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文档简介

初三物理总复习总复习要安排三个主要阶段。第一阶段：系统复习打基础这一阶段主要根据课标对各单元各知识点的要求，全面复习各知识点、重点和难点，以知识网络的形式进行复习，让学生熟悉课本，记忆基本概念、基本规律和公式。课堂教学要少讲多练，尽可能多的留些时间让学生复习巩固。具体做法：1.重视基础知识的复习。基础知识的复习有以下几种方法：(1)教师在课堂上将知识点逐个重现，学生同步跟进；(2)教师按知识点分类归纳，讲解；(3)课前学生自己查书、自己归纳知识点，将课本上重要的知识列出来，然后在课堂上结合教师的归纳一同重现知识内容。这样做的目的首先是督促学生看书，其次在课堂上教师串讲知识点、考点时，能让他们有的放矢。2.注意基础知识、基本概念的延伸、对比、前后联系。学生在复习中不仅仅是复习知识，更应提高能力。总复习应注意概念的对比、联系，例如速度的概念用的是比值定义法，初中物理中用此方法下定义的概念还有压强、功率、密度、比热容、热值等等。引导学生举一反三，前后联系，加深对这些概念的理解，提高认识、理解概念的能力。3.注意物理基本方法的联系、总结

在基础知识的复习过程中要注意联系相关的物理方法。如在复习影响滑动摩擦力的大小的因素、影响压力作用效果的因素等实验时，要强调控制变量法和转换法的应用。在复习总电阻的概念时，要注意等效法的应用；在复习牛顿第一定律时，要注意理想化实验方法的应用等等。此阶段的复习要把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系，使之系统化、结构化。使学生进一步明确各部分教材的地位与作用，揭示各部分内容之间的内在联系。所以复习时，可采用“以线串珠”的方法，把知识概括成表格式、纲要式、图示式、口诀式，便于记忆与理解。

第二阶段：专题复习上台阶这一阶段主要以专题的形式展开，以训练为主。这阶段的目标是提高学生分析和解决问题的能力，因此要适当增加题目的难度，对重点考的知识重点突破。1.要注意的问题：一是把握好选题关，要精选有代表性的综合性较强的典型习题；二是在教学中要善于点拨，消除学生学习中的模糊认识，从而开拓解题思路，提高学生的解题能力。2.专题的形式：一般来说，可以围绕重点、难点知识设置专题，目的是在重、难点知识上获得较大的提高；也可以按照不同题型设置专题，例如有关探究性实验的复习，目的是集结同类习题，便于触类旁通。我们要好好分

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