苏教版科学四年级下册期末测试卷附答案【满分必刷】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当季节更替时，北极狐的毛色和毛量都会发生变化，是为了(

)。A.求偶B.漂亮C.适应环境2.冰变成水，这个过程物质的状态变化是(

)。A.液态一固态B.固态一液态C.液态一气态3.昆虫占整个动物界种数的(

)。A.80%B.60%C.90%4.水结冰时，体积会(

)。A.增大B.减小C.不变5.种子萌发时，根都会(

)。A.向下长B.向上长C.横向长6.一杯水在变凉的过程中，降温速度是(

)。A.均匀的B.先快后慢的C.先慢后快的二.填空题(共6题，共32分)1.有生命的物体称为生物。所有的生物都会(

)，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(

)、水、适宜的温度等等。2.在自然界中，水能以(

)、(

)、(

)三种状态存在。当环境温度发生变化且达到一定程度时，水会从－种状态转变为另一种状态。3.在自然条件下，大多数动物通过(

)产生后代。动物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。4.蚕卵是(

)形的，呈淡灰色，中间凹陷。5.太阳是离地球最近的(

)；太阳与地球之间距离约为(

)亿千米。6.昆虫的身体分为(

)、(

)、(

)三部分。三.判断题(共6题，共12分)1.多数绿色开花的植物可以通过种子进行繁殖，除此之外，有些植物还可以用根、茎、叶进行繁殖。(

)2.植物传播种子的方式有两大类∶一是借助外力，二是依靠自身的力量。(

)3.月球是恒星。(

)4.只要把种子埋进土里，无论多深都可以出苗。(

)5.蚕的一生从卵到蚕蛾一共要蜕四次皮。(

)6.阳光照射到地面光线与地平面的夹角，就是太阳的高度角。(

)四.连线题(共1题，共7分)1.连线把下列动物与它们的繁殖方式连在一起。鱼人鸟

卵生马鸡

胎生

猫企鹅五.简答题(共5题，共20分)1.你知道有哪些日晷？它们有什么不同？（举出三个例子）2.观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。3.按照顺序写出一个农历月内的月相名称。4.冬天进入室内，眼镜镜片上会出现小水珠，请你用科学道理解释。5.地球图片各颜色所表示的含义。六.综合题(共3题，共26分)1.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：2.探究种子的萌发情况。【提出问题】把蚕豆种子按不同的方式摆放，根都会向下生长吗？【实验步骤】①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时；②将种子摆放在纱布和瓶璧之间，有正放的，有倒放的，有横放的；③将纱布弄湿后贴在瓶壁内；④把瓶子放在温暖的地方，几天后，观察种子的萌发情况；⑤取一玻璃瓶，向瓶内倒水，使水面距瓶底大约1厘米。以上是被打乱的实验步骤，请你来排序：___________________。（填序号）【实验现象】种子在萌发时，先长出根，根迅速____________生长，然后长出芽（茎、叶），芽____________生长。【实验结论】种子在萌发时，根向____________生长，芽向____________生长；与种子放置的方向__________（填“有关”或“无关”）。3.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况，实验步骤如下。步骤一：取一些碎冰，测量其温度。步骤二：用酒精灯加热碎冰，测量冰水混合物的温度。步骤三：继续加热冰水混合物，每隔一分钟测量一次水的温度，直到水温达到10℃时为止。步骤四：将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图，分析并回答下列问题。1．冰融化前，温度（

）。A．持续上升B．保持不变C．逐渐下降2．冰融化时的温度是________℃。3．冰融化的过程中，温度是（

）的。A．持续上升B．保持不变C．逐渐下降参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A6.B二.填空题1.生长；空气2.气态；固态；液态3.雌雄结合；雌雄的识别；交配；生产；对后代的哺育4.扁圆5.恒星；1.56.头；胸；腹三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷，根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置，直接读取时刻，是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星，也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面，晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面，晷针指向北极星。2.种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。3.根据对月相变化的认识，图中月相变化的顺序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月。4.空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水滴。5.地球图片可以帮助我们了解地表形态：它用蓝色表示海洋；用绿色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黄色表示山地、沙漠。六.综合题1.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现象：（1）帆船