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20242025.04一、文言文(34分)(一)默写与运用(13分)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》) ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)七夕夜,你仰望星河澄澈,牵牛织女似近在咫尺,不由想起《迢迢牵牛星》中的诗句“ , ”。(二)阅读下面的古文,完成第5-10题(21分)【甲】出师表(节选)【乙】去私孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”甲文作者是 (朝代) (人名)。(2分)为句中加点词选择正确的解释。(4)南阳无令,其谁可而之(A.成为 B.担任)C.认为D.作为有间( )A.居住 B.停留C.经过(一段时间)D.处在,处于用现代汉语翻译乙文中的画线句。(3)君问可,非问臣之仇也。与乙文“善哉,祁黄羊之论也!”句式相同的一项是( )。(3分A.尔安敢轻吾射! B.甚矣,汝之不惠!C.弈秋,通国之善弈者也。 D.孤岂欲卿治经为博士邪!甲乙两文都涉及“用人”的问题。甲文作者给刘禅提出的用人建议,其核心是(1) 乙文中祁黄羊向晋平公推荐人的特点是(2) 。(用自己的话回答)(6分)对乙文中心理解准确的一项是( )。(3分)表现晋平公知人善用。 B.表现祁黄羊知人善用。C.表现祁黄羊大公无私,以国家为先。 D.表现晋平公善于听取他人意见。二、现代文(36分)(一)阅读下文,完成第11-14题(16分)亭子中的古人生活②亭的历史十分悠久古代最早的亭并不是供观赏用的建筑用于军事防御如周代的亭是设在边防要塞的小堡垒,设有亭史。到了秦汉,亭的建筑扩大到各地,成为地方维护治安的基层组织。出丰富的联想。游览者置身其中,做的其实是“(有删改)填入第②段横线处的词语,下列最恰当的一项是( )。(2分)但是而是 B.虽然就是 C.但是就是 D.虽然而是12.第⑧段加点词语“精神的远行”在文中指 (3分根据文章内容,完成填空。(6)时间亭的功能功能变化的趋势周代军事防御建筑实用(5)秦汉地方治安组织魏晋南北朝(1)隋唐游赏雅集建筑宋代(2)(3)(4)下列文字更适合放在第③段还是第④段?说说你的理由。(5)同时,亭作为点景建筑,开始出现于园林之中。(二)阅读下文,完成第15-18题(20分)眼前多少绿意一①“阳光是日头射出的万支金箭,它射到哪儿,哪儿就光芒万丈。”升入初中,班级出壁报,我投稿,开篇如是说。二⑤中学语文老师,教过我的有五位。另有一位,不是教员,属于“四字师”,印象特殊而深刻。⑥那是初二的一个凌晨,教室的门还锁着,走廊有灯,我借着它的光亮背书。东方泛白,身后有人咳嗽一声,⑧岁月不居,流光飞逝,偶一回眸,仍觉似真似幻,神秘而又庄严。三⑨初二或初三,管启文老师教过我代数,讲的内容,早已忘光,其为人,却形象鲜明,终身不忘。⑩管老师的笑,是那种满脸笑纹漾开的笑,金灿灿的,美滋滋的,让人想到怒放的向日葵,想到红杏枝头春意闹。⑪⑫⑬事后咂摸:管老师岂止是数学行家,语文水平和批评艺术,也堪称里手。四⑭1953⑮⑯⑰原来,学问无处不在,随手可拾。⑱⑲这一语,眼前多少绿意。⑳这一语,天地多少光华。(有删改)梳理文章内容,完成思维导图。(6)下列对文章的选材组材分析不恰当的一项是( )。(3分A.文中所写都是曾关爱并助“我”成长的中学师长。几位师长所做之事都出人意料,令“我”钦佩。C.几位师长身份虽不同,但都善于“教外施化”。D.文中材料是按照对“我”影响大小的顺序安排的。作者用“世外高人”来形容食堂大师傅,称当年那一幕“神圣而庄严”是否过于夸张?请谈谈你的看法。(5分)结合全文,分析标题“眼前多少绿意”的妙处。(6)三、综合运用(20分)根据要求,完成第19-22题(20分)班级开展“小说艺术面面观”阅读交流活动,请你参与。梳理小说故事情节上的奇妙联系,完成下表。【理情节之奇妙】篇目“三”的情节“困境与突围”的情节《西游记》①困境:在A),孙悟空打死白骨精的三个化身,唐僧误以三调芭蕉扇为悟空滥杀无辜,将他赶走,后来在黑松林唐僧遇魔,之后又被变成悟空三次出走老虎且诬为妖怪。八戒三战流沙河突围:八戒用激将法,激悟空降妖,救出唐僧。《水浒传》三打祝家庄三败高太尉突围:幸有B)暗中保护,林冲才幸免一死。《骆驼祥子》②困境:祥子为多赚些钱,冒险拉车出城去危险地带,结果③.C),当作丢车的补偿。《钢铁是怎样炼成的》保尔的三次恋爱生了自杀的念头。生了自杀的念头。突围:④填写表格中的①②③④四处。(6)ABC中 这一处是错误的,应改为 。(2分)【观人物之立体】下列对小说人物性格的分析,不正确的一项是( )。(3分)简不动摇,体现他的坚定。【品细节之传神】《范进中举》中,胡屠户一巴掌治好了范进的疯病,回家路上,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”这一细节极为传神,请具体分析。(4)【赏视角之独特】《我的叔叔于勒》和《孔乙己》均以儿童视角展开叙事。请任选其中一篇,结合小说内容,分析采用这一叙事视角的表达效果。(5)四、写作(60分)“拔节”指水稻、小麦等农作物发育到一定阶段时,主茎的各节长得很快的现象。除了农业意义,“拔节”一拔节会有时600要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。2024学年第二学期期末教学质量调研九年级语文参考答案2025.4一、文言文(34分)(一)默写与运用(13分,1-3每空3分,第4题4分,凡错、漏、删、改1字扣1分)1.无案牍之劳形2.独怆然而涕下3.醉里挑灯看剑4.河汉清且浅,相去复几许(盈盈一水间,脉脉不得语)(二)阅读下面的古文,完成第5-10题(22分)5.三国 诸葛亮(2分)6.(1)B (2)C(4)7.您问的是谁可以(担任这个职务),不是问我的仇人是谁。8.B(3分)9.(1)亲近贤臣,远离小人(2分)(2)举荐外人时,不回避自己的仇人;举荐内部人时,不回避自己的儿子唯才是举、任人唯贤(4分)(抄写选择题C给2分)10.C(3分)二、现代文(36分)(一)11-14(16)11.A(2)12.亭子独特的建筑结构和开阔的视野,扩大了驻足之人的情感空间,让人在有限的空间里对宇宙的无限生发出丰富的联想。(3分)(0+1+2)13.(1)旅途歇息之所,迎送宾客的礼仪场所(2分)(2)人格文化符号(3)清代(4)精神栖息之所(5)精神(2-5各1分)14.第③段。这句话是说亭开始在园林中出现,第④段说明隋唐时亭的数量激增,且普遍于园林中建亭,第③④两段按时间顺序说明亭的发展,所以这段话应放在第③段,补充说明魏晋南北朝时亭的发展。(5分)(二)阅读下文,完成第15-18题(20分)15.(1)(2)(3))16.D(3分)示例一:否。作者大词小用,“世外高人”和普通的食堂大师傅,“神秘而又庄严”和他给“我”近乎常识的建议这一幕,形成了强烈的反差,突出食堂大师傅给“我”留下的印象特殊而深刻,表达了对其学识和给予“我”关爱和指引的钦佩和感激之情。)“眼前多少绿意”这一标题富有诗意,能很好地激发读者的阅读兴趣;标题一语双关,既指校园中种植的树木带来的绿意,又指老师们的关爱和教育给“我”的成长带来滋养和希望,同时作为线索,串联起文章的四则材料,使文章结构紧凑。(6)三、综合运用(20分)19.(1)前经历的困难和所做的奋斗,决定坚持活下去。(①②126)(2)B应改为鲁智深(2分)(A,
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