辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学高一下学期期中考试生物（理）试题

得胜高中2017——2018学年度下学期期中高二期中考试卷（生物理科）一选择题：LISTNUMOutlineDefault\l3水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F1自交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的基因型及其所占比例为 ()A．ddRR，1／8 B．ddRr，1／16C．ddRR，1／16和ddRr，1／8 D．DDrr，1／16和DdRR，1／8LISTNUMOutlineDefault\l3水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是()A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色LISTNUMOutlineDefault\l3萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果：紫色×红色→398紫色，395红色；紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。下列相关叙述，错误的是()A．红色与红色杂交，后代均为红色B．白色与白色杂交，后代均为白色C．红色与白色杂交，后代既有红色，也有白色D．可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律LISTNUMOutlineDefault\l3番茄的红果(A)对黄果(a)是显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且自由组合，现用红色长果与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可出现的比例是()A.1∶0B.1∶2∶1C.1∶1D.1∶1∶1∶1LISTNUMOutlineDefault\l3(2010·汕头模拟)已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122则双亲的基因型是()A．TTSS×TTSsB．TtSs×TtSsC．TtSs×TTSsD．TtSS×TtSsLISTNUMOutlineDefault\l3根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是 ()①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体A．②③ B．① C．②④ D．①③LISTNUMOutlineDefault\l3如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是()A.由1×2→4可推知此病为显性遗传病B.只要知道2与5的关系,即可推知致病基因在常染色体上C.2号、5号的基因型分别为AA、AaD.7号和8号的后代正常的概率为1/3LISTNUMOutlineDefault\l3已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是()A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/4LISTNUMOutlineDefault\l3下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量LISTNUMOutlineDefault\l3下列各项可存在等位基因的是（）A.四分体 B.一个双链DNA分子C.染色体组 D.非同源染色体LISTNUMOutlineDefault\l3图9为色盲患者的遗传系谱图。以下说法正确的是A．Ⅱ－3与正常男性婚配，后代都不患病B．Ⅱ－3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1／8C．Ⅱ－4与正常女性婚配，后代不患病D．Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1／8LISTNUMOutlineDefault\l3下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型()A.图1和图3B.图1和图4C.图2和图3D.图2和图4LISTNUMOutlineDefault\l3雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同LISTNUMOutlineDefault\l3在哺乳动物精巢中，发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同，染色体与DNA之比为1∶1。这些细胞可能是A．初级精母细胞 B．次级精母细胞C．联会时的细胞 D．精子细胞LISTNUMOutlineDefault\l3人类的精子中含有的染色体是（）A．44+XYB．23+X或23+YC．22+X或22+YD．44+XXLISTNUMOutlineDefault\l3右图是某种遗传病的系谱图(该病由一对等位基因控制)，其最可能的遗传方式是()A．X染色体上显性遗传B．常染色体上显性遗传C．X染色体上隐性遗传D．常染色体上隐性遗传LISTNUMOutlineDefault\l3(2010·黄冈模拟)如图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数(阴影部分)和DNA分子数(无阴影部分)在A、B、C、D中4个不同时期的统计数据。则同源染色体发生分离的时期是()LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年潍坊联考)一对红眼果蝇交配，后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为()A．3∶1B．5∶3C．13∶3D．7∶1LISTNUMOutlineDefault\l3在果蝇中，长翅(B)对残翅(b)是显性，位于常染色体上；红眼(A)对白眼(a)是显性，位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：甲×丁乙×丙乙×丁↓↓↓长翅红眼长翅红眼长翅红眼、残翅红眼长翅白眼长翅白眼、残翅白眼对这四只果蝇基因型的推断正确的是()A．甲为BbXAY B．乙为BbXaYC．丙为BBXAXA D．丁为bbXAXaLISTNUMOutlineDefault\l3下图为某细胞的分裂图像，据图分析合理的是()A．若1号染色体上含有基因W，则2号染色体上含有基因w的可能性很大B．该细胞有四对同源染色体C．若该细胞为某生物的体细胞，则该生物高度不育D．该细胞完成分裂后，细胞中的染色体、DNA、线粒体被平均分配到子细胞中LISTNUMOutlineDefault\l3下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是()A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶B．①②③过程均可在细胞核中进行；④过程发生在某些病毒细胞内C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100%D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同LISTNUMOutlineDefault\l3DNA分子结构稳定性最低的时期是（）A．细胞分裂期B．细胞分裂间期C．细胞停止分裂后D．细胞分化成其他组织细胞时LISTNUMOutlineDefault\l3下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是（）含活R型细菌的培养基①+SDNA长出S型细菌继续培养R型细菌②+SRNA只长R型细菌继续培养S型细菌③+S蛋白质只长R型细菌继续培养R型细菌④+S多糖荚膜只长R型细菌继续培养R型细菌A.①②④ B.①②③C.①③④ D.①②③④LISTNUMOutlineDefault\l3决定生物多样性的根本内在原因是（）A．DNA的多样性B．环境的多样性C．核酸的多样性D．蛋白质的多样性LISTNUMOutlineDefault\l3如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体 ()A．寄生于细胞内，通过RNA遗传B．可单独生存，通过蛋白质遗传C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D．可单独生存，通过RNA遗传LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年扬州调研)下列有关科学家遗传学实验研究的叙述中，错误的是()实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA和DNA水解酶混合培养只有R型菌落，说明DNA被水解后，就失去了遗传效应B噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明蛋白质不是遗传物质C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA感染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制LISTNUMOutlineDefault\l3在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因(b)控制的常染色体遗传病。基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因(B)的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良。以下说法不正确的是() A．缺少甲状腺激素的山羊，其双亲的甲状腺可能是正常的 B．生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果 C．对因缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，如果在食物中添加碘，可确保它生长发育正常 D．甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年盐城模拟)海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(如图，注：两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同)。该实验说明()A．环境因素对生物的性状表现起决定性作用B．生物的性状表现由遗传物质决定C．生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D．红鲷鱼的性别决定与遗传物质无关LISTNUMOutlineDefault\l3在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项()LISTNUMOutlineDefault\l3某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则该DNA分子（） A.含有4个游离的磷酸基 B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个 C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 D.碱基排列方式共有4100种二非选择题LISTNUMOutlineDefault\l3遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)：(1)甲病的遗传方式是______________________。(2)乙病的遗传方式不可能是________________。(3)如果Ⅱ4、Ⅱ6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：①双胞胎(Ⅳ1与Ⅳ2)同时患有甲种遗传病的概率是。②双胞胎中男孩(Ⅳ1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是，女孩(Ⅳ2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是。LISTNUMOutlineDefault\l3下图为甲病(Aa)和乙病(Bb)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：(1)甲病属于_________,乙病属于__________。A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病D.伴X染色体隐性遗传病E.伴Y染色体遗传病(2)Ⅱ5为纯合子的概率是_________,Ⅱ6的基因型为___________,Ⅲ13的致病基因来自于________。(3)假如Ⅲ10和Ⅲ13结婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病