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文档简介
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(
)表示。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色2.当地震来临时,我们应该(
)。A.马上跳楼B.快速跑到空旷地带C.在楼里站着D.找客厅的中央抱头蹲着3.遇到雷雨天气如何避险?(
)A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨B.广告牌下C.手中不要拿任何金属物体D.电线杆下4.世界环境日为每年几月几日?(
)。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日5.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(
)。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国环境保护法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》6.世界上最大的平原是(
)。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原二.填空题(共6题,共26分)1.(
)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(
)还给森林,把(
)还给海洋,把(
)留给天空。2.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(
)”的精神共同应对灾难。3.4月22日是世界(
)日。4.为了有效地保护地球,实现(
)发展,世界各国通过签订(
)、制定(
)的等方式来限制人类对地球的伤害。5.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(
)、滑坡、(
)、病虫害等。6.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(
)、(
)的抗灾精神。三.判断题(共6题,共12分)1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。(
)2.每年的6月5日是环境日。(
)3.反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。(
)4.水资源取之不竭用之不尽,所以浪费点水没什么大不了的。(
)5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。(
)6.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
(
)四.连线题(共1题,共5分)1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏
资源短缺石油、天然气过度开采
环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁
生态破坏沙漠在悄然扩大五.简答题(共5题,共37分)1.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?2.小小环境观察员围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。3.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?4.说一说自然灾害对人类生活的影响。5.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?六.材料题(共2题,共24分)1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?(3)写两条抗击疫情的宣传标语。2.材料:周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?七.综合题(共1题,共12分)1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例)参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.D5.B6.C二.填空题1.保护环境;碧绿;蔚蓝;清澈2.八方支援3.地球4.可持续;协定;法律5.地震;泥石流6.不屈不挠;团结互助三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.预警信号总体上分为四级,蓝色、黄色、橙色和红色四个等级(Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级),分别代表一般、较重、严重和特别严重。2.让吊床远离小树的建议.我发现的问题:周末,我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹,许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动,小树也晃来晃去。我们走近仔细察看,有些小树的树皮都被勒破了。我的分析:树皮的作用很大,除了保护树干免受创伤、病虫害外,还负责输送一些营养物质。我的建议:在公园添加一些醒目告示牌,以提醒大家“让吊床远离小树”。在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。加强公园巡视的力度,随时提醒违规游人。3.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。4.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,其至会影响社会稳定和可持续发展。5.新能源有:太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点:(1)资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用;(2)能量密度低,开发利用需要较大空间;(3)不含碳或含碳量很少,对环境影响小;(4)分布广,有利于小规模分散利用;(5)间断式供应,波动性大,对持续供能不利;(6)除水电外,可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义:化石能源不可再生,形成困难,燃烧也会污染环境,使用可再生的新能源可以环保节能。六.材料题1.(1)我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。(言之有理即可)(2)响应政府号召,我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守,我在家自觉上网课,认真做笔记,按时完成老师布置的任务,同时坚持课间锻炼,多喝水,提高自己的免疫力,自觉做一些力所能及的家务活。(3)我宅家,我骄傲,我为国家省口罩。疫情就是命令,防控就是责任!2.材料中破坏环境的问题有:攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议:①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪,让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度,随时提醒违规的游人。七.综合题1.(1)青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。(2)在古代,著名的都江堰一定是人类与大自
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