河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2022-2023学年八年级上学期期末生物试题

学而优教有方学而优教有方试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page55页，共=sectionpages66页河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2022-2023学年八年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式（

）A．飞行、爬行 B．跳跃、爬行 C．跳跃、游泳 D．飞行、游泳2．动物通过各自特有的运动方式，可以（）A．逃避敌害，利于存活B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C．主动出击，获取食物D．做到以上三项3．哺乳动物的运动系统的组成不包括（

）A．骨 B．骨骼肌 C．骨连结 D．脊髓4．草原上的袋鼠前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（

）A．行走 B．跳跃 C．爬行 D．奔跑5．下列骨、关节和肌肉的模式图中正确的是（）A． B．C． D．6．“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”等动物行为属于（

）A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为7．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为C．后天性、攻击行为 D．后天性、防御行为8．被称为“现代动物行为学之父”的科学家是（）A．劳伦兹 B．法布尔 C．弗里施 D．廷伯根9．下列动物中，学习能力最强的是（

）A．蚯蚓 B．鼠妇 C．猴 D．鸭10．七年级学生正处于青少年时期，要注意正确的坐、立、行的姿势，这是因为我们青少年时期骨的特点是（）A．弹性小，硬度小，容易变形 B．弹性大，硬度小，容易变形C．弹性小，硬度大，容易变形 D．弹性大，硬度大,不容易变形11．狒狒群中有首领，有分工，这是下列（）的主要特征A．繁殖行为 B．捕食行为 C．社会行为 D．先天性行为12．动物先天性行为的控制因素是（

）A．环境因素 B．后天“学习”所得C．遗传物质 D．亲代训练13．研究动物行为是饶有兴趣也是很有实用价值的事情，下列方法中，属于实验法的（

）A．用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法B．用望远镜观察大猩猩的活动C．用闭路电视研究大熊猫在繁殖基地的生产过程D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波的反应14．利用青蛙防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是（

）A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子15．下列关于动物在自然界中的作用的说法，正确的是（）①维持生态平衡②当某些动物数量过多时，会对植物造成危害③吸收二氧化碳，释放氧气，制造有机物④促进物质循环⑤能够净化空气，改善空气质量⑥帮助植物传粉、传播种子A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①②④⑥16．食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中（）A．没有细菌 B．细菌被冻死了C．细菌繁殖的速度很慢 D．细菌很少17．食品腐败的根本原因是（）A．气温过高 B．微生物的繁殖 C．食品生虫 D．食品中水分太少18．微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（）

A．图中②④有真正的细胞核，属于真核生物B．图中只有③没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生C．人们酿酒、做面包离不开②D．只要接触②③④类生物，人和其他动植物就会生病19．青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式都是（）A．孢子生殖 B．营养生殖C．出芽生殖 D．分裂生殖20．下列生物中，没有细胞结构的是（

）A．变形虫 B．真菌 C．病毒 D．细菌和放线菌21．下列有关生物生殖的描述中，属于无性生殖的是（

）A．苹果嫁接 B．种子繁殖 C．青蛙抱对 D．蚕蛾交尾22．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（

）①卵壳

②卵白

③卵黄

④胚盘A．①③ B．②④ C．①④ D．②③23．蚕吐丝发生在它一生发育的哪个阶段（

）A．成虫 B．幼虫 C．受精卵 D．蛹24．人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（

）A．性状 B．受精卵C．精子和卵细胞 D．胚胎25．能正确表达染色体、DNA、基因三者关系的图是（

）A． B．C． D．二、判断题26．哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。（

）27．人体发育的起点是卵细胞。28．进入青春期的中学生有时心里烦躁，可以沉溺于网络寻找精神寄托。()29．同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的。（

）30．食物链中不可缺少的是腐生性的微生物，即分解者。三、连线题31．将下列动物与它们的运动方式用线连接起来。四、综合题32．人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题。(1)父亲是双眼皮的基因组成为。(2)该夫妇如果再生一个孩子，基因组成可能是。(3)女儿逐渐长大，以双眼皮为美。成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？（填“能”或“不能”），其生物学道理是。33．如图是草原生态示意图，请回答：(1)从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是关系，这就形成了。(2)此图中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。五、资料分析题34．阅读下列材料，并回答问题。材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，它在一次偶然的机会中碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。材料三：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。一个蜂群中数目最多的是工蜂，雄蜂的数量较少.蜂后（雌蜂）只有一只。蜂后具有发达的生殖器官，主要职责是产卵和繁殖后代;雄蜂专职与蜂后交配；工蜂承担了觅食、筑巢、保卫和饲喂幼虫等工作。(1)从动物行为的种类看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于行为：从行为的获得途径来看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于行为，该行为是由美国红雀体内的所决定的。(2)材料二中的大山雀偷喝牛奶的行为属于行为，该类行为是动物在遗传因素的基础上，由和学习而获得的。(3)蜜蜂是营群体生活的昆虫，群体内部形成了一定的，成员之间有明确的分工，具有一系列的行为。学而优教有方学而优教有方答案第=page1414页，共=sectionpages1414页答案第=page1313页，共=sectionpages1414页参考答案：1．D【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】鹰，为鸟类，其前肢变成翼，适于飞行；鱼，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳，D符合题意。故选D。2．D【分析】动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代。【详解】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，D符合题意。故选D。3．D【分析】运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式；肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，人和脊椎动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，而不包括脊髓，A、B、C均不符合题意，D符合题意。故选D。4．B【分析】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征。陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。【详解】动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭。袋鼠生活在澳大利亚广阔的草原，袋鼠的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物。袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡。故选B。5．B【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【详解】A．该图骨骼肌虽然附着在骨上，但都没用跨越关节，A错误。B．该图中的两组肌肉都跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。CD．C图和D图没有一块骨骼肌跨过关节，CD错误。故选B。6．B【分析】动物的行为多种多样，根据行为的功能分，有觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。【详解】A.防御行为是动物在面对外来敌害伤害时，为保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现的行为，A不符合题意。B.繁殖行为是指动物产生和培育下一代的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等，“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，B符合题意。C.攻击行为指同种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域发生的相互攻击，但双方身体很少受到伤害，C不符合题意。D.节律行为是指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为的周期性变化的行为，D不符合题意。故选B。【点睛】此题考查的是动物行为的类型和特点，注意区别。7．B【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，也称为后天性行为。因此，黄鼬在遇到敌害追击时，会释放一种臭气是生来就有的，先天性行为。攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。因此，黄鼬在遇到敌害追击时，会释放一种臭气是防御行为。故选B。8．A【分析】奥地利学者康勒德•劳伦兹被称为“现代动物行为学之父“。【详解】奥地利学者康勒德•劳伦兹（也称为劳伦兹）被称为“现代动物行为学之父“，他是动物行为学界的怪杰。劳伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物。他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果。根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派。他经常和蛙、鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们，因此BCD错误，A正确。故选A。9．C【分析】动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强。【详解】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。鼠妇属于节肢动物、蚯蚓属于环节动物、鸭属于鸟类，猴属于哺乳动物。因此，四种动物中猴属于哺乳动物最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。故选C。10．B【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。【详解】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。故选B。11．C【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】A．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，错误。B．捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，错误。C．狒狒群中有首领，有分工。这是社会行为的主要特征，正确。D．先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。12．C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【详解】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；而动物的学习行为可以让他们更好地适应复杂的变化。故选C。13．D【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。科学探究的基本方法有：①观察法②调查法③实验法④测量法。【详解】ABC．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。摄影机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法；用望远镜观察大猩猩的活动；大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程，都属于观察法，ABC不合题意。D．生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波的反应，属于实验法，D符合题意。故选D。14．A【分析】本题主要考查动物在生物圈中的作用，动物在生物圈中的作用：①在维持生态平衡中的重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，利用青蛙防治蝗虫，说明它们都是食物链上的组成部分，任何一种生物数量的变化会引起其他生物的变化，可见它在维持生态平衡中起重要作用，A符合题意。B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意。CD．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，CD不符合题意。故选A。15．D【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，同时，当某些动物数量过多时，会对植物造成危害。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。故选D。16．C【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。【详解】冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，并不是低温杀死细菌。因此，食品在冰箱中能够保存一定时间不腐败，主要是因为在冰箱的低温环境中，细菌繁殖的速度很慢。故选C。17．B【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。【详解】A．气温过高为微生物的生长和繁殖提供了适宜的温度条件，不是食品腐败的根本原因，A不符合题意。B．由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食品腐败的根本原因是微生物在食品中生长和繁殖，B符合题意。C．根据分析，食品腐败是由于微生物的生长和繁殖导致的，C不符合题意。D．食品中水分越少，越不利于微生物的生长和繁殖，越有利于食品保存，D不符合题意。故选B。18．B【分析】图中①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是霉菌。【详解】A、②是细菌，只有DNA组成的遗传物质，没有真正的细胞核，④是霉菌有真正的细胞核，故A错误；B、③是病毒，病毒没有细胞结构，只能寄生在活的生物体内才能生活，不能独立生活，故B正确；C、你们酿酒、做面包离不开酵母菌，应该是图中的①，故C错误；D、接触②③④类生物，这三类生物少数对人类有害，因此人和其他动植物不一定会生病，故D错误。故选B。【点睛】理解掌握不同微生物的特点是正确解答本题的关键。19．A【分析】真菌常为丝状的有机体，曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的，属于真菌,用孢子繁殖。【详解】A.青霉、曲霉和蘑菇属于多细胞真菌，大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体,不能进行光合作用，营养方式为异养,必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体，A正确。B.营养生殖是指植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，B错误。C.出芽生殖指某些生物在一定部位长出与母体相似的芽体的繁殖方式，C错误。D.分裂生殖是指一个细胞分裂成两个细胞的生殖方式，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟知真菌的生殖方式。20．C【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】变形虫、真菌、细菌和放线菌都有细胞结构；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故C符合题意。【点睛】大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以。21．A【分析】经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性生殖。种子繁殖、青蛙抱对和蚕蛾交尾都要经过生殖细胞结合形成受精卵的过程，属于有性生殖。故选A。【点睛】理解无性生殖和有性生殖的区别，并知道无性生殖的方法是解题的关键。22．D【分析】鸟卵的结构如下图：【详解】鸟卵的结构有①卵壳坚硬，起保护作用，防止水分的散失；②卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用；③卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质；④胚盘含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。即②卵白和③卵黄能够为鸟的胚胎发育提供营养。故选D。【点睛】此题考查鸟卵的结构及功能，意在考查学生对鸟卵结构和功能的理解能力。23．B【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。【详解】蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期。【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。24．C【分析】DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【详解】基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代。所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞，C正确。故选C。25．D【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因控制生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。染色体、DNA、基因之间的大小关系为：染色体＞DNA＞基因。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、细胞核的大小关系。26．正确【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的。骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。关节是骨连接的主要形式，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，能活动的骨连接叫关节。因此哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，也可以说成是由骨骼和骨骼肌组成的，故题干说法正确。故答案为正确。27．错【分析】人体发育的起点是形成受精卵。【详解】受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。标志着新生命的开始。故此说法错误。【点睛】关键点：形成受精卵标志着新生命的开始。28．错【详解】进入青春期的同学，无论是在身体还是在心理上，都发生着明显的变化。一方面身体的变化，另一方面心理的变化，内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。不要闷在心中，否则时间长了会导致心理和生理疾病，游戏可以适当的玩，但不能沉迷，更不能抛弃所有去玩，可见，沉溺于网络寻找精神寄托这是一种不健康的生活方式，会影响身心的发展和学习。故题干描述错误。29．×【分析】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗。【详解】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗，该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害，争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击，因此，同种动物的不同个体之间的攻击行为一般不是你死我活的。因此，题干说法错误。【点睛】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解攻击行为的概念。30．错【详解】食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者和非生物部分不参与形成食物链。绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。绿色植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此绿色植物是生产者；消费者主要是指各种动物，不能进行光合作用，直接或间接以植物为食；故食物链通常是由一种绿色植物（生产者）开始的，位于食物链的第二个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物，因此位于食物链其他环节的生物通常是动物（消费者）。食物链的正确写法是：绿色植物（起点）→食草动物→肉食动物→…。故题干描述错误。31．【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】①草鱼生活在水中，运动方式是游泳；②蜈蚣的运动方式是爬行；③狼狗的运动方式是行走；④袋鼠的后肢发达，适于跳跃；⑤蝴蝶具有翅，适于飞行。【点睛】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应。32．(1)Aa(2)Aa或aa(3)不能人工双眼皮没有影响到遗传物质，