【巩固练】人教部编版五年级上册语文期末复习：句子专项(含答案)

部编版五级语文上册期末复习——句子专项（一）（有答案解析）一、照样子写句子1、例：李老师推开门走进教室。2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。3、例：井冈山是中国革命的摇篮。4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。二、按要求写句子。1、欣欣向荣①用来形容花草树木的：②用来比喻事业的改革开放后，2、骄傲①用来表示褒义的：②用来表示贬义的（指不谦虚）：3、“成了”写成比喻句：4.“天空中的小星星”写成拟人句：5、好像写成比喻句：写成不是比喻句的：三、按要求完成句子。1.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)2.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)②（改成否定句)3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)4.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)5.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句：改成“被”字句：四、按要求写句子.1.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句：改成“被”字句：2.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)3.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)4.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)5.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)6.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)五、按要求完成句子练习。（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（3）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）（4）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）（5）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）（6）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）六、根据句意判断所运用的说明方法。A.列数字B.打比方C.作比较1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（）2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。（）3.太阳会发光，会发热，是个大火球。（）七、选择题。1、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢?________。

①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。

④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

2、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()。

①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。

②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。

③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。

⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。

A.⑤③①④②

B.⑤③①②④

C.④②③⑤①

D.④②③①⑤3．选择合适的标点符号填空。！。？，1.下雪啦（）下雪啦（）2.青蛙为什么没参加（）3.小鸡画竹叶（）小狗画梅花（）4．我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。老师指着墙上的画说______这是原画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______（）A“，“”，。”B“，‘’，。”C，“，‘’，。”D，“，“”，。”5．指出下列句子省略号或破折号的作用。A.表示说话断断续续；B.表示省略；C.表示列举的省略；D.表示话未说完。（1）“我……要钱……”（）（2）母亲又陷入了忙碌……（）（3）我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。（）A．递进；B.解释说明。（4）我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（）（5）“妈——”“妈——”（）6、回忆课文《桂花雨》，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话理解正确的是（

）。A.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。B.家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它的。7.对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话理解准确的是（

）A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石是乡亲们乡亲相爱、友好互助情感的纽带。八、修改病句。1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。参考答案：一、1、小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句）2、海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）3、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻句）4、阳光之下，湖面成了金色的镜子。5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句）6、那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）二、1、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！教育战线出现了欣欣向荣的新局面。身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。3、夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。5、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。李芳好像她的妈妈。三、按要求完成句子。1.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。2.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？②（改成否定句)这块地里的菜秧不是我种下的。3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)我们遇到困难，不能退缩。4.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？5.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。四、按要求写句子，1.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。2.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)崇山峻岭蕴藏着煤和石油。3.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。4.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。5.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)这些来北京的客人水平非常高。6.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)我家住在市图书管附近。五、（1）难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？（2）世界上糟糕的诗够多了。（3）朱丹轻轻地说，请原谅，他可以不演奏欢乐的乐曲吗？（4）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（5）秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。（6）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，全都浸在桂花香里。六、1.C2.A3.B七、1、【解析】②③⑤④①。该题的第⑤句特别需要关注，因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用——紧承③句末尾的“而是依据这种想象”;它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用——连接着④句的开头“我们的感动”。这样，③⑤④就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。2、【解析】B。供排序的句子分为三个层次：⑤句为第一层次，总提“中国最早的区域地理著作”——“《山经》和《禹贡》”;③①句为第二层次，分述“《山经》”和“《禹贡》”;②④句为第三层次，总说“中国区域地理著作”此后的发展情况，而④句则是对②句的例证。这样，五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。据此，横线上的五句话应排列为⑤③①②④，故选B。3．【答案】1.，！2.？3.，。【解析】第一个句子表达一种兴奋的语气，是感叹句，所以后面用“！”。第二个句子是个问句，要用问号。第三个句子陈述句，没有特别的语气，因此用“，”“。”即可。4．【答案】B【解析】对