【语文基础练习】第三单元检测卷 基础篇（含答案）部编版【分层检测】五年级语文下册

五年级语文下册第三单元基础练习一、看拼音，写词语。sōují

mìmì

biànrèn

lìsuǒnéngjíyōujiǔ

diǎnxíng

gǔdǒng

réncáibèichū二、填空题1．根据课文内容填空。（1）．第一个发现甲骨文的是________代国子监的主管官员王懿荣。（2）．__________是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。（3）．_____________是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。（4）．甲骨文是刻在_______或_______上的文字，金文是铸刻在_______上的文字。2．写出下列形声字的形旁。蜀()

祭()

霜()

荒()致()

阙()

珠()

值()故()

络()3．补充歇后语。（1）．外甥打灯笼——_______________________

（2）．四月的冰河——_______________________（3）．梁山泊的军师——_______________________

（4)．泥菩萨过河——_______________________(5)．咸菜烧豆腐——_______________________

(6)．隔着门缝吹喇叭——_______________________4．填成语。()服()

()牙()牙

()老()老()计()计神()()神

精()()精

痛()()痛日()()日5．我能在括号里填上合适的词。()的孩子

()的鲜花

()的符号()的光辉

()的组合

()的力量三、连线题托人办事说

别来无恙好久不见说

拜托求人原谅说

指教请人批评说

见谅四、选择题1．下列各句中和“海阔凭鱼跃”对仗最工整的一项是（

）A．天高任鸟飞 B．更上一层楼 C．春来发几枝 D．散作满河星2．甲骨文主要是在（

）时期使用。A．商周 B．殷商 C．周朝 D．战国63．下列汉字形体演变次序排列正确的一组是（

）A．甲骨文、小篆、楷书、隶书 B．甲骨文、小篆、隶书、楷书C．甲骨文、隶书、小篆、楷书 D．隶书、甲骨文、小篆、楷书五、修改病句。1.小明朗读课文的声音很明亮。____________________________________________________________________2.有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。____________________________________________________________________3.人类爱护、照料动物，动物就能和人类和睦相处。____________________________________________________________________六、信息匹配1．选字填空。逍

宵

削

霄

()遥元()云()()皮

暮

墓

幕

慕屏()羡()坟()()色2．选词填空。（1）功课

攻克

琵琶

枇杷①军军说：“等我()了这道难题，我今天的()就做完了。”②小红多才多艺，她不仅会唱歌，还会弹()。她最喜欢的水果是()。（2）像这样的词语我还积累了（至少写两组）：_____________、_____________。3．给下面词语中的加点字选择正确的读音打“√”。搜集（shōusōu）酷爱（ɡùkù）

琵琶（pábá）

隶书（lìnì）蜀国（sǔshǔ）

祭祀（shìsì）蕴含（yūnyùn）

歇后语（xièxiē）七、现代文阅读阅读短文《汉字与中国心》，完成练习。①1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”③汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教有的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“”；春雨时吟“”；中秋时吟“”；送别时吟“”，喜悦时吟“”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。1．根据上下文理解词语。戏答：__________________________________________________心潮难已：________________________________________________________2．读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。①漫卷诗书喜欲狂

②明月几时有

③爆竹声中一岁除

④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒3．在文中找出下列词语的反义词。不适()

特别()

吝啬()

赞成()4．根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？(

）A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。B．整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。D．汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。5．下列最能体现汉字特点的是(

）A．汉字的形 B．汉字的义 C．中国的古典诗词 D．汉语拼音6．联系现实，结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。________________________________________________________________________________________________________________________________________7．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。________________________________________________________________________________________________________________________________________八、书面表达遨游汉字王国的综合性学习活动结束了，相信你对汉字有了一定的了解。请你就汉字的某一个方面进行研究，写一份简单的研究报告。参考答案：一、看拼音，写词语。搜集

秘密

辨认

力所能及悠久

典型

古董

人才辈出二、填空题1.清

汉字

汉字书法

龟甲

兽骨

铜器2.虫

示

雨

艹

攵

门

王

亻

攵

纟3．照旧（舅）

开动（冻）了

无（吴）用

自身难保

有言（盐）在先

名（鸣）声在外4．

心

口服

以

还

倚

卖

将

就

乎

其

益

求

定

思

复

一5．快乐

美丽

奇怪

伟大

巧妙

神奇三、连线题四、选择题1．A2．A3．B五、修改病句。1.小明朗读课文的声音很响亮。

2.汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。

3.人类爱护动物，动物就能和人类和陸相处。六、信息匹配1．逍

宵

霄

削

幕

慕

墓

暮2．攻克

功课

琵琶

枇杷

守夜——首页

抱负——报复3．sōu

kù

pá

lìshǔ

sì

yùn

xiē七、现代文阅读1．以游戏、玩笑般调戏的态度或带着一种忽悠的口吻来回答问题。

指心情难以平静。2．③④②⑤①3．适宜

普通

大度

反对4．D5．C6．汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，已经深深地融入了中国人的灵魂中。7．这不仅是因为我们都吃中餐，都讲中文，都有用汉字，更重要的是我们都有一颗中国心。八、书面表达

关于汉字演变过程的研究报告一、问题的提出：汉字，又称中文，中国字，是汉语的记录符号，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。我们身边处处是汉字，那汉字的来源是什么？它是直接写成简体字吗？带着这样的问题，我对汉字的历史进行了一次研究。二、研究方法：1.查阅书籍。2.上网查询。3.询问身边对汉字历史有深入了解的人。4.其它方法。三、资料整理：仓颉造字:在上古时期，人们以绳结记事，而随着文化的发展，就更需要文字。而大臣仓颉决心创造一种文字。仓颉日夜思考，到处观察，看尽了天上星宿、山川脉络、鱼虫鸟兽、草木器具，用来描摹绘写，造出种种不同的符号，并定义了每个符号所代表的意义。但这不足以为证。汉字的演变史：甲骨文：创于殷商时期，是我国发现的最早的文字，因刻在龟甲或兽骨上，故称“甲骨文”。先后出土甲骨文约十四万片。金文：又名钟鼎文，刻于青铜上的铭文，