部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷及完整答案（必刷）

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们对王浩的态度应是（

）。A.埋怨B.安慰C.冷落2.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（

）。A.找原因，提成绩B.很差劲哟C.很失败呀3.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（

）。A.考试作弊是不诚实的表现B.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩C.小明应该讲义气4.与“不同”的同学相处，你会（

）。A.要求对方和自己一样B.理解他人，接纳不同C.强迫自己和对方一样5.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（

）。A.觉得他笨，忍不住讥笑他B.洋洋得意，故意在他面前炫C.看不起他D.鼓励他，和他一起再背一遍6.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（

）。A.气坏了，让他赔个新的B.马上去他家告状C.和他一起试着去补好D.不理他，让他滚远点7.

“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（）。A.沙子混合在一起比花岗岩还坚韧B.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量C.石子和水比沙子重要8.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（

）。A.110B.119C.122D.1209.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（

）。A.埋怨他B.不理他C.理解他10.下面能体现同学相处快乐的是（

）。A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学B.歌咏比赛中各自展示自己的风采C.考试时同学们互相帮助传递纸条二.(共10题，共38分)1.生活中充满了各种（

）。2.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（

）。在帮助他人时要尊重他人的（

）、了解他人的（

），以（

）的态度帮助他人。3.用理解的眼光看待（

），接纳他人与自己的（

），我们将会交到更多的朋友。4.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（

）的人。5.有同学相伴是（

）的6.不同的人有不同的选择和想法，我们要（

）和（

）他人的想法和选择。7.用（

）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（

），我们将会交到更多的朋友。8.我们愿意和不同的人打交道。学会（

），欣赏他人，我们的生活会更（

）、更（

）。9.我们的成长需要诚实的（

）来陪伴我们，应该成为一个诚实（

）的人。10.我们喜欢和自己（

）的人交朋友，这是人之常情。三.(共10题，共20分)1.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。（

）2.我们每个人都有自己的特点。（

）3.有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（

）4.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（

）5.爷爷确诊为癌症，爸妈不准小娟告诉他，小娟认为爸妈不诚实。（

）6.体育课上我跑的最慢，真丢人。（

）7.因为有“不同”，所以生活更精彩。（

）8.张芳拿着妈妈做的花篮去参加学校举办的手工品大赛。（

）9.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（

）10.你不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是你弄的，但你还是主动向对方道了歉。（

）四.(共6题，共36分)1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！2.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。3.举例说明你对“善意的谎言”的看法。4.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?6.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。五.(共2题，共16分)1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）（1）我最好的朋友是：（

）。（2）我交朋友的办法是：（

）。2.分析下面几种情况，说说你该怎么做？心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要怎么做？参考答案一.1.B2.A3.A4.B5.D6.C7.B8.D9.C10.B二.1.不同2.学习；隐私；需要；友善与热诚3.他人；不同4.诚实守信5.快乐6.理解；接纳7.理解；不同8.接纳不同；丰富；精彩9.品质；守信10.情投意合三.1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.1.（答案不唯一）同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。2.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。3.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。4.（答案不唯一）①课间时，我们一起玩耍。②春游时，我们一起游戏，分享食物。③运动会上，我们团结合作。④学习上，我们一起解决难题。5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。6.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友，我想