选修1-2高中数学2_第1页
选修1-2高中数学2_第2页
选修1-2高中数学2_第3页
选修1-2高中数学2_第4页
选修1-2高中数学2_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.2直接证明与间接证明

k知识

1.综合法的定义

利用和某些数学、、等,经过一系列的

,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法.

2.综合法的特点

从“已知"看"",逐步推向“",其逐步推理,是由导,

实际上是寻找“已知”的条件.

3.综合法的基本思路

用表示已知条件、已有的定义、定理、公理等,表示所要证明的结论,则综合法的

推理形式为

IPnQi|-Qi-Qz]—IQznQ:]—>|

其逻辑依据是三段论式演绎推理.

4.分析法定义

从要证明的出发,逐步寻求使它成立的条件,直至最后,把要证明的结论归结为判

定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法.

5.分析法的特点

分析法是综合法的逆过程,即从“未知”看“",执果索因,逐步靠拢“”,其逐

步推理,实际上是要寻找“结论”的条件.

分析法的推理过程也属于演绎推理,每一步推理都是严密的逻辑推理.

6.分析法的基本思路

分析法的基本思路是“执果索因”,从待证结论或需求问题出发,一步一步地探索下去,最后得到一个

明显成立的条件.若用表示要证明的结论,则分析法的推理形式为

IP<=Pi|―|P1UP2I-|P2UP3I>得到一个明显成立的条件

7.分析法与综合法的区别与联系

(1)区别:综合法是“由因导果”,而分析法则是“执果索因”,它们是截然相反的两种证明方法.分析法

便于我们去寻找思路,而综合法便于过程的叙述,两种方法各有所长,在解决具体的问题时,结合起来

运用效果会更好.

(2)联系:在分析法中,从结论出发的每一步所得到的判断都是使结论成立的充分条件,最后的一步归

结为己被证明了的事实.因此从分析法的最后一步又可以倒推回去,直到结论,这个倒推的证明过程就

是综合法.

(3)分析法便于思考,叙述较繁;综合法叙述条理清楚,不便于思考,综合法是分析法的逆向思维过程,

表述简单,条理清楚.所以实际证题时,可将分析法、综合法结合起来使用,即:分析找思路,综合写

过程.

8.反证法的定义

一般地,假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出

,因此说明假设,从而证明了原命题,这样的证明方法叫做反证法.反证法

是间接证明的一种基本方法.

9.反证法证题的原理

(1)反证法的原理是“否定之否定等于肯定”.

(2)用反证法解题的实质就是否定结论,导出矛盾,从而说明原结论正确.

10.反证法常见的矛盾类型

(1)反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾.这个矛盾可以是与已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与

定义、公理、定理、公认的简单事实矛盾等.矛盾是在推理过程中发现的,不是推理之前设计的.

(2)反证法的适用对象

作为一种间接证明方法,反证法尤其适合证明以下几类数学问题:

①直接证明需分多种情况的;

②结论本身是以否定形式出现的一类命题——否定性命题;

③关于唯一性、存在性的命题:

④结论以“至多”、“至少”等形式出现的命题;

⑤条件与结论联系不够明显,直接由条件推结论的线索不够清晰,结论的反面是比原结论更具体、更容

易研究的命题.

K知识参考答案:

1.已知条件定义公理定理推理论证2.可知未知因果必要

3.PQ4.结论充分5.需知已知充分6.P

8.矛盾错误成立

重占

.产

K一重点综合法和分析法的思维过程及特点,反证法的特点

K—难点综合法和分析法的应用,反证法的应用

K一易错忽视隐含条件导致错误

-第鼠感&综合法的应用

1+1+<

跟n求证:log519log319log219,

【答案】见解析.

1,1

屏析】因为七

:323

所以左边=log155+21og193+31og192=log195+log193+log192=log19(5x3x2)=log19360.

111

因为log19360<logl5361=2,所以-―-+--+-―-<2.

log519log319log?19

【名师点睛】综合法的证明步骤如下:

(1)分析条件,选择方向:确定己知条件和结论间的联系,合理选择相关定义、定理等;

(2)转化条件,组织过程:将条件合理转化,书写出严密的证明过程.

特别地,根据题目特点选取合适的证法可以简化解题过程.学科@网

二’留置或&分析法的应用

当。+。>0时,求证:yja2+b2>(a+h).

【答案】见解析.

(解析】要证\Ja2+b2>与(a+»,只需证(5/解+>)2>8)『,

222222

即证a+b>-(a+b+2ab),即证a+b>2ab.

2

因为〃+〃之2出?对一切实数恒成立,所以2*(a+3成立.

综上所述,不等式得证.

【名师点睛】分析法的证明过程是:确定结论与已知条件间的联系,合理选择相关定义、定理对结论进行

转化,直到获得一个显而易见的命题即可.

一留四点臼反证法的应用

|设数列{4}是公比为4的等比数列,

Sn是它的前〃项和.

(1)求证:数列{S,,}不是等比数列;

(2)数列{S“}是等差数列吗?为什么?

【答案】(I)见解析;(2)当4=1时,数列{S“}是等差数列,当时,{S“}不是等差数歹(I.

【解析】(I)方法1:(反证法)若{SJ是等比数列,贝=s[H,

即a;(l+q)2=49(1+。+/).

因为用工0,所以(l+q)2=l+q+g2,

即q=o,这与qxo矛盾,故{S'}不是等比数列.

方法2:只需证明S“S”+2WS,3,

因为S,+1=4+qS„,S“+2=%+qS,、+\,

所以S£+2一S;+|=Sn(Oj+qSn+l)-(a,+qSn)Sn+l=a{⑸-5,用)=-q%+产0.

(2)当4=1时,{S,』是等差数列.

当时,{S,J不是等差数列,否则有百、S3成等差数列.即2s2=SI+S3,

所以2%(1+4)=%+q(1+夕+/).

由于。尸0,所以2(l+q)=2+q+/,g=q2,

因为4H1,所以q=0,与qkO矛盾.

综上,当4=1时,数列{S“}是等差数列,当时,{S“}不是等差数列..

【名师点睛】应用反证法的注意事项:

(1)用反证法证题时,必须把结论的否定作为条件使用,否则就不是反证法.有时在证明命题“若P,则

q”的过程中,虽然否定了结论q,但是在证明过程中没有把“r”当作条件使用,也推出了矛盾或证得

了结论,那么这种证明过程不是反证法.

(2)用反证法证题,最后要产生一个矛盾命题,常见的主要矛盾有:①与数学公理、定理、公式、定义或

已被证明了的结论相矛盾;②与假设矛盾;③与已知条件矛盾;④与公认的简单事实矛盾.

(3)矛盾是在推理过程中发现的,不是推理之前设计的.

四)留易锢&忽视隐含条件导致错误

设4+。>0,〃为偶数,求证:专+

【错解】竺:+火」」=心丝叱上.

anb"aba"bn

♦.•〃为偶数,

rn-1w-1i[

又"/a"-b"和a"-'-b'-'同号,;----+----------->0,

anb"ab

.b"-'L、11

..---+---->—+-.

a"b"ab

【错因分析】这里题目中的条件为a+b>0,而不是因此,应分a>0且Z?>0和4功有一个

为负值两种情况加以讨论.

【正解】空+穹一—喧廿).

ababab

①当a>01>0时,(/一b"Xa--广i)N(刈)*>0,(a”一bn\a^一6N)之0,(。6)”>0,

.-广i)、八.尸/二11

..>UH--.

ababab

②当a、匕中有一个为负值时,不妨设a>0力<0,5.a+b>0,.\a>\b\.

(ab)">0,an>hn>0,a"-'>0,h"-'<0,

故(相-b"-')八.b"-'an''11

a"-b">0,a'-'-b"-'>0,A〉€),•♦+>+

a"bna"bnab

,由①②知结论成立.

【名师点睛】审题过程中注意将条件等价转化,要将所有可能情形找全,不要漏掉隐含的条件.

J已知a+0+c>0,ab+bc+ca>0>abc>0>求证:a>Q,b>0,c>0.

【错解】假设aWO,b<0,c<0>则a+/?+c40,abcWO与题设条件a+b+c>0,abc>0

矛盾....假设不成立,.•.原命题成立.

【错因分析】错解没有弄清原题待证的结论是什么,导致反设错误.“求证:”>0,b>0,c>0”的含义是“求

证a、b、c三数都是正数”,故反设应为“假设a、b、c中至少有一个不大于0.”.

【正解】证法1:假设。、从c中至少有一个不大于0,

不妨设a«0,若a<0,贝ij由abc>0,得bc<0,由a+6+c>0得,b+c>-a>0>

;.ab+bc+ac=a(b+c)+bc<0,这与已知帅+bc+ac>0矛盾.

又若a=0,贝"abc=0与abc>0矛盾.

故"aS(T不成立,「.a>0,同理可证b>04>0.

证法2:假设a、b、c是不全为正的实数,由于a历>0,所以a、b、c中只能是两负一正,

不妨设a<0,b<0,c>0,,:ab+bc+ac>0,Aa(b+c)+bc>0,

•;bc<0,:.a(,b+c)>0,':a<0,Ab+c<0,

a+b+c<0>这与a+b+c>0矛盾,故假设不成立,原结论成立.

即凡"c全为正实数.

好题

基砒

1.下列表述:①综合法是由因导果法;②综合法是顺推法;③分析法是执果索因法;④分析法是间接证

明法;⑤分析法是逆推法.其中正确的表述有

A.2个B.3个

C.4个D.5个

2.用反证法证明命题:”三角形的内角至少有一个不大于60度”时,反设正确的是

A.假设三内角都不大于60度B.假设三内角都大于60度

C.假设三内角至多有一个大于60度D.假设三内角至多有两个大于60度

3.要证明6+J弟+J石Z(aNO),可选择的方法有多种,其中最合理的是

A.综合法B.类比法

C.分析法D.归纳法

4.用反证法证明“如果a〉b,那么网>指”,假设的内容应是

A.y/a=\[bB.&i〈&且也=配

C.l[a<y/bD.=&或也<指

5.下列函数y(x)中,满足“对任意XI,X2G(0,4-00),当XIVX2时,都有/»)次X2)”的是

1,

A.«x)=—B./(x)=(x—

X

C.於)D.於)=ln(x+l)

6.用反证法证明命题“设。力为实数,则方程/+公+人=。至少有一个实根”时,要做的假设是

A.方程/+必+8=o没有实根B.方程元之+公+匕=()至多有一个实根

C.方程X2+以+匕=。至多有两个实根D.方程/+以+力=。恰好有两个实根

7.用反证法证明命题"a,bwN,如果仍可以被5整除,那么。,b至少有1个能被5整除.”假设的内

容是

A.人都能被5整除B.匕都不能被5整除

C.。不能被5整除D.。,b有1个不能被5整除

8.对一切实数x,不等式d+HM+lNO恒成立,则实数〃的取值范围是

A.(-co,-2]B.[—2,2]

C.[-2,+oo)D.[0,+oo)

9.V3-V20—1.(填或“V”)

10.用反证法证明命题“若1=0,则x=-l或x=l”时,应假设.

11.补足下面用分析法证明基本不等式勺士Z2的步骤:

2

要证明£1^12。匕,只需证明片十廿之?〃;,只需证,

2

只需证,由于,显然成立,因此原不等式成立.

sin(2a+〃)c/q、sinB

12.求证:——:------2cos(。+,)=二一.

sinasina

3321

13.设〃,b>09且存瓦用分析法证明:a+b>ab+ab.

14.已知正数a,"c成等差数列,且公差用反证法证明:不可能是等差数列.

abc

怩力

15.用反证法证明数学命题时,首先应该做出与命题结论相反的假设.否定“自然数中恰有一个偶数”

时正确的假设为

A.自然数都是奇数B.自然数a*,c都是偶数

C.自然数a/,c中至少有两个偶数D.自然数a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数

16./,,12,/3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是

A./1J_/2,/2_L/3=>/l〃/3B.Z1-L/2,11///3=»/|J_/3

C.b,,3共面D.h,b,,3共点=/|,,2,,3共面

17.要使孤-孤<狂]成立,则。,方应满足的条件是

A.ab<0JI.a>bB.。匕>0且a>b

C.ab<0Ka<bD.ab<0且a<b或ab>0且a>b

18.已知aua,bu£,若a,b为异面直线,则

A.a,b都与/相交B.a,匕至少有一条与/相交

C.a,b至多有一条与/相交D.a,6都与/不相交

32

19.已知。>0,且存1,P=logrt(a+1),Q=loga(a+1),则P,Q的大小关系是

A.P>QB.P=Q

C.P<QD.与。的值有关

20.若定义在R上的二次函数4以+b在区间[0,2]上是递增函数,且式M/0),则实数"z的取

值范围是

A.0<w<4B.09E2

C.m<0D.m<0或m>4

21.已知a、夕为实数,给出下列三个论断:①3>0;②|a+£|>5;③|a|>2吸,网>2啦.以其中的两个论断

为条件,另一个论断为结论,写出你认为正确的命题是.(用序号及表示)

22.用反证法证明“一个三角形不能有两个直角“有三个步骤:

①/4+/8+/。=90。+90。+/。>180。,这与三角形内角和为180。矛盾,故假设错误.

②所以一个三角形不能有两个直角.

③假设△A8C中有两个直角,不妨设NA=90。,ZB=90°.上述步骤的正确顺序为

23.如图,在四棱锥P—ABC。中,底面A8CO是矩形,必,平面ABC。,AP=AB,BP=BC=2,E,F分

别是PB,PC的中点.

(1)证明:即〃平面以。;

(2)求三棱锥E-ABC的体积V.

24.已知函数/(幻=优+土匚(。>1).

x+1

(1)证明:函数人处在(-1,+8)上为增函数;

(2)用反证法证明方程负x)=0没有负数根.

I-白♦碧一-

I.【答案】C

【解析】结合综合法和分析法的定义可知①②③⑤均正确,分析法和综合法均为直接证明法,故④不正

确.故选C.

2.【答案】B

【解析】由反证法的证明命题的格式和语言可知答案B是正确的,故选B.

3.【答案】C

【解析】SiiEy[a+yja+l<Ja+3+Ja+4.只需证2a+7+2y/a(a+7)<2a+7+

2J(a+3)(a+4),

只需证Ja(a+7)<J(a+3)(a+4),只需证a(a+7)<(a+3)(a+4),只需证0V12,故选用分析法最合

理.故选C.学科@网

4.【答案】D

【解析】原命题的结论为正〉蛎,反证法需假设结论的反面,应为小于或等于,即也=四或

>Ja<i/b.故选D.

5.【答案】A

【解析】若满足题目中的条件,则应0在(0,+8)上为减函数,在A、B、C、D四个选项中,只有A满

足,故选A.

6.【答案】A

【解析】Q方程^+g+6=0至少有一个实根的否定是方程/+g+方=0没有实根,二用反证法证

明命题“设。力为实数,则方程%2+衣+6=0至少有一个实根”时,要做的假设是'方程/+ac+b=0

没有实根故选A.

7.【答案】B

【解析】用反证法证明时,要假设所要证明的结论的反面成立,本题中应反设。,匕都不能被5整除.故

选B.

8.【答案】C

11

【解析】用分离参数法可得介一(国+凡)(左0),而|x|+Rp2,Aa>-2,当x=0时原不等式显然成

立.故选C.

9.【答案】V

血_

1G+/TFT1收+1

【解析】•/V2+1,

ET(0-梃)(6+丘)V2-1(V2-1)(72+1)

显然百+痣>行+1,百—也<0—1.

10.【答案】X。一1且XW1

【解析】反证法的反设只否定结论,或的否定是且,所以应假设“尤w-1且XW1

11.【答案】“2+按-2,必之0(a-Z))2>0(a-h)2>o

【解析】要证明\*°.n帅,只需证明。2+乒22。方,只需证人+分―2出仑0,

2

只需证m—份2对,由于3一份2之。显然成立,因此原不等式成立.

12.【答案】证明见解析.

【解析】要证明原等式成立,只需证明sin(2ot+0-2smacos(a+0=si3,

因为sin(2a+jff)-2sinacos(a+^)=sm[(a4-m+可-2smacos(a4-p)

=sin(a+0cosa+cos(a4-)ff)sma-2sinacos(a4-jff)

=sin(a+^)cosa-cos(a+为sina=sm[(a+Q—可=sin^.

所以原命题成立.

13.【答案】证明见解析.

【解析】证明:要证东+分>。2。+〃炉成立.

只需证(n+b)(〃2—ab+〃)>ab(a+b)成立,乂因为a+方>0,

所以只需证a?—ab+b?>ab成立,只需证a2—2tz/?+/?2>0成立,

即需证(a—8)2>0成立,而a处,则(4一份2>0显然成立.

由此命题得证.

14.【答案】证明见解析.

【解析】证明:假设一,一,一成等差数列,则-----------,即-----=-----,

abcbacbabbe

两边乘以从得伫2="巧,

ac

乂a,4c成等差数列,且公差不为零,・,・Q—Z?=b—cwO,

两边都乘以ac,得。=。.

ac

这与已知数列出b,c的公差不为零,awe相矛盾,

所以数列不可能成等差数列.

abc

15.【答案】D

【解析】反证法证明时应假设所要证明的结论的反面成立,本题需反设为自然数4c中至少有两个偶

数或都是奇数.故选D.

16.【答案】B

【解析】在空间中,垂直于同一直线的两条直线不一定平行,故A错:两平行线中的一条垂直于第三

条直线,则另一条也垂直于第三条直线,B正确;相互平行的三条直线不一定共面,如三棱柱的三条

侧棱,故C错;共点的三条直线不一定共面,如三棱锥的三条侧棱,故D错.故选B.

17.【答案】D

【解析】用分析法寻求使不等式成立的条件.

yfa—y/b<y/a—b<=>a—b+—3y/a~b<a—d<=>>

...当曲>0时,有既<爪,IPb<a}

当面<0时,有近>版,即b>a.故选D.

18.【答案】B

【解析】若m〃都与/不相交,则a〃/,b//l,:.a//b,这与a,h为异面直线矛盾,.•.〃,〃至少有一

条与/相交.故选B.

19.【答案】A

【解析】当”>1时,a3+l>a2+],所以P>。;当0<。<1时,a3+l<a2+l,所以P>。.故选A.

20.【答案】A

【解析】•.•二次函数/(x)=ar2-4ax+b的对称轴为x=2,段)在[0,2]上是递增函数,:

X;n)>A0),.\0<??1<4,故选A.

21.【答案】①③"②

【解析】:c#>0,|«|>2^2,网>2小,Ala+fil2=a2+/H2+2a/i>S+8+2x8=32>25.A|ct+y?|>5.

22.【答案】③①②

【解析】由反证法证明数学命题的步骤可知,步骤的顺序应为③①②.

23.【答案】(1)证明见解析;(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论