（新课标）2015高考语文总复习2.1.1理解常见文言实词在文中的含义课件

第二部分古诗文阅读第一章理解常见文言实词在文中的含义目录ONTENTS1经典真题在线2高频考点突破3解题能力培养

4即时对点演练5微课助学从前，一穷书生偷席，被扭送县衙。恰逢县官早朝，问明原委后喝道：“斩！”口中且念念有词：“朝闻盗席，死可矣。”书生闻之大惊，忽又想起县官不过是将《论语》中的“朝闻道，夕死可矣”断错了句，读白了字，于是急中生智，疾呼道：“书中又言：吾闻夫子之盗钟，恕而已矣(夫子之道，忠恕而已矣)。孔夫子盗钟且无罪，我乃圣人之徒，盗席要杀头，岂不天大冤枉！”县官无语，只得赦穷书生无罪。巧断句第一节理解常见文言实词在文中的含义目录ONTENTS2高频考点突破3解题能力突破4专题对点演练1经典真题在线5微课助学经典真题在线真题试做

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经典真题在线选A。本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。解题时要结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。登：应试得中。解析：真题试做

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经典真题在线考点解读2014年新课标《考试说明》要求：理解常见文言实词在文中的含义。主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。所谓“常见”，其范围包括文言文中的常用字和次常用字，主要是大纲规定的120个实词。所谓“在文中的含义”，是指实词在具体语境中的含义。文言实词，有的因多音多义而难以确定，有的因古今异义而容易混淆，还有的因词类活用而意义发生临时改变，因而语境义至关重要。近几年文言实词的考查以单音词为主，考查的对象为常见常用词，一词多义、词类活用和古今异义现象均有涉及，而考查的形式也多以选择题为主。预计2015年本考点仍会在高考中占重要地位，其中一词多义、双音复词的考查将是重中之重。目录ONTENTS1经典真题在线2高频考点突破3解题能力培养4即时对点演练5微课助学考向一一词多义高频考点突破考向一一词多义本题考查文言实词中的一词多义。①③④⑤请让(或允许)我，②请示，⑥领取。解析：高频考点突破B

高频考点突破考向一一词多义高频考点突破比喻义，也属于由词的本义的一种引申，就是词在比喻基础上所产生的意义。但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。它是由本义通过打比方产生的新义。如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿，比喻意义是“得力的帮手或武士”。所谓词的假借义，指一个汉字被借为别的字而出现的与原义无关的意义。古文中常常出现通假字现象。所谓通假字，就是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借义。如：“旦日不可不蚤自来谢项王”中“蚤”同“早”，其假借意义为“早一点”；“至莫夜月明”中的“莫”同“暮”，其假借意义为“夜晚”。考向一一词多义高频考点突破考向一一词多义高频考点突破二、课文迁移法。试题中出现的一些实词解释，课文中大多出现过，在解答题目时，要展开联想，联系课文中的语句进行相应迁移。三、语法分析法。根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。因此可以根据词在句中的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。四、代入检验法。对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。考向一一词多义考向二古今异义高频考点突破①“约束”古义为“信约、盟约”，今义为“限制”；③“从事”古义指“一般属官”，今义为“做”；④“智力”古义为“智慧力量”，今义指人的知识，理解客观的事物并运用知识、经验等解决问题的能力；⑥“无论”古义为“更不用说”，今义为表示条件关系的连词；⑦“因为”古义是“于是写了”，今义为表因果关系的连词。解析：高频考点突破考向二古今异义B

高频考点突破考向二古今异义高频考点突破考向二古今异义高频考点突破考向二古今异义高频考点突破考向二古今异义考向三偏义复词高频考点突破本题考查偏义复词的掌握情况。例句中的“众寡”是偏义复词，词义偏在“众”字上，B项中“口舌”、C项中“豪杰”、D项中“开张”均是并列式合成词，意思分别为“说话”、“英雄人物”、“扩大”，只有A项中“国家”是偏义复词，词义偏在“国”字上。解析：高频考点突破考向三偏义复词A

高频考点突破考向三偏义复词高频考点突破考向三偏义复词高频考点突破考向三偏义复词高频考点突破考向四通假字D项“而”通“能”，能力，能耐。“而”因与“能”古音同而借用。这句话的意思是：品德可使一位君主满意，能力使一国的人信任。解析：高频考点突破考向四通假字D

高频考点突破考向四通假字高频考点突破考向四通假字目录ONTENTS2高频考点突破4即时对点演练1经典真题在线3解题能力培养

5微课助学现场阅卷规范思路走近考场因题说法判定文言实词的四个“秘方”解题能力培养现场阅卷规范思路走近考场因题说法解题能力培养判定文言实词的四个“秘方”现场阅卷规范思路走近考场因题说法解题能力培养判定文言实词的四个“秘方”现场阅卷规范思路走近考场因题说法解题能力培养判定文言实词的四个“秘方”走近考场规范思路现场阅卷因题说法解题能力突破判定文言实词的四个“秘方”现场阅卷规范思路因题说法走近考场解题能力突破判定文言实词的四个“秘方”规范思路现场阅卷因题说法走近考场解题能力突破判定文言实词的四个“秘方”规范思路现场阅卷因题说法走近考场解题能力突破判定文言实词的四个“秘方”规范思路现场阅卷因题说法走近考场解题能力突破判定文言实词的四个“秘方”【参考译文】古人说：“一千年出一位圣人，还近得像从早到晚之间；五百年出一位贤人，还密得像肩碰肩。”这是讲圣人贤人是如此稀少难得。假如遇上世间所少有的明达君子，怎能不攀附景仰啊！我出生在乱离之时，长成在兵马之间，迁移流亡，见闻已多；遇上名流贤士，没有不心醉魂迷地向往仰慕。人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似；何况人家的操行技能，是更为明显易于学习的东西呢！因此和善人在一起，如同进入养育芝兰的花房，时间一久自然就芬芳；若是和恶人在一起，如同进入卖鲍鱼的店铺，时间一久自然就腥臭。墨子看到染丝的情况，感叹丝染在什么颜色里就会变成什么颜色。所以君子在交友方面必须谨慎。孔子说：“不要和不如自己的人做朋友。”像颜回、闵损那样的人，哪能常有！只要有胜过我的地方，就很可贵。规范思路现场阅卷因题说法走近考场解题能力突破判定文言实词的四个“秘方”世上的人大多有所壅蔽不能通明，重视所说的而轻视看见的，重视远处的而轻视身边的。从小到大常往来的人中，如果有了贤士哲人，也往往轻慢，缺少礼貌尊敬。而对