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文档简介

小学体育《队列队形》教案许昌市新东街学校梁岩教学内容：1、队列队形：立正、稍息、集合、不同队形、解散；2、游戏往返接力跑教学目标：【知识与技能】通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。【过程与方法】通过教学培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。【情感态度与价值观】通过往返跑游戏，锻炼学生的奔跑能力。队列队形学习培养学生的合作意识和顽强拼搏的精神。重点；初步学会稍息立正难点：能自己边喊口令边做规范动作一、准备部分（一）课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、小游戏；“抓人。”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。（三）教师活动要求：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习（四）学生活动1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。二、基本部分（一）、队列队形立正、稍息、集合、不同队列的联系、解散：（二）、游戏：往返接力跑规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。（三）教师活动要求：1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。（四）学生活动1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛三．结束部分1、放松；2、小结；3、下课（三）教师活动要求：1、教师总结本次课

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