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文档简介

00欢迎来到我们的音乐课堂。同学们，自然界的天气是千变万化的，你能说说你所知道的天气吗？00晴天、多云、阴天、小雨、雷阵雨、雨夹雪……天气真的是千变万化啊！接下来同学们一起来猜一猜是什么天气吧！00点击小喇叭欣赏声效，说一说这段声音代表的是什么天气？00一段雨声代表着雷雨天气，这样的天气会发生怎样的事情呢？接下来，通过一首歌曲来听一听雨伞下的故事吧！一把雨伞圆溜溜000CONTENTS感受歌曲歌曲学唱00欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲000点击图片播放歌曲范唱。0歌曲欣赏完了，接下来思考并回答下面的问题：1.歌曲的旋律是怎么样的？2.歌曲演唱了什么内容？3.同学们从歌曲中感受到了什么？00歌曲用欢快、诙谐的情绪，描绘了一幅下雨天，三个小朋友同打一把伞，在伞下嘻嘻哈哈笑不停的画面，表达了朋友之间深厚的友谊、团结的力量。0学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱000欣赏感受歌曲，说一说歌曲的节奏有什么特点？歌曲的前半部分，这段曲调它由两大乐句组成，每大乐句又由两个小乐句组成。0第1、3乐句开始音相同，后面有变化；第2、4乐句开始音相同，后面也有变化，同学们知道这叫什么吗？这种有重复也有变化的创作手法叫做重复变化。按照上面的节奏拍一拍、唱一唱，说一说你发现了什么？0从歌谱上看一看，歌曲的后半部分有什么特点？0后半部分的曲调，在每句的起拍上都出现了休止符，旋律都从弱拍或后半拍开始，这种起拍叫弱起。整体感知、学唱歌曲同学们的歌声真美妙，老师从你们欢快的歌声和绽开的笑脸中感受到了同学之间团结和纯真的友情。希

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