高考一轮复习人教版下丘脑的功能教案

考点4下丘脑的功能

►基础梳理

一、动物生命活动调节模型

生命活动调节的典型途径

组织器官

例如：膝跳反射的过程。

⑵西内分泌腺fWj组织器官.

例如：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖

进行调节的过程。

-[1^内分泌腺有液-组织器官

例如：当血糖浓度下降时，下丘脑发出指令会使胰岛A细胞分

泌胰高血糖素，进而使血糖恢复正常。

后分泌腺麻词内分泌腺麻而组织器官

(4)

例如：寒冷刺激下丘脑体温调节中枢，下丘脑会分泌促甲状腺激

素释放激素作用于垂体,垂体会分泌促甲状腺激素作用于甲状腺进而

使甲状腺分泌甲状腺激素作用于靶细胞。

二、下丘脑的功能分析

1.作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可以感受机体渗透压

的升降，维持水分代谢平衡。

2.传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,

使人产生渴感。

3.作为效应器的分泌功能

(1)水盐平衡

细胞外液渗分泌

,下丘脑,抗利尿激素

透压升高

作用于

细胞外液渗重吸收水分肾小管

一保留体内水分，

透压降低加强一集合管

⑵体温调节

了丘脑促甲状腺激

外界温度降低

素释放激素

维持细胞甲状腺甲促甲!

体温一代谢-L^一状一状腺一垂体

怛y…定加x快讣激素脚腺激也素主

4.作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢

和血糖调节中枢等。

通过相

关神经

分转甲状腺

分泌促激素生

-A释放一分泌激素殖

名丝性激素•器

激素

官

体

分泌\I叱抗利尿肾小管调节水

激素.集合管盐平衡

分泌

胰A细胞—胰高血糖素

丝胰岛素一调节血糖

岛B细胞

从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑

皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导兴奋，又有分泌激素的功能。

命题探究

・考向突破一下丘脑的功能

1.如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中

字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析，下列说法

正确的是（A）

—②■（血糖浓度卜.降）

―►（血糖浓度上升）

T维持体温）

⑥一*(¥WH⑦一1

A.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节

B.C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾脏

C.激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用

D.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少

解析：下丘脑通过传出神经，控制A、B、C的分泌活动，属于

神经调节，下丘脑分泌的激素①⑤，调节有关生命活动，属于激素调

节，A项正确；图中A、B、C分别表示胰岛B细胞、胰岛A细胞、

肾上腺，D、E分别表示垂体、肾脏，B项错误；激素①②③④分别

表示抗利尿激素、胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素，激素⑤⑥⑦分别

表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素，故激素②④

在维持血糖稳定方面具有拮抗作用，激素④⑦在促进产热方面具有协

同作用，C项错误；寒冷条件下，激素④⑤⑥⑦的分泌均增多，D项

错误。

2.（2021•湖北黄冈联考）下列关于人体下丘脑的叙述，正确的是

（C）

A.饮水不足使细胞外液渗透压升高导致下丘脑渴觉中枢兴奋

B.下丘脑与生物节律有关，呼吸中枢也位于下丘脑

C.下丘脑分布着某些反射弧的感受器、神经中枢、效应器

D.甲状腺激素的含量可作为信息调节下丘脑分泌促甲状腺激素

解析：本题主要考查下丘脑参与的调节。渴觉中枢在大脑皮层，

当饮水不足使细胞外液渗透压升高时，大脑皮层产生渴觉，A错误；

下丘脑与生物节律等的控制有关，脑干有许多维持生命必要的中枢，

如呼吸中枢，B错误；在水盐平衡的调节中，下丘脑可以作为渗透压

感受器、神经中枢，同时也可作为效应器分泌抗利尿激素，C正确；

在甲状腺激素的分级调节和负反馈调节过程中，下丘脑可以分泌促甲

状腺激素释放激素，而促甲状腺激素是由垂体分泌的，D错误。

3.下列有关人体下丘脑功能的叙述，错误的是（A）

A.下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、心血管运

动中枢

B.下丘脑能通过激素调节其他内分泌腺的活动，如分泌促甲状

腺激素释放激素

C.下丘脑能通过激素调节人体器官的活动，如合成抗利尿激素

D.下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如支配肾上腺的分

泌

解析：心血管运动中枢位于脑干；下丘脑能通过激素调节其他内

分泌腺的活动，如分泌促甲状腺激素释放激素；下丘脑能通过激素调

节人体器官的活动，如合成抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的

重吸收；下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如支配肾上腺的分

泌。

4.下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。下列相关叙述

错误的是（D）

信号剌激

I把细胞.自脉上干1—T甲状腺一激素

合成I分泌-色激素m-Hssa

A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激

B.进食后，神经和激素共同调节血糖含量的稳定

c.寒冷刺激下，激素n含量上升受下丘脑和垂体的分级调节

D.饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素m含量上升

解析：下丘脑受大脑皮层的控制，同时还受甲状腺激素的负反馈

调节，因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激；进食

后，血糖浓度升高，通过神经和激素共同调节血糖含量的稳定；据图

分析,激素n是甲状腺激素，其含量上升受下丘脑和垂体的分级调节；

据图分析，激素ni是抗利尿激素，饮水过多时，细胞外液渗透压降低,

则抗利尿激素的含量降低。

5.(2021•广州四校联考)垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其

中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。下图

表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a〜f

表示激素分子。下列叙述正确的是(D)

A.图中①②中属于垂体后叶的是①

B.血糖浓度高时，f的分泌会减少

C.③在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分

D.若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量

将减少

解析：激素b是促性腺激素，是由垂体分泌的，所以可判断①

为前叶，A项错误；激素f作用于肝脏和肌肉，但激素e只作用于肝

脏，所以可判断激素f为胰岛素，激素e为胰高血糖素，所以当血糖

浓度升高时f的分泌会增加，B项错误；结构③为胰岛，在血糖调节

过程中属于效应器，C项错误；激素c可以被直接吸收，如果饲料中

含有大量的激素c,通过负反馈调节抑制激素a的分泌，D项正确。

必备知识语句

1.甲状腺激素分泌的分级调节

(1)甲状腺激素的分泌既存在分级调节，又存在负反馈调节。

(2)甲状腺激素浓度过高对下丘脑、垂体分泌相关激素具有抑制

作用。

2.血糖调节

(1)胰岛素是唯一能降血糖的激素。胰岛素能促进组织细胞对血

糖的摄取、利用和储存。

(2)胰岛A细胞、胰岛B细胞既能接受血糖浓度刺激，也能接受

神经递质的刺激。

3.体温调节机制

(1)体温恒定决定于产热和散热平衡，健康的恒温动物产热与散

热始终保持动态平衡。

(2)人体的热量主要来自有机物的氧化分解。

(3)人体热量主要通过汗液的蒸发、皮肤血管散失。

4.抗利尿激素的分泌、作用

(1)由下丘脑内分泌细胞分泌，垂体释放。

(2)作用于肾小管、集合管。

(3)促进肾小管、集合管对水分的重吸收。

易错警示

关于体温调节的四个注意点

(1)高温条件下的体温调节方式主要是神经调节，寒冷条件下的

体温调节方式既有神经调节，又有体液调节。

(2)在发高烧时，如果病人的体温在继续升高时，人体的产热大

于散热，如果温度保持不变，则产热就等于散热。

(3)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体

代谢旺盛，产热也增加，以维持体温的恒定。

(4)体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘

脑”；温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”，它不只

分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。

关于水盐平衡调节的五个注意点

(D抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞，而

释放部位是垂体后叶。

(2)在水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器，又是效应器(分泌激

素)。

(3)人体水盐平衡的调节中枢位于下丘脑，但产生渴觉的部位是

大脑皮层。

（4）水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主

要通过肾脏来完成的。

（5）血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系：血浆渗透压升

高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和

集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如图

所示。

真题体验

1.（2020•全国卷I）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相

关的实验，下列叙述错误的是（D）

A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少

B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加

C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强

D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢

复正常

解析：切除小鼠垂体，小鼠促甲状腺激素缺乏，导致甲状腺激素

分泌不足，机体产热减少，A正确；注射的垂体提取液中含有促甲状

腺激素，可以促进切除垂体的幼年小鼠的甲状腺分泌甲状腺激素，增

加机体耗氧量，B正确；甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的功能，

成年小鼠甲状腺激素含量增加，其神经系统兴奋性会增强，C正确；

注射的促甲状腺激素释放激素缺乏其作用的靶器官——垂体,进而无

法影响甲状腺激素的分泌，故切除垂体的小鼠的代谢不能恢复正常，

D错误。

2.（2020•山东卷）碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡

上皮细胞膜上的钠一钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度,钠一碘同

向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被

甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列

说法正确的是（B）

A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少

B.用钠一钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能

力减弱

C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加

D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

解析：长期缺碘可导致机体的甲状腺激素分泌不足，经反馈调节

会引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，A错误；甲

状腺滤泡上皮细胞需借助Na+的浓度梯度摄取碘，而抑制钠一钾泵会

影响细胞内外的Na+浓度梯度，故用钠一钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡

上皮细胞，会使其搔碘能力减弱，B正确；抑制甲状腺过氧化物酶的

活性会抑制碘的活化，从而抑制甲状腺激素的合成，C错误；促甲状

腺激素与促甲状腺激素受体结合，可促进甲状腺激素的分泌，故使用

促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌减少，D错误。

3.（2020•山东卷改编）某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、

排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中

有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确

的是（B）

A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高

B.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量

C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加

D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿

量增加

解析：患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高，A正确；体温

维持在38°C时，患者的产热量与散热量相等，B错误；患者肺组织

间隙和肺泡渗出液中含蛋白质、红细胞等成分，使肺部组织液渗透压

增大，引起肺部组织水肿，C正确；若用药物抑制肾小管和集合管对

水的重吸收，可使患者尿量增加，D正确。

4.（2020•江苏卷）下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，

错误的是（C）

A.胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中

合成

B.胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血

糖的激素

C.胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞

内

D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的

发生

解析：胰岛B细胞合成胰岛素，胰岛A细胞合成胰高血糖素，

A正确。胰岛素是已知的人体内唯一可以降低血糖的激素，胰高血糖

素和肾上腺素都可以升高血糖，B正确。胰岛素激活胰岛素受体后，

葡萄糖通过细胞膜上的葡萄糖载体（蛋白）进入细胞内，C错误。胰岛

素分泌不足会导致组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的能力下降，进

而导致血糖水平升高；胰高血糖素分泌过多，可以促进肝糖原分解等

代谢活动，进而导致血糖水平升高，故胰岛素分泌不足或胰高血糖素

分泌过多均可能导致糖尿病的发生，D正确。

5.（2020•浙江卷）人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH

表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示

促进作用，“一”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是

（D）

A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH

B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4

C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放

D.长期缺碘会影响T3、T4>TSH和TRH的分泌

解析：根据题图及相关神经一体液调节的知识可知，甲状腺激素

调节体温的过程：寒冷信号首先作用于位于皮肤的冷觉感受器，皮肤

的冷觉感受器接受到寒冷信号的刺激后产生兴奋，并将兴奋传至位于

下丘脑的体温调节中枢，促使下丘脑分泌TRH（促甲状腺激素释放激

素），TRH作用于垂体，促进垂体分泌TSH（促甲状腺激素），TSH作

用于甲状腺，促进甲状腺释放甲状腺激素（甲状腺素T4和三碘甲腺原

氨酸T3）,T4可在其他组织中经过脱碘作用形成T3。T3一方面作用

于组织细胞，促进组织细胞中有机物的氧化分解以及释放热能，以维

持人体的正常体温；一方面抑制下丘脑和垂体分别分泌TRH和TSH,

下丘脑通过控制垂体进而控制甲状腺分泌甲状腺激素，所以寒冷信号

不能直接刺激垂体分泌TSH,A错误。下丘脑分泌的TRH的靶器官

是垂体，垂体分泌的TSH的靶器官是甲状腺，B错误。甲状腺分泌

的T4需要经过脱碘作用形成T3再作用于垂体，进而抑制TSH的释

放，C错误。碘元素是合成T3、T4不可缺少的元素，所以长期缺碘

会导致合成T3、T4的量减少，T3、T4的量减少会导致下丘脑产生TRH、

垂体产生TSH的量增多，故长期缺碘会影响T3、T4、TRH和TSH

的分泌，D正确。

6.（2019•全国卷II）当人体失水过多时，不会发生的生理变化是

（D）

A.血浆渗透压升高

B.产生渴感

C.血液中的抗利尿激素含量升高

D.肾小管对水的重吸收降低

解析：当人体失水过多时，血浆浓度升高，导致血浆渗透压升高，

A正确；人体失水过多，导致细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压

感受器的刺激增强，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层产生渴

觉，同时，还会导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增

加，使血液中的抗利尿激素含量升高，B、C正确；抗利尿激素含量

的升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，使肾小管对水的重吸收

增加，D错误。

7.（2019•全国卷III）下列不利于人体散热的是（A）

A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张

C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤

解析：骨骼肌不自主战栗会增加产热量，不利于人体散热，A符

合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，B不符合题意；

汗腺分泌汗液增加，则散热量增加，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤

时，酒精挥发会带走部分热量，可以增加散热量，D不符合题意。故

选A。

8.（2019•浙江卷）下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是

（D）

A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺

B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中

C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体

D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系

解析：垂体通过释放促激素调节其他内分泌腺，A选项错误；内

分泌腺没有导管，是通过胞吐的方式将激素分泌到体液中，B选项错

误；甲状腺激素对全身几乎所有细胞起作用，甲状腺激素能作用于下

丘脑也能作用于垂体，C选项错误；下丘脑的部分细胞既能传导神经

冲动，又有分泌激素的功能，故神经系统和内分泌系统的功能可通过

下丘脑相联系，D选项正确。

9.（2018•全国卷H）下列有关人体内激素的叙述，正确的是

（D）

A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高

能化合物

B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具

有酶的催化活性

C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为

细胞的结构组分

D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合

可促进机体发育

解析：本题主要考查激素的功能和特点。激素作为信息分子，在

生命活动中发挥调节作用，激素既不组成细胞结构，不能作为能源物

质提供能量，也不具有酶的催化活性，A、B、C错误；青春期，性

激素水平升高，随体液到达性腺后，与性腺中的靶细胞膜上的受体结

合，能够促进生殖器官的发育，D正确。

10.（2020•全国卷II）人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变

化。回答下列问题：

（1）剧烈奔跑运动时肌细胞会出现无氧呼吸，这一呼吸方式会导

致肌肉有酸痛感。

（2）当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变

化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌胰

高血糖素,该激素具有促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（答出

2点即可）

等生理功能，从而使血糖水平升高。

（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维

持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些电解质（或无

机盐）。

解析：（1）在剧烈奔跑运动的高耗能过程中，机体会启动无氧呼

吸补充供能，因人体肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖的产物有乳酸，故无

氧呼吸可导致肌肉有酸痛感。（2）因无氧呼吸分解葡萄糖释放能量较

少，故进行较长时间剧烈运动时，无氧呼吸会消耗大量的葡萄糖。与

运动前相比，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，该激素可通过促

进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度，以维持血糖平

衡。（3）内环境渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，人

在剧烈运动过程中大量出汗，排出水的同时也排出一定量的无机盐，

为维持内环境的相对稳定，在补水的同时需适当补充一些电解质（无

机盐）。

11.（2020•全国卷ni）给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺

激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同

时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。

回答下列问题：

（1）在完成一个反射的过程中，一个神经元和另一个神经元之间

的信息传递是通过塞触这一结构来完成的。

（2）上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺

乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是有些内分泌腺直接或间接

地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系

统的发育和功能。

（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2种单糖是

葡萄糖和半乳糖。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是

指人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸。

解析：（1）完成反射的结构基础是反射弧，在反射弧中，一个神

经元和另一个神经元之间的信息传递是通过突触来完成的。（2）动物

体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，两种调节方式的协

调一致，使得内环境的稳态得以维持，不少内分泌腺本身直接或间接

地受中枢神经系统的调节，当然，内分泌腺所分泌的激素也可以反过

来影响神经系统的发育和功能。（3）乳糖为二糖，一分子乳糖由一分

子葡萄糖和一分子半乳糖聚合而成。人体细胞中的氨基酸分为必需氨

基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸是指人体细胞自身不能合成，必须

从食物中获取的氨基酸。

12.（2020•全国卷I）某研究人员用药物W进行了如下实验：给

甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间

后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著

变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量

增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题：

（1）由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞,

使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。

（2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含

量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的高，从而使该组大鼠的排

尿量增加。

（3）实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是里

组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机

体脂肪和蛋白质的分解增加。

（4）若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是获得了因胰岛

素缺乏而患糖尿病的动物,这种动物可以作为实验材料用于研发治疗

这类糖尿病的药物（答出］点即可）。

解析：（1）根据题干“甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含

量增加，进食量增加，体重下降”分析，甲组大鼠的生理状况符合糖

尿病“三多一少”症状。胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，可引

起糖尿病，因此可以推测药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞，使细

胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。（2）溶液渗透压的大小与单位

体积溶液中溶质微粒的数目呈正相关。甲组大鼠肾小管液中葡萄糖含

量增加，溶质微粒的数目增加，导致渗透压增大，减弱了肾小管和集

合管对水的重吸收，从而使该组大鼠的排尿量增多。（3）胰岛素能促

进组织细胞摄取、利用葡萄糖，加快葡萄糖的氧化分解，因此推测甲

组大鼠胰岛素分泌不足，葡萄糖氧化供能发生障碍，大鼠会增加分解

蛋白质和脂肪来供能，从而导致体重下降。（4）根据题中推测，药物

W会破坏胰腺中的胰岛B细胞，可以据此培育胰岛素缺乏的小鼠，

研发治疗这类糖尿病的药物；肾小管液中渗透压增大，排尿量会增加，

此原理可用于治疗浮肿、水中毒及器官积水等病症；胰岛素分泌不足

可以导致体重下降，反过来体重下降可以成为判断糖尿病的一个参考

指标。

13.（2020•江苏卷）如图是人体稳态调节机制的示意图，①〜④表

示相关的激素。请据图回答下列问题：

（1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管

中枢,传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的遗

异性）受体,从而降低血压，该调节方式属于神经（或负反馈）调节。

（2）该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于下丘脑

的神经元A,促使其合成和分泌抗利尿激素（填①的名称）,进而促进

肾脏对水的重吸收，该调节方式属于神经一体液（或负反馈）调节。

（3）该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和

汗腺，增加散热；运动后，神经元B合成和分泌②减少，导致③④

合成和分泌下降,减少产热，维持体温相对稳定。激素②的名称是促

甲状腺激素释放激素,其生理作用是促进（腺）垂体合成与分泌促甲状

腺激素。

解析：（1）神经递质作为信息分子，能与突触后膜上的特异性受

体结合。题述过程需要压力感受器、心血管中枢、传出神经等一起完

成，故该调节方式属于神经调节。该过程使升高的血压降低，维持血

压的相对稳定，属于负反馈调节。（2）根据图示和题意分析，血浆渗

透压升高，激活下丘脑渗透压感受器，促使下丘脑的神经元A合成

并分泌抗利尿激素进而促进肾脏对水的重吸收，该过程中既有神经调

节促使抗利尿激素的分泌，又有抗利尿激素对水平衡的调节，故该调

节方式属于神经一体液调节。该过程使升高的血浆渗透压降低，维持

了水的平衡，属于负反馈调节。（3）体温调节中，下丘脑分泌②促甲

状腺激素释放激素，作用于（腺）垂体，促使（腺）垂体合成与分泌③促

甲状腺激素。促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺合成并分泌④

甲状腺激素，提高细胞代谢速率，产生更多热量。运动后②促甲状腺

激素释放激素分泌减少，对（腺）垂体的促进作用减弱，（腺）垂体合成

和分泌③促甲状腺激素减少（下降），进而对甲状腺促进作用减弱，使

甲状腺分泌④甲状腺激素减少（下降）。

14.（2019•全国卷U）环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子

结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问

题。

（1）通常，机体内性激素在血液中的浓度很低，与靶细胞受体结

合并起作用后会灭活。

（2）与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在

减数分裂过程中染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。

（3）小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相

比，体液调节的特点有激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、

反应速度较缓慢、作用范围较广泛（答出4点即可）。

解析：（1）性激素在血液中的浓度很低，与靶细胞受体结合并起

作用后就会被灭活。（2）减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟

生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程，

染色体只复制一次，而细胞分裂两次，导致减数分裂最终形成的精细

胞的染色体数目减半。（3）与神经调节相比，体液调节的特点有：激

素等是通过体液运输的、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时

间比较长。

15.（2019•天津卷）人类心脏组织受损后难以再生。该现象可追溯

到哺乳动物祖先,随着它们恒温状态的建立,心脏组织再生能力减弱。

（1）哺乳动物受到寒冷刺激后，通过神经一体液（填“神经”“体

液”或“神经一体液”）调节促进甲状腺激素分泌，使机体产生更多

热量以维持体温。

（2）活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞，多倍体细胞通常不能

分裂。

①对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及其甲状腺激素水

平，结果如图。恒温动物的心脏组织因二倍体细胞比例低，再生能力

较差；同时体内甲状腺激素水平高。由此表明甲状腺激素水平与心脏

组织再生能力呈负相关。

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②制备基因工程小鼠，使其心脏细胞缺乏甲状腺激素受体，导致

心脏细胞不受甲状腺激素调节。与正常小鼠相比，基因工程小鼠体内

的甲状腺激素水平正常，心脏组织中二倍体细胞数目却大幅增加。由

此证明甲状腺激素抑制正常小鼠心脏组织再生能力。

③以斑马鱼为材料进一步研究。将成年斑马鱼分成A、B两组，

分别饲养在不同水箱中，A组作为对照，B组加入甲状腺激素。若反

组斑马鱼心脏组织受损后的再生能力比另一组弱，则证明甲状腺激素

对变温动物斑马鱼心脏组织再生能力的影响与对恒温动物小鼠的影

响一致。

解析：（1）哺乳动物受到寒冷刺激时，冷觉感受器会兴奋，兴奋

经反射弧传至效应器，如汗腺、皮肤血管、立毛肌、骨骼肌、肾上腺、

下丘脑内分泌细胞等，引起相应的效应，该过程属于神经调节。另外

下丘脑内分泌细胞分泌的TRH会作用于垂体，垂体分泌的TSH会

作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，增加产热，该过程属于体液

调节。故寒冷刺激通过神经一体液调节促进甲状腺激素的分泌。（2）①

由图可知，恒温动物心脏中二倍体细胞比例较低，因为活跃分裂的动

物细胞多为二倍体细胞，故恒温动物再生能力较差；又因为恒温动物

体内甲状腺激素水平偏高，故推测甲状腺激素水平与心脏组织再生能

力呈负相关。②基因工程小鼠心脏细胞缺乏甲状腺激素受体，故甲状

腺激素不能作用于心