浙江省宁波市鄞州区重点中学2024届中考历史考前最后一卷含解析

浙江省宁波市鄞州区重点中学2024届中考历史考前最后一卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。以下因果关系，错误的是（）A．英国发动鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会B．第二次鸦片战争——列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵C．甲午中日战争——帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮D．八国联军侵华战争——清政府完全变成“洋人的朝廷”2．诵读经典可以培养我们对国学的兴趣。《三字经》日：“口口口，争汉鼎，号三国，迄两晋。”文中空缺部分文字应为（）A．楚汉争 B．光武兴 C．魏蜀吴 D．除隋乱3．“皇帝倒了，辫子割了。”少年瞿秋白用这八个字概括了辛亥革命的历史功绩。下面关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是（）A．推翻了两千多年的封建帝制 B．建立了中华民国C．使民主共和观念深入人心 D．改变了中国的社会性质4．古代中国以农立国，官民皆重视农业发展。北朝时，农学家贾思勰所著的农书是A．《农政全书》B．《水经注》C．《九章算术》D．《齐民要术》5．元朝时设置由宣政院直接统辖的宣慰使司都元帅府，是为了管理（）A． B．新疆 C．西藏 D．云南6．下表是依据德国传记作家阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》有关记录编制的。这些行动表明爱因斯坦是一位()时间有关活动1939年上书罗斯福总统，建议美国抓紧原子能研究，防止德国抢先掌握原子弹。1943年作为科学顾问参与美国海军部工作。1944年为支持反法西斯战争，以600万美元拍卖1905年“狭义相对论”论文手稿。1948年全力反对美国准备对苏联进行的“预防性战争”。1951年连续发表文章和信件，指出美国的扩军备战政策是世界和平的严重障碍。A．极端的民族主义者 B．具有和平主义思想的科学家C．狂热的爱国主义者 D．创新能力极强的物理学家7．下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究图法制作系惯与烙饼A．江南开发B．民族交融C．政权并立D．经济重心南移8．“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《1787年宪法》9．12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美好的花朵。在大学这朵花绽放的过程中取得了些自治特权。下列不属于13世纪欧洲大学特权的是A．征税特权 B．免赋税特权 C．司法特权 D．教育自主权10．《第二十九军司令部命令》“前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”材料所涉的历史事件A．表明中国人民的局部抗战开始了B．是抗战以来中国军队的第一次大捷C．标志着中国全民族抗战从此开始D．是中国军队主动出击日军的最大规模战役11．“三国鼎立”是上承东汉下启西晋的一段历史时期，赤壁之战时，曹操被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的雏型，导致这一局面最终形成的是A．曹操建魏B．曹丕称帝C．蜀汉建立D．孙权建吴12．季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个---中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”，这段话不能说明A．丝绸之路是东西方往来的大动脉B．世界古老文化的源头在中国的新疆地区C．丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展D．丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道二、简答题（共3小题，满分26分）13．十九世纪中后期，亚洲有两个国家发生了资产阶级改革。最先改革的是一个东方岛国，后来改革的是一个天朝大国。两国改革都颁布了涉及政治、经济、军事、文化的一系列措施，轰动一时，影响巨大。结果是东方岛国改革成功，天朝大国改革失败.请回答：（1）东方岛国和天朝大国分别是哪两个国家？列出两国的改革名称。（2）在东方岛国改革的一系列措施中，有哪两项内容最能体现其改革性质和富有远见性？（3）天朝大国改革虽然失败，但其历史作用仍值得肯定。它的主要历史作用是什么？14．在中国近代化过程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出不同的主张或口号，体现了时代的变化和发展。写出下列主张或口号与之对应的事件。自强求富、君主立宪、民主共和、民主科学。15．某校八年三班准备举行一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。如果你该班的一员，你可以通过哪些途径获取相关的材料？请你帮助小红同学完成新中国外交成就的知识卡片

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、B【解析】本题为反向选择题，按题目要求应选择“错误”的选项，依据所学知识可知，甲午中日战争，中国失败被迫签订《马关条约》，规定允许日本在中国开设工厂，从此列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵。因此B项中表述的因果关系是错误的，故选B。2、C【解析】

依据“争汉鼎，号三国”可知，东汉灭亡后出现了魏蜀吴三国鼎立的局面，三国后西晋实行统一。东晋灭亡后，江南先后出现了宋齐梁陈四个朝代，合称南朝，北方北魏（孝文帝把拓跋改为元）统一黄河流域。故“争汉鼎，号三国”与魏蜀吴有关，故C项正确。楚汉争指的是楚汉之争，发生在汉朝建立前，A项错误。光武兴指的是东汉刘秀建立政权，B项错误。除隋乱指的是隋朝灭亡，唐朝建立，D项错误。ABD不符合题意，排除，故选C。故选：C。【点睛】本题考查三国鼎立和两晋南北朝的更替，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。3、D【解析】

1911年孙中山等人领导了辛亥革命。辛亥革命的指导思想是三民主义。孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心，建立了资产阶级共和国——中华民国。但辛亥革命没有改变中国的社会性质，故选D。4、D【解析】

根据所学知识可知，贾思勰的农书是《齐民要术》，故D正确。《农政全书》的作者是徐光启，故排除A项。《水经注》的作者是郦道元，故排除B项。《九章算术》是秦汉时期的著作，作者不祥，故排除C项。故选D。5、C【解析】

依据所学知识可知，宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署名，为设于沿海及边疆地区的军政机关，承行中书省或宣政院之命统辖区军民之务，是为了管理西藏地区建立的机构，故C项符合题意；ABD三项不符合题意，故选C。6、B【解析】

依据题干图表信息“建议美国抓紧原子能研究，防止德国抢先掌握原子弹、支持反法西斯战争、全力反对美国准备对苏联进行的‘预防性战争’”可知，爱因斯坦是一位具有和平主义思想的科学家，故B符合题意；题干没有涉及极端的民族主义者、狂热的爱国主义者、创新能力极强的物理学家等内容，故ACD不合题意。故此题选B。7、B【解析】

据出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼”“食用烧烤食品”结合所学知识可知，图片生动反映了当时汉人胡食的生活习俗，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族之间的融合。所以这组砖面可以用来直接研究民族交融，故选B。8、A【解析】

根据所学可知，1689年英国国会颁布《权利法案》，对国王在政治、经济和宗教事务中的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，标志着君主立宪制的建立，“迈出近代化的第一步”，故选A。《独立宣言》、《人权宣言》、1787年宪法》不是英国的文献，排除BCD，故选A。9、A【解析】

本题为逆向选择题，大学用的特权是免赋税特权，而不是征税特权。因此A符合题意。巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。因此BCD不符合题意。综上故选A。10、C【解析】

根据“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡”等信息结合所学知识可知，题干反映的是卢沟桥事变，1937年7月7日，日军侵略军在北平西南的卢沟桥，以军事演习为名，向中国军队发动突然进攻，中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。11、D【解析】

依据所学可知，三国鼎立局面最终形成的标志是孙权称王，建吴定都建业。220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面最终形成，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。12、B【解析】

据题干“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个--中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”可知，这段话不能说明世界古老文化的源头在中国的新疆地区,B符合题意。ACD项表述正确，不符合题意，故选择B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）日本、中国；明治维新；百日维新（戊戌变法）（2）向西方学习，鼓励发展近代工业；实行强制性义务教育。（3）在社会上起了思想启蒙的作用，变法图强的社会呼声日益高涨。【解析】

（1）根据所学知识可知，东方岛国指的是日本，清朝自称天朝大国，所以天朝大国指的是中国；1868年日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，进行了一场由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动——明治维新；1898以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动——戊戌变法（2）根据所学知识可知，日本的明治维新是一次资产阶级性质的改革，最能体现这次改革性质的措施是引进西方技术，鼓励发展近代工业。教育是国之根本，实行强制性义务教育，是明治维新最富有远见性的措施。（3）根据所学知识可知，1898的中国的戊戌变法虽然失败了，但是戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。14、自强求富——洋务运动君主立宪——戊戌变法民主共和——辛亥革命民主科学——新文化运动【解析】

依据所学知识可知19世纪60-90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务派起初以“自强”为口号，创办一批近代军事工业，19世纪70年代，洋务派又提出“求富”的口号，创办民用工业。洋务运动没有使中国富强起来，结果失败，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。戊戌变法是由资产阶级改良派掀起的一场救亡图存的变法运动。戊戌变法是中国历史上第一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，对社会进步和思想文化的发展，起了重要的推动作用。辛亥革命成功推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年来的封建帝制,开启了民主共和新纪元。新文化运动,提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。故自强求富——洋务运动；君主立宪——戊戌变法；民主共和——辛亥革命；民主科学——新文化运动。15、（1）从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料（写出其中两项）（2）50年代成就：1953年月12月、我国政府在同印度政府代表的谈判中，提出了和平共处五项原则；1955年，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针；70年代成就：1971年10月，26届联合国代表大会上，中国恢复了在联合国的一切合法权利；1979年1月1日，中美正式建立外交关系。（答1972年，美国总统尼克松访华，中美签署《中美联合公报》也可）。【解析】

（1）根据所学知识可知，获取相关的材料的途径有：从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料等。（2