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文档简介

很高兴今天我们又相聚在这里，共同来感受孩子成长的历程。又一次的相聚，叉一次的携手，只为了一个共同的心愿—我们的孩子能够健康的成长，愉快的学习。首先，我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。经过一个学期的一年级生活，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的孩子各方面都己经取得了不同程度的进步。作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。今天的家长会我的安排如下：1、低年级在整个小学阶段的重要性2、平时错题分析；3、班级现存的问题4、学生的习惯培养5、家教小建议6、陈佳妍家长发言。一二年级是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期以及大脑智力开发的黄金时期。三四是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识。五六年级是孩子自主、全力吸收知识的时期。平时做题中没有读题，很多同学只做前几题，后面阅读题和写话题一片空白。自觉性差、识字量不足、读题能力差、对课文不熟、很多一类二类字不认识。家长们要引起重视！班级现存问题：不文明行为较多（奔跑打闹、打架骂人，网络用语泛滥、随手扔垃圾……）。带与学习无关的物品（如：危险物品、电话手表、玩具）进班。上课好动不专心；学习用品不带齐；作业没按时完成...握笔姿势：食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。写字姿势：

眼一尺，胸一拳，手一寸，

头正背直脚放平，

端端正正来写字。

一年级学生预习要求：1、读：把课文读3遍。2、圈：在课文中圈出生字，多读几遍。3、标：标上每个自然段的序号。4、写：给生字条里生字组词。督促孩子养成检查作业的好习惯。作业做好后，可以让孩子独立地检查。家长检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，先给学生一个思考的时间，实在想不出，家长再做一些适当的引导。教育孩子上课认真听讲，养成独立思考的习惯；要控制孩子的做作业时间，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的现象发生。手机或电脑游戏尽量不要让孩子碰，小孩的自制力

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