句仅限于以下一个句型

This/That/Itisbecause（that）.......

Ithinkit'sbecauseyouaredoingsomuch.

3）主语是reason时,从句不可用why或because引导，只能用that。

Thereasonwhy.......isthat+（表语从句）

OnereasonwhyHamletissuchasuccessfulplayisthatitappeals

tomanydifferentpeople.

4）表语从句不能用if引导，但可以用asif引导。

Helookedasifhewasgoingtocry.

3、同位语从句：（两个成分处于相同的地位，起修饰作用的成分

叫做同位语）

WangLin,adiligentstudent,refusedallhelpthatwasofferedhim.

1）用一个句子做同位语，就叫同位语从句。引导同位语从句的关

联词用that时，不能用which代替。

Hisdelayisduetothefactthatthecarwentwronghalfway.

Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.

2）how,when,where,why,whether,what可引导同位语从句。

YouhavenoideahowworriedIwas.

HehanoideawhataremarkablewomanMaryis.

Ihaveasmalldoubtwhetherheissuitableforthejob.

3）当主句谓语比较短时，同位语从句常被隔开

主语（本位语）+谓语+同位语灰句

Therumorspreadthatanewschoolwouldbebuilthere.

4、宾语从句

1）引导宾语从句的连接词that通常不能省略

①agree,argue,assure,hold,indicate,maintain,inform,object,

suggest等接宾语从句是，that通常不省略

Iassureyouthatyouaremistaken.

Heobjectedthatitwasimpossible.

②位语动词后接两个并列的宾语从句时，连接第二个宾语从

句的that不可省略。

Hesaidhecouldn,ttellyourightawayandthatyouwouldn't

understand.

Iknowyouaren'tdoctorandthatyouwantyoursontobecomea

doctor.

2)从句做介词的宾语。介词后通常不跟由that引导的从句，

但可以跟thefactthat从句结构作宾语。

Amoderncityhasbeensetupinwhatwasawastelandtenyearsago.

Theshopkeeperdidnotwanttosellforwhathethoughtwasnotenough.

Hewasheldresponsibleforthefactthathisdoghadbittenhisneighbor.

3)形式宾语：如果谓语动词consider,find,make,regard,see,take,

think等后接“宾语从句+宾语补足语”时，则用it作形式宾语，把

宾语从句置于宾语补足语之后。此时，that不能省略。

主语+谓语+it+宾语补足语+that+宾语从句

WefinditnecessarythatwepracticespeakingEnglisheveryday.

Healwaystakesitforgrantedthathecanpasstheexamwithouthard

work.

Whether与if的用法

只能用whether不能用if表示“是否”的情况

1)表语从句

2)同位语从句

3)主语从句(如果用it作形式主语，则whether和if都能引导主语从句)

4)在介词之后(介词往往省略)

5)后面直接跟动词不定式

6)紧接ornot

7)用if会引起歧义

Pleaseletmeknowifyoulikeit.

状语从句

名称常用连词

时间状语从句When,while,as,before,till,once,bythetime,assoonas,hardly.........

when,nosooner........than,thefirsttime

原因状语从句Because,for,as,since（既然），seeingthat（鉴于），consideringthat（考虑

到）,nowthat（既然），inthat（因为）,notbecause（不天_因为），

地点状语从句Wherewherever,anywhere,everywhere

条件状语从句if,unless,onconsiderthat,provided（that）,aslongas,whatif（如果

将会怎样）incase（如果,万一）giventhat（考虑到）

让步壮语从句Though,asif,eventhough,evenif,nomatter+wh-疑问词

目的状语从句inorderthat,sothat,fbrfeatthat,incase,lest（以免）

结果状语从句Sothat,sothat,suchthat,suchthat,butthat（而不）

方式状语从句As,justas,intheway,asi£asthough

比较状语从句As.........as,than,notsoas,ihemoie.........themore

1、时间状语从句

When强调特定时间

While从句用持续性动词，表时间的一^殳，而不是一\点、

While还有几种含义：①然而，但是②虽然，尽管③只要

Tomisveryoutgoing,whileJaneisshyandquiet.

WhileIunderstandwhatyousay,Icannotagreewithyou.

As多用于口语中，强调同一时间或一前一后，有时有随着的意思

Ashewaseatinghisbreakfast,heheardthedoorbellring.

Asspringwarmsthegoodearth,allflowersbegintobloom.

Bythetime+现在时，主句用将来完成时

Bythetimehearrives,wewillalreadyhaveleftCalifornia.

Bythetime+过去时，主句用过去完成时

Bythetimehearrived,wehadalreadyleftCalifornia.

Assoonas,instantly,immediately,directly,presently..............就

Nosooner.........than,hardly.........when冈U.........就

Thesunhadnosoonerstartedtoshinethanitwascloudedoveragain

Ihadhardlysatdownwhenhesteppedin.

HardlyhadIenteredtheroomwhen1heardaloudnoise

2、原因状语从句

比较：because,since,as才口for

1)because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因

是显而易见的或已为人们所知，就用as或since©

Ididn'tgo,becauseIwasafraid.

Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.

2)由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号，则可以用for来代替。

但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用fbr。

Heisabsenttoday,because/forheisill.

Hemustbeill,fbrheisabsenttoday.

seeingthat鉴于，既然consideringthat考虑到nowthat既然

inthat因为not.........because不是因为

notthat.........butthat不是因为......而是因为

Ilikethecity,butIlikethecountrybetterinthatIhavemorefriendsinthecountry.

NotthatIdonotlikethefilm,butthatIhavenotimefbrit.

地点状语从句

通常由where,wherever引导。

WhereIlivethereareplentyoftrees.

Wherever1am1willbethinkingofyou.

条件状语从句

On(the)conditionthat以为...条件

Provided/providing(that)如果...的话，只要

Aslongas只要

Youmaygoswimmingonconditionhatyoudonotswimtoofarawayfromtheriverbank.

WewillvisitEuropenextyear,providjiang'huiedwehaveenoughmoney.

Suppose(that)假^口supposethat假^口

Whatif如果...将会怎样

Incase乜口果，万一

SupposethatIdonothaveadayoff,whatshallwedo?

Incasethehousebumsdown,wewillgettheinsurancemoney.

让步状语从句

（1）although与though引导，不能与but连用，但可以与yet连用。

Althoughtheyarepoor,（yet）theyarewarm-hearted.

（2）evenif或eventhough引导，表示"即使"，"纵然"。

PHgetthereevenif（though）Ihavetosellmyhousetogetenoughmoneytogobyair.

（3）nomatter后接上who、what、where>how等疑问词，也可以在这类疑问词后

面加上ever构成whoever、whatever>whereverhowever等。

Don'ttrusthim,nomatterwhat/whateverhesays.

（4）as也可以引导让步状语从句。要用倒装。

Childas（though）heis,heknowsalot.

MuchasIlikeit,Iwon'tbuy.

目的状语从句：

目的状语从句的谓语动词常与情态动词连用，否则可能是结果状语从句。不可置

于句首。

引导词：inorderthat,sothat（以便）,forfearthat（生怕）,incase,

lest（以防）

结果状语从句：that,sothat,so...that,such...that...

注意：so+形容词/副词+that从句；such+名词+that从句

比较状语从句：than,as

方式状语从句：as,asif（though）

DIdoasIamtoldto.

Itlooksasifitisgoingtorain

Theoldmanrunsveryfastasifhewereayoungman

注意：asif和asthough引导的从句一般用虚拟，但如果从句中所陈述的情况

很可能是，也可用陈述语气

注意状语从句中从句的省略现象

（1）连接词+过去分词

Don'tspeakuntilspokento.

Pressurecanbeincreasedwhenneeded.

Unlessrepaired,thewashingmachineisnouse.

（2）连词+现在分词

Lookoutwhilecrossingthestreet.

（3）连词+形容词/其他

常见的有itnecessary>ifpossible>whennecessary>ifany等。

Ifnecessary,ringmeatonce.

1.Idon'tthinkI'llneedanymoneybutI'llbringsome.

A.aslastB.incaseC.onceagainD.intime

2.TheWTOcan'tliveuptoitsnameitdoesn'tincludeacountrythatishometoonefifth

ofmankind.

A.aslongasB.whileC.ifD.eventhough

3、Someonecalledmeupinthemiddleofthenight,buttheyhungupIcouldanswerthe

phone.

A.asB.sinceC.beforeD.until

独立结构

带有自己主语的非限定分句和无动词分句。“独立结构”按其结构形式，分为不

定式“独立结构”，-ing分词“独立结构”，-ed分词“独立结构”和无动词“独立结构”，

通常在句中起状语分句的作用。例如：

（1）Anumberofofficialsfollowedtheemperor,sometoholdhisrobe,otherstoadjusthisgirdle,

andsoon,许多官员尾随皇帝之后，有的拎着皇帝的衣袍，有的则给他整腰带等。

（sometohold...和otherstoadjust...为不定式独立结构）

（2）Therebeingnothingelsetodo,weleft.由于没有其它事情可做，我们离开了。

（Therebeing...为-ing分词独立结构）

（3）Shegazed,herhandsclaspedtoherbreast.她凝视着，双手叉在胸前。（herhands

clasped…为・ed分词独立结构）

（4）Hewentoff,guninhand.?他手里拿着枪离开了。（guninhand为无动词独立

结构）

（5）Thefloorwetandslippery,westayedoutside,由于地板又湿又滑，我们呆在屋

外°（Thefloorwet...为无动词“独立结构”）

2.“独立结构”与主语之间通常用逗号隔开，但也有用破折号的。例如：

(6)Theroomwasinchaos—dirtyclothesstrewnonthefloor,cosmeticsscatteredoverthedresser,

emptybottlesandcanseverywhere.房间一片混乱，脏衣服扔在地板上，化装品散乱在梳

妆台上，到处都是空的瓶。

在“独立结构”中做主语的名词词组有时可以省去限定词。例如：

(7)Themanagersatquietlyintheoffice,(his)eyesclosed.经理静静地坐在办公室里，

双目紧闭。

“独立结构”的位置是比较灵活的，它可位于句首，句中或句尾。例如：

(8)Theirroomwasonthethirdfloor,itswindowoverlookingthesportsground.他们的房

间在三层楼上，窗户俯视着操场。

“独立结构”在句中可表示多种含义。例如：

表示时间：

(12)Hishomeworkdone,Jimdecidedtogoandseetheplay.=Afterhishomeworkwasdone,Jim

decidedtogoandseetheplay.豕庭作业完成之后，杰姆决定去看戏。

(15)Hershirtcaughtonanail,shecouldnotmove.=Ashershirtwascaughtonanail,shecould

notmove,由于裙子被钉子钩住，她不能移动。

表示条件：

(16)Whetherpermitting,thefootballmatchwillbeplayedonWednesday.=Ifweatherpermits,

thefootballmatchwillbeplayedonWednesday.假如天气允许的话，足球赛将在星期三举

行。

表示方式和伴随状况：

(17)Heputonhissockswrongsideout.他穿上袜子，反面朝上。

(18)Thechildrenwerewatchingtheacrobaticshow,theireye(being)wideopen.孩子们在

看杂技表演，眼睛睁得很大。

在上述诸例中，“独立结构”均可变为由with引导的介词词组，即在“独立结

构”前可用介词with。介词with在此没有什么意义，只是比较口语化。例如：

(19)Theysatintheroomwiththecurtainsdrawn.他们坐在房间里，窗帘拉下来。

Withthetreegrowingtall,wegetmoreshade.树长高了，我们得到更多的阴凉。

不定式“独立结构”，-ing分词“独立结构”，-ed分词“独立结构”

之间的区别。

不定式“独立结构”表示即将发生的动作。例如：

（1）Wcshallassembleattenfbrty-five,theprocessiontostartmovingatpreciselyeleven.我

们将在十点四十五分集合，队伍整十一点开始游行。

（2）Theplanwasthatthetwopartiesshouldfirstreachanagreementonthebasicprinciple,the

detailstobeworkedputlater.计划是双方应先就基本原则达成协议，细节问题以后拟

订。

-ing分词“独立结构”表示正在进行的动作，且主语与.ing分词之间为主动关系。

例如：

（3）Weredoubledourefforts,eachmanworkingliketwo.我们加倍努力，每一个人就

像干两个人的活。

分词“独立结构”表示已发生的动作，主语与.ed分词之间为被动关系。例如：

（4）Thisdone,wewenthome.做完此事，我们就回去。

（5）Alloursavinggone,westartedlookingforjobs.积蓄全部用完了，我们就开始找

工作。

无动词“独立结构”的常见类型：（1）名词+介词短语（2）名词+adj.或adv.

彳列乜口：Hesatstthetable,collaroff,headdown,andpeninposition,readytobeginthelongletter.

主谓一致

1、语法形式上的一致

主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形

式。

2、意义上一致

（1）主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。

Thecrowdarerunningfbrtheirlives.

单数形式代表复数内容的词有people>police>cattle等。

（2）主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。

Thenewsisveryexciting.

形复意单的单词有new、works（工厂）、means和以ics结尾的学科名称physics>poli-tics>

economics等。

（重点）3、就近原则。即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的词语。如果连词

or、either...or、neither...nor>notonly…butalso等连接的并列主语，如果'一个是

单数，一个是复数，谓语动词与靠近它的主语一致。

Eg.EitheryouorIammad.

4、应注意的若干问题

（1）名词作主语。

①某些集体名词如family、team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语用单

数，反之用复数。这类词常有audience>classclub>committee>company>crew>crowd、

enemy>governmentgroup>party>public>team等。

②某些集体名词如people、police、cattle、oxen只当复数看待，谓语动词必须用复数。

③单、复数同形的名词作主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。

④名词所有格之后的名词被省略，这种情况一般只指商店、工场、住宅等；作主

语时，动词一般用单数。Myuncle,isnotforfromhere.

常见的省略名词有thebaker's>theZhang's等。

⑤当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往

可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数。

⑥不定代词each、every>no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多主语时，谓

语动词仍用单数形式。如：

Eachboyandeachgirlinmyclasshasadictionary.

⑦如果主语有morethanone...或manya...构成，尽管从意义上看是复数内容，它

的谓语动词用单数形式。

但是，-more+复数名词+thanone”结构之后，谓语用复数。

⑧一些由两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语通常用复数形式。

如glasses>clothes>trousers>shoes>compasses>chopsticks>scissors等。

但如果主语用akindof、apairof>aseriesof等加名词构成时，谓语动词一^殳用单数

形式。Apairofshoesonthedesk.

⑨thiskindofbook=abookofthiskind（这种书），其谓语动词；短语thiskindofmen=menof

thiskind=thesekindofmen（口语■）（这一类人）,但thiskindofmen的谓语用单数，menof

thiskind和thesekindofmen的谓语用复数，allkindsof后跟复数名词，谓语用复数形

式。如：

⑩复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致的原则，用作单数意义时，

谓语用单数，反之,谓语用复数。这类名词有means>works>species（种类）、Chinese>

Japanese等。当它们的前面有a、sucha、this、that修饰时，谓语用单数；有all、such^

these>those修饰时，谓语用复数。

（11）如果名词词组中心词是all、most、half、rest等词语,所指是复数意义，谓语动

词用复数形式，反之用单数。

（12）在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。也口：

Betweenthetwowindowshangsanoilpainting,（hang）

（2）由连接词连接的名词作主语。

①用and或both…and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。但如果并列主

语指的是同一个人，同一事物或同一概念时，谓语动词用单数形式，这时and后

面的名词没有冠词。

Truthandhonestythebestpolicy.

Toloveandtobelovedthegreathappiness.

Goingtobedearlyandgettingupearlyagoodhabit.

Aknifeandforkonthetable.

②当主语后面F艮有aswellas、asmuchas>nolessthan>alongwith>with、like、ratherthan>

togetherwith>but>except>besides>including>inadditionto等引导的词组时，采取“就远

原则”。

③以or、either...or>neigher...nor>notonly...butalso等连接的词作主语时，采取“就

近原则”。

(3)代词作主语。

①名词型物主代词连接的动词，既可以用单数，也可以用复数，这取决于它所代

替的是单数还是复数°Ours(OurParty)agreatParty.

Yourshoeswhite,mine(=myshoes)black.

②such、thesame起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。

Suchourplan.Suchhislastwords.

③关系代词who、that、which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中

先行词的数一致。

④疑问词who、what、which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决

定单、复数。Wholivesnextdoor?ItXiaoLiu.

Wholivesnextdoor?ItWangandLi.

⑤不定代词any、either>neither-,none、all、some、more等作主语时，要注意下列情

况：

（A）单独作主语时，视其在文中的意义，动词可用单数或复数形式。Nowallhasbeen

changed.Allarepresent.

（B）其后接of时，若of的宾语为不可数名词，动词用单数形式；若of的宾语为

复数名词或代词时，动词可以是单数，也可以是复数；在正式文体中，单数形式

的动词更常用。

Do（es）anyofyouknowabouttheaccident?Noneofushas（have）seethefilm.

（4）分数、量词作主语。

①“分数或百分数+名词”构成的短语以及由“alotof,lotsof,plentyof,alargequantityof,

aheapof,heapsof,halfof+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后

面的名词的数保持一致，这是因为短语中后面的名词是中心词，而短语中前面的

量词是修饰语。如：

②agreatdealof、alargeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常

用单数；largeamountsof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用复数。

③表示数量的oneandahalf后，名词要用复数形式，但是其短语作主语时，谓语动

词用单数形式。

Oneandahalfapplesleftonthetable.（be）

⑸名词化的形容词作主语。

如果主语由“the+形容词（或分词）”结构担任时，谓语通常用复数。这类词有the

rich、thepoor、thebrave、theinjured、theliving、thewounded等。如表抽象的也可以用单

数,如theunknownthebeautiful等。

（6）从句作主语。

①由what引导的主语从句，谓语动词通常用单数，但所指的具体内容是复数意义

时，谓语动词一般用复数形式。

Whatweneedmoremoney.

Whatweneedmorepeople/teachers.

②在"oneof+复数名词+who/that/which”引导的从句结构中，关系代词who/that/which

的先行词是靠近它的复数名词而不是one,因此从句中的谓语动词也应该是复数

形式。如one前有theonly则用单数形式。

强调结构

1,用Itis/was…that/who…句型表示强调。

被强调的部分（通常是句子的主语、状语、宾语或宾语补足语）放在is/was

的后面，如被强调的是人，则后面可用who,whom等代替。例如：

Hemetanoldfriendintheparkyesterday.他昨天在公园碰见一^个老朋友。

上述句子可以通过强调句型对除谓语以外的不同成分进行强调。如：

Itwashewho/thatmetanoldfriendintheparkyesterday.（强调主语）

Itwasanoldfriendthat/whohemetintheparkyesterday.（强调宾语）

Itwasintheparkthathemetanoldfriendyesterday.（强调地点状语）

Itwasyesterdaythathemetanoldfriendinhepark.（强调时间状语）

2.用助动词do,does或did来强调谓语动词。例如：

Docomeearly.一定早点来。

Hedidsendyoualetterlastweek.他上周确实给你寄过一/信。

We'repleasedthatshedoesintendtocome.她的确打算来，我们非常商兴。

3.用主语从句+BE+被强调部分，主语从句常用what引导。例如：

Johnwantsaball.约翰想要^一个球。

WhatJohnwantsisaball.约翰想要的是一^球。

Marygivespianolessonseveryday.玛丽每天教钢琴。

WhatMarydoeseverydayis（to）givepianolessons.玛丽每天干的工作是教钢琴。

4.人们还可以通过改变句子结构或颠倒正常语气的手段来进行强调。例如：

NeverwillChinabethefirsttousenuclearweapons.中国决不会第一^个使用核武器。

Onlyinthiswaycanwecatchupwithandsurpasstheworld'sadvancedlevelofscienceand

technology,只有这样，我们才能赶上并超过世界先进科技水平。

Happyarethosewhoarecontent.知足常乐。

Itis/was...that...强调句型的强调部分必须是对that/who之后句子的某一成分

表示强调，如果把"Itis(was).・・that”去掉，该句应该意思完整，不缺任何句子成分。

区分下例两句：

Itwas7o'clockwhenhecameback.他回来时7点钟了。（it指时间）

Itwasat7o'clockthathecameback.他是7点钟回来的。（强调句，强调at7o'clock）

只能由because引导,不能由since、as或why引导。例如：

Itwasbecausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver.正是由于水涨了，他们没有

渡过河去。（不用because或since）

3.注意"not...until"强调句型的变化。比较下列三个句子：

Shedidn'trememberherappointmentwiththedoctoruntilshehadarrivedhome.

Itwasnotuntilshehadarrivedhomethatsherememberedherappointmentwiththedoctor.

Notuntilshehadarrivedhomedidsherememberherappointmentwiththedoctor.

4.Itis/was...that…强调句型中，that作宾语时可以省略，例如:

Itwasanewdictionary（that）Fatherboughtforme.父亲给我买的是一^本新字典。

Wasither（that）youweretalkingabout?你刚才是和她在谈话吗？

倒装

全部倒装

全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现

在时和一