小班教案-水果店_第1页
小班教案-水果店_第2页
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文档简介

周次：第四周主题：成长你我他数学活动：水果店设计者：林琴活动目标:1．学说相应物体的量词。2．尝试用√“1”或“许多”个物体。活动准备：1．布置小超市：选取班级内“1”个和“许多”个物体，如水彩笔、杯子、书本等。2．幼儿用书第7册第2页。活动过程：小超市购物——初步感知量词的运用。1.幼儿参观小超市。——教师：**超市开张啦，我们一起去参观一下吧！——你最喜欢超市里哪样物品，它们有几个？（教师注意引导幼儿学用正确的量词，如1本书、许多个本子等。）2.超市购物。——在超市购物时，请一定要说清楚你想买什么，买1个还是许多个。（教师与配班老师当营业员，鼓励幼儿大胆参与购物活动，并学说正确的量词。）

——你买了什么？买了多少？（请幼儿相互说说自己买的物品数量。）3.游戏进行若干次，幼儿反复参与体验，引导幼儿初步感知数量词的使用。二．水果店——用符号区别“1”个和“许多”个物体。1.教师分书，幼儿观察书上的画面。——听说水果店的水果很新鲜，我们一起去买水果吧。）（教师出示幼儿用书）——这里有多少本书？（许多本。）——哪两个小动物在卖水果，它们卖的是什么？（幼儿自由说出第2页上的内容。）2.幼儿操作，在有“许多”个水果旁边画“√”——小猴水果店什么水果只有1个，什么水果有许多个？——小兔水果店什么水果只有1个，什么水果一许多个？——请在有许多个的水果旁边画1个“√”3．教师巡回指导。——请跟旁边的好朋友说说，什么水果有许多个。（引导幼儿互相看看说说。）4.请幼儿把书和笔收拾好。课后反思：第一环节幼儿自由购物时，应创设充分自主、自由的氛围。过程中鼓励幼儿大胆

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