教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷附答案【培优】

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.发生月食时，（

）在中间。A.太阳

B.地球

C.月球2.地球上的水存在的主要形式是（

）。A.固体

B.液体

C.气体3.波兰天文学家（

）提出地球是球形的，并于去世前发表了著作《天体运行论》。A.哥白尼

B.托勒密

C.麦哲伦4.同一时间在阳光下观察两棵相邻的小树的影子，下列现象中可能出现的是（

）。A.

B.

C.5.地球的形状是（

）。A.正圆球体

B.椭球体

C.立方体6.阳光下，操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是（）。A.西→北→东

B.东→北→西

C.东→南→西

D.西→南→东7.太阳、地球、月球三者谁的体积最大（

）。A.太阳

B.地球

C.月球8.太阳和月球中，与地球距离较近的是（

）。A.太阳

B.月球

C.一样近9.太阳系中能自己发光发热的天体的（

）。A.太阳

B.火星

C.金星10.1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（

）。A.球形的

B.方的

C.无法判断二.填空题(共10题，共52分)1.月球的地形地貌主要有月海和（

）。2.和太阳、月球相比，地球上有（

）、（

）、（

）和（

）。3.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最（

）。影子的方向总是和太阳位置的方向（

）。4.影子产生的条件是：（

）、（

）、（

）。5.地球仪上蓝色代表（

），颜色越深代表深度越大；白色代表（

）；黄色代表（

），颜色越深地势越高。6.一天中大树的影子随太阳的（

）和（

）发生变化。也就是说太阳是从东南→西，大树的影子刚好相反，是从（

）→（

）→（

）。7.地形地球仪可以很清晰地展示地球的（

）特征。8.地球上有（

）、（

）、（

）和形状多样的动植物等。9.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的（

），木圆柱模拟的（

）。10.当太阳在（

）边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的（

）面。三.判断题(共10题，共20分)1.地球上黑夜时，太阳、月球都没有发光。（

）2.钱塘江大潮是月球引力和喇叭状江岸共同引起。（

）3.海洋面积和陆地面积各占地球的一半。（

）4.当无法确定月相图片的先后顺序时要保持沟通。（

）5.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。（

）6.影子最长的时间是早晨和傍晚，最短的时候是中午。（

）7.在模拟制作环形山实验中，我们用细沙模拟月球表面。（

）8.月亮不会发光，只能反射太阳的光。（

）9.环形山是月球上特有的地貌。（

）10.月亮、萤火虫都是光源。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面的星星与其所在的星座用线连起来。天津四

天蝎座织女星

天鹅座牛郎星

天琴座心宿二

天鹰座五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共29分)1.为什么北方地区的建筑多采取坐北朝南的格局？2.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。3.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？4.古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的？5.制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？七.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。

我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。（1）月球上的最大的环形山是哪座山？（2）科学家将月球上的环形山分为几类？（3）带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山？八.综合题(共3题，共25分)1.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？2.两名同学各画了一幅画，名字叫“农历初三的月亮”，请你判断哪幅画画得正确，并说明理由。3.关于环形山的形成，科学家认为是流星、小行星等撞击月球形成的，我们来做模拟实验。1.在模拟环形山形成的原因中，托盘和细沙模拟的是（

）。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的环形山2.制造环形山的过程中，下列做法不正确的是（

）。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一个球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出C.必须朝同一个方向扔球3.观察到的现象，描述不正确的是（

）。A.有的坑大，有的坑小

B.有的坑深，有的坑浅

C.有的坑重叠，有的没有坑4.模拟制造的环形山与真实的月球环形山比较（如图），得出的结论是（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.A7.A8.B9.A10.A二.填空题1.环形山2.空气；水；植物；动物3.短；相反4.光源；遮挡物；光屏5.海洋；冰川；陆地6.方向；高低；西；北；东7.地貌8.水；土壤；岩石9.太阳；物体10.东；后三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.我国位于北半球，绝大部分处在北温带，太阳多从东偏南升起，从西边落下。冬季，太阳高度角较小，住宅的门、窗朝南，可使更多斜射的太阳光线进入室内，从而提高室内温度。而在夏季，太阳高度角增大，太阳从门、窗射入的光线相对就少，从而能保持室内有一定的凉意。（合理即可）2.太阳是恒星、发光、发热，月球是地球的卫星，不发光、不透明。3.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。4.（1）在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。（2）月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。5.答：确定资料来源→判断资料的科学性→比较资料→选用资料七.材料题1.（1）月球上最大的环形山是贝利环形山（2）五类：克拉维型、哥白尼型、阿基米德形、碗型和酒窝型（3）带有辐射纹的环形