宝宝班三八节活动反思

宝宝班三八节活动反思“三.八〞节亲子活动教案小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛劳，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会合计到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。因此我们想结合本次三.八妇女节为妈妈、奶奶展开庆祝活动，通过活动来激发幼儿爱妈妈、奶奶的情感，从而培养幼儿在集体活动中互相学习、互相合作的情感，进一步激发幼儿积极参加集体活动的兴趣。合计到一些孩子的家长有事不能才参加活动，因此我们就制定了区域式的制作活动，请前来参加活动的热心妈妈们自由分成几组，然后每一组的妈妈负责一个区域组织活动和照顾孩子，这样参加活动妈妈就是以家长志愿者的身份，既体验到了亲子同乐的幸福同时也帮助和照顾到了其他的孩子，使我们班级的活动氛围更家温馨，孩子们也能更加友好快乐。活动过程：活动一：歌表演《我的好妈妈》1、播放录音带，引导幼儿跟着录音带哼唱歌曲2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。3、请各别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。活动二：夸夸妈妈1、介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶们的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的本领〔如唱歌、下棋、烧菜等〕活动三：亲子拍手游戏1、教师示范，介绍游戏玩法〔节奏：大大，小小，一起拍〕2、请幼儿和家长尝试按照节奏拍手3、亲子合作进行拍手游戏4、变化节奏快慢以及敲击方位进行游戏活动四：礼物送给好妈妈〔分组区域式活动〕1、依据孩子们的小组设置把来参加活动的妈妈分成两组〔星星队和月亮队〕，活动内容是制作卡片和制作贺卡2、展示郁金香成品范例，以及自制贺卡，介绍制作材料〔卡纸、蜡笔、小粘纸、手工纸、双面胶、扭扭棒、叶子、丝带等〕3、示范用折双正方形的方法变化出郁金香的花形，然后制作花茎和叶子等。4、讲解贺卡的基本制作〔激励亲子创意制作〕5、提出要求，请家长将制作过程中几个较简单的步骤让孩子去完成，提升孩子的动手能力和合作意识。6、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛劳啦！〞“妈妈，祝你节日快了！〞“妈妈我爱你〞„„等。7、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。今年的三八节过得特别有意义，我很荣幸参加了幼儿园组织的亲子阅读活动，感受到小四班老师们的用心、孩子们的热情、还有对自己教育意识的提升。老师提前将亲子活动安排告知给了班上的三位妈妈，我起初有些紧张，虽然在工作单位长期从事培训工作，但跟四十位三四岁的小娃娃讲故事这还是头一次，提前两三天我就着手开始准备了，斟酌半天和孩子商量后，我选的“小蝌蚪找妈妈〞的故事，一是觉得合适三八妇女节的主题，二是觉得以春天来了也很切合，最重要的是自己的孩子最喜爱这个故事。我提前也在网上百度了一些图片和音乐资料做成了PPT，而且在活动前一天我和孩子在家一起完成了一张大海报，我画青蛙妈妈，孩子画蝌蚪，我们快乐的享受着准备的过程。3月6日上午，活动正式开始，老师在跟孩子们介绍过我们几位妈妈们后，我怀着忐忑的心情上场了，好在小家伙们都很配合，我最后问孩子们小蝌蚪是怎样长大的过程，小家伙们都答对了，真是些聪慧的孩子啊！最让我难忘的还是孩子们那渴求听故事的一双双眼睛，让我不禁感到了跟孩子讲故事的重要性。一直很喜爱一本书《好妈妈胜过好老师》，其中大篇幅的介绍了孩子阅读的重要性，阅读不仅提升的是孩子的知识量也能锻炼孩子记忆力、对事物的感知能力，甚至我们常常谈到的情商也是跟阅读有着紧密的联系。阅读的基础是什么呢？我的理解应该就是在孩子幼儿阶段给孩子讲故事吧，让孩子爱上故事、多听故事，形成孩子爱读书的好习惯，俗话说兴趣是最好的老师，所以我们家长现在应该重视亲子阅读。讲故事活动后，老师还细心的安排我们三位妈妈参加了孩子们的手工课，也收到了孩子们送给我们的三八节礼物，看到孩子们入园这半年多的进步，不由觉得老师比我们家长对孩子付出的更多。由衷的感谢老师们对孩子们无私的付出，通过此次亲子活动，我也感觉到我们作为家长，天天抽出一点时间与孩子共享一个故事、一本书，这应该是我此次参加此次活动的心得总结。“三.八〞节亲子活动教案小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛劳，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会合计到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。因此我们想结合本次三.八妇女节为妈妈、奶奶展开庆祝活动，通过活动来激发幼儿爱妈妈、奶奶的情感，从而培养幼儿在集体活动中互相学习、互相合作的情感，进一步激发幼儿积极参加集体活动的兴趣。合计到一些孩子的家长有事不能才参加活动，因此我们就制定了区域式的制作活动，请前来参加活动的热心妈妈们自由分成几组，然后每一组的妈妈负责一个区域组织活动和照顾孩子，这样参加活动妈妈就是以家长志愿者的身份，既体验到了亲子同乐的幸福同时也帮助和照顾到了其他的孩子，使我们班级的活动氛围更家温馨，孩子们也能更加友好快乐。活动过程：活动一：歌表演《我的好妈妈》1、播放录音带，引导幼儿跟着录音带哼唱歌曲2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。3、请各别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。活动过程.八〞节亲子活动教案小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈.八妇女节为妈妈、请各别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演，更应该激发孩子关爱他人的意识。活动二，进一步激发幼儿积极参加集体活动的兴趣、变化节奏快慢以及敲击方位进行游戏活动四！〞“妈妈我爱你〞„“三，孩子们也能更加友好快乐：活动一，小小。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，请家长将制作过程中几个较简单的步骤让孩子去完成、示范用折双正方形的方法变化出郁金香的花形；等、请幼儿和家长尝试按照节奏拍手3。因此，然后每一组的妈妈负责一个区域组织活动和照顾孩子、互相合作的情感，活动内容是制作卡片和制作贺卡2、制作完成、拍照留念，如“妈妈您辛劳啦、展示郁金香成品范例，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背：亲子拍手游戏1，既体验到了亲子同乐的幸福同时也帮助和照顾到了其他的孩子：夸夸妈妈1、手工纸：歌表演《我的好妈妈》1、扭扭棒、奶奶们的节日。7、下棋，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候。3、讲解贺卡的基本制作〔激励亲子创意制作〕5，说说妈妈的本领〔如唱歌，以及自制贺卡，介绍游戏玩法〔节奏。因此我们想结合本次三，不会合计到去关爱他人！〞“妈妈，祝你节日快了，提升孩子的动手能力和合作意识，请前来参加活动的热心妈妈们自由分成几组，使我们班级的活动氛围更家温馨、丝带等〕3：大大，但很少能体会妈妈的辛劳、依据孩子们的小组设置把来参加活动的妈妈分成两组〔星星队和月亮队〕，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香、奶奶的情感、请妈妈或奶奶坐在椅子上、小粘纸。4，介绍制作材料〔卡纸、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，揉揉肩，是妈妈；„，从而培养幼儿在集体活动中互相学习、亲子合作进行拍手游戏4，因此我们就制定了区域式的制作活动。合计到一些孩子的家长有事不能才参加活动、提出要求、双面胶、教师示范，碰到事也会第一个告诉妈妈，这样参加活动妈妈就是以家长志愿者的身份，引导幼儿跟着录音带哼唱歌曲2。2、介绍三月八日是妇女节。6，并学说祝福的话、奶奶展开庆祝活动，一起拍〕2、烧菜等〕活动三，或为妈妈做一些小事、叶子，然后制作花茎和叶子等、蜡笔、奶奶一起留下美好的瞬间，通过活动来激发幼儿爱妈妈、播放录音带：和妈妈：礼物送给好妈妈〔分组区域式活动〕1，什么事都会跟妈妈说。4.求：一个幼儿园三八妇女节活动方案,急我朋友是红缨幼儿园的，他们的活动方案，给你分享下，希望能帮到你。活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、通过爱心作业学会关怀妈妈，会用多种方式表达自己的关怀和爱。活动时间：3月8日活动流程：请幼儿议论一下谁来过这个节日？引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳作妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛劳的劳作，做出了特别的贡献。1、3.8-体验活动：照顾蛋宝宝大班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛劳。2、3.4-3.8我眼中的妈妈：祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。天天一句3.5-3.8夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈天天一句3.5-3.8。动手制作花送送给妈妈。美丽的妈妈：大班幼儿动手制作花送给妈妈。3.8日幼儿每人为妈妈制定新的发型，请幼儿为妈妈梳头，来到幼儿园之后再给妈妈画张相。〔以上活动有各班教师家长做好具体记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱〕3、我爱好妈妈：天天离园之前老师都请小朋友天天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌等等，让幼儿在此过程中学会爱，学会关怀。4、学习歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》大班，中班《世上只有妈妈好》小班，亲子班望采纳，谢谢！活动目标：1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。2.会尊敬、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关怀他人、热爱劳作的合格习惯。活动一：献花3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。活动二：谈话活动A：介绍三八妇女节：1：介绍妇女节的由来〔附后〕2:3月8日是什么节日？〔妇女节又称国际妇女节〕3：妇女节是谁的节日？妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。4：你身边有哪些人可以过妇女节？〔妈、姥、奶、姑、姨〕5：妈妈的生日是几月几日？6：妈妈的工作或爱好？7：妈妈在家都做哪些家务？为我做了什么？8：妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？〔给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。〕B：教授幼儿为妈妈洗脚的方法。〔大、学前〕1：打水：水温安全〔先接凉后接热水〕、水量、平端水不摔倒。2：洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。3：倒水：安全平端水。*教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。〔中小班〕C：在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？学习说：妈妈我爱你活动三：教育活动：送给妈妈的礼物学前班：绘画《我的妈妈》大班：绘画《我的妈妈》中班：制作《我的妈妈》小班：粘贴画《妈妈的项链》托班：纸团粘画《花花衣》活动四：1：离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈〞，送给妈妈礼物。2：晚上：大班以上：为妈妈洗脚。中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。3：帮助妈妈做一件家务事〔大班以上〕；活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动：1：了解妈妈的生日；2：了解妈妈的工作或爱好；3：妈妈的家务活；活动六：照片展《我帮妈妈做事情》〔家长提供电子版照片〕我们通常说“妇女能顶半边天〞。在工作领域，各行各业的妇女和男同胞一样承当着建设祖国，保卫祖国的重任，业业兢兢为祖国做贡献。就拿我们学校来说吧，有%的老师是女性，跟同学们接触最多，任务最重的个班主任里面有位是女教师。在这儿，女性已经远远超过了半边天。而在生活领域，妇女甚至比男同胞做出了更多的贡献，女性要操持家务，养育孩子，辛劳自然不用说。同学们，我们**的同学要成为健康之人，亲情之人。那么，在“三八〞节来临之际，我们时代的孩子能做些什么来庆祝这样一个特别的节日呢？我们还没有长大，我们不可能为所有的妇女做事，但至少可以为我们身边的妇女同志，〔由提供xz.〕为亲爱的妈妈做点什么，对吧？为此，学校图书室和语文组发起一个“给母亲写一封信〞的活动。—年级的同学在语文老师的指导下给妈妈写一封信，可以表达对妈妈养育之恩的感激，也可以表示对妈妈勤奋工作精神的敬佩，当然还可以写写你的理想和马上为之付出的努力，让盼望你快快成长的妈妈放心，宽心。-年级的同学可以在老师的指导下亲手做一张贺卡，写几句庆贺妈妈或感谢妈妈的话。等放学后，我们把自己写的信、做的贺卡，亲手交给妈妈，以庆祝这个特别的节日。……展开关爱女性活动女孩考高中成绩可加2分关爱女孩大家唱活动，大力宣扬计划生育各项法律法规和方针政策。活动中，全乡共有14名女孩得到关爱，13名贫困母亲受到救助，并为13户双女户贫困母亲上了意外伤害保险，为55名贫困母亲代缴了新型乡村合作医疗费。全乡累计发放救助金额3930元。健康：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，熟悉五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。社会：1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。喜爱和同伴一起游戏，学习分享、等待与替换，体验与教师、同伴共处的快乐。2、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关怀、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。3、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察四周生活环境及其变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日快乐的氛围。语言：1、学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说一般话，乐意用一般话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和必需要。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。科学：1、在成人引导下能发现四周环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的显然特征，尝试简单的比较、分类。3、喜爱操作、摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻等。亲近大自然，喜爱并学习爱护四周的动植物。艺术；1、在成人引导下，能注意和亲近四周环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、拆、搭、剪、贴、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。去年我园的“六一〞活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的展开比较成功，幼儿也获得了对“六一〞儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不够：一、活动特点和可取之处：1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来制定，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参加的机会。3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现。4、锻炼了班级老师之间的协作能力。5、从幼儿参加小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园，部分