山西省运城市盐湖区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023～2024学年第二学期七年级期中质量监测语文试卷注意事项：1．全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书（12分）1．书韵颂经典，翰墨传清风。七年级（1）班搜集了下面四幅书法作品，小明同学对它们分别进行了赏析，其中错误的一项是（2分）（）A．作品甲为篆书，笔法古朴，线条流畅。 B．作品乙为行书，笔画平直，秀美圆润。C．作品丙为行书，笔画连绵，灵动飘逸。 D．作品丁为隶书，横长竖短，结构扁平。2．古诗有如光亮，使人在征途上得到慰藉，在归途中得到温暖。小语要对学过的古诗进行分类整理，让我们帮她一起完成。（10分）关键词诗句感悟草木寄情___________________，___________________。（王维《竹里馆》）隐逸竹林，明月相伴思亲怀乡___________________，___________________。（岑参《逄入京使》）东望故园，泪雨滂沱___________________，___________________。（李白《春夜洛城闻笛》）折柳笛音，无尽思乡___________________，___________________，______________

_____，___________________。（《木兰诗》）黄河奔腾，不舍家人二、读·思（38分）（一）孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”2024年是太原解放75周年，为缅怀革命先烈，传承红色基因，赓续红色血脉，七年级（1）班开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动。【活动一缅怀革命先烈·传承爱国精神】她是历史造就的女英雄，她是迎着抗日烽火生长的一棵青松，她是勇敢追求平等正义的一缕朝霞，她是______________________________________，她的名字是一座不朽的精神丰碑。她就是刘胡兰，她将青春全部献给了革命，她为革命谱写出华美壮烈的篇章。刘胡兰牺牲时年仅15岁，但她的一生却不止步于15岁，她的名字将被所有中国人铭记，她的精神代代传承，从未褪色。3．文远小组写了一段话赞颂革命烈士刘胡兰，请你也参与进来，根据前后语境将横线上的句子补充完整，使其与前面句子构成排比句式。（2分）【活动二讲述革命故事·坚定理想信念】“啊，时间没有了，我还要找齐伯伯他们告别呀！”小萝卜头依依不舍地向成岗说：“我走了。这回，真的走了。”“再见啊，小萝卜头。”成岗始终捏着小萝卜头的小手不放，强迫自己笑眯眯地说：“小萝卜头，你回来的时候，一定再给我们一张画。”4．活动中，同学们读了红色经典名著《红岩》中的这段文字。下列表述有误的一项是（2分）（）A．加点字“啊”是叹词，强化情感的表达。B．“依依不舍地向成岗说”中的“向”为介词。C．画横线的词“始终”是副词，修饰动词“捏”。D．画波浪线的词“一定”为连词。【活动三阅读经典著作·汲取文化养分】5．普通人身上也会有值得学习的地方，我们要“择其善者而从之”。请你从《骆驼祥子》中任选一个你喜欢的人物，结合原著，说说这位人物身上有什么力量感染了你，值得你去学习。（不少于50字）（5分）（二）三个砌砖匠某建筑工地上，有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人回答说：“我正在砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱养家。”第三个工人说：“__________________________________________。”后来，前两个人一直是普普通通的砌砖工人，而第三个人成了一名出色的建筑师。这三个砌砖工人的回答，实质上道出了每个人对“砌砖”这一工作的认识、态度，进而反映了每个人的人生追求和志向。第一个工人只知盲目地干活；第二个工人是为了赚钱而工作，他把砌砖当作养家糊口的营生；第三个工人不单纯把自己看作一个砌砖的工人，而是对未来充满期望，他的工作才是有激情和创造性的。6．阅读文章，思考第三个工人说了什么。请你结合语境，补写在文中画横线处。（3分）7．好的故事常常发人深省。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，结合文章内容写一段议论性文字。（8分）写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。（三）经典古诗文蕴含跨越时间的力量。班级举办了以“阅读传统经典·学习先贤美德”为主题的学习活动。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手热尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）【辨其音·走进文本】8．读准字音，感受古文的音韵美。请你为下面加点字注音。（2分）（1）肃遂拜蒙母 （2）公亦以此自矜【明其义·理解内容】9．人们要做成一件事都有自己的方法。孙权告诉吕蒙读书“但当涉猎，见往事耳”，是说______________

___________，_________________________；卖油翁说“无他，但手熟尔”，是说陈尧咨射箭技艺精湛，没有别的奥妙，_________________________。（3分）【悟其理·丰富思想】10．吕蒙经过学习让人刮目相看，卖油翁通过练习有了精湛的技艺，他们都通过努力实现了心中的目标。韩愈笔下的杨花、榆荚又有何值得称颂的地方呢？请写出相关诗句，并说说你的理解。（3分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。诗句：____________________________________理解：____________________________________

__________________________________________【取其精·学以致用】11．读完【甲】【乙】两篇文言文，同学们明白了不管读书还是做事都有其方法。有同学认为读书可以“但当涉猎”，有同学认为做事要“惟手熟尔”。你读完有什么收获呢？请任选一篇文言文说说你的看法。（4分）袁子才自谓幼时记性不佳，故看书必加摘录，分门别类，以补健忘。阅时既久，积成卷帙①，自备作诗文时之獭祭②。晚年于幼时事，辄能津津道之，盖凡有闻见，无不笔之于册，披书握管，寒暑无间也。（节选自《清稗类钞》，有删改）【注】①卷帙：这里指书籍。②獭祭（tǎjì）：比喻堆积成文，罗列典故。这里指书籍。12．查工具书是学习文言文的重要方法之一。查阅《古汉语常用字字典》并结合语境，可以判断出“披书握管”中“披”的含义是右图中第____________个义项。（3分）披①分开，裂开②打开（翻开，翻阅）③披，穿④倒下，退下13．袁子才小时候通过看书________________________________、________________________________，日常______________________________等方法来解决记性不好的问题。（3分）三、读·写（70分）14．2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，今年4月15日是第9个全民国家安全教育日。文志小组选取了关于“全民国家安全教育日”的宣传海报准备张贴在教室的板报墙上，请你从以下海报中选择一幅向同学们介绍。（6分）写作提示：①介绍画面内容和主题；②海报背景为红色，字体为金色，左上角为“国安宣工作室”标志；③80字左右。认真生活的人，总能在平凡中找到最真实的美好。阅读下面的选文，完成第15题。外婆的手纹李汉荣外婆的针线活做得好，周围的人们都说她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性。不过，乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是简单的说法，其实要想得到这个评价，是很不容易的。外婆说：“人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。”她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧，要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了。那时，布也许是很伤心的。记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。在我的童年，穿新衣是盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。读过中学的舅舅说过外婆的手艺是从天上学来的。那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。直到今天，我还保存着童年时的一双鞋垫。那是我的私人“文物”。我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间过去三十年之久，它们已经变得破旧，真如文物那样脆弱易碎。只是那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里，外婆，就这样把一种花保存在季节之外。（有删减）15．班级读书交流会上，文显小组给大家分享了这篇散文，同学们对这篇文章进行了品读。（1）揣摩下列语句，结合加点词理解句子的含义。（5分）现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。（2）下面三句话从不同角度对《外婆的手纹》做了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）（10分）一针一线，缝补出的是外婆对生活的态度。一字一句，书写出的是作者心中的无限真情。一点一滴，描画出的是细碎的难忘记忆。阅读下面的材料，完成第16题。材料一习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”网络文学是从优秀传统文化的根脉中生长出来的最具活力的新时代文学类型，是推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、讲好中国故事的重要力量。中国网络文学在大众参与、全球共创下不断发展壮大，彰显蓬勃的文化生产力。材料二文学传播方式正在发生深刻改变，严肃文学领域或主动或被动都要面临“破圈”考验，与更广泛的社会生活领域相融合，以一种更能抵达大众的形式进行传播。新的考验与新的机遇相携而来，定然会形成新的规则。以传统文学期刊为中心的严肃文学，在很长时间里，已经形成了自己的文学传统和谱系，有着自己的生产方式和运行机制，它是自足的、自洽的，甚至是排他的。事实上，经过20世纪90年代的市场化和网络新媒体的兴起，通俗文学与网络文学合流，并在新媒体扎根，拓展文学边界，重新定义文学，严肃文学的地理板块骤然缩小。材料三网络文学存在整体水平不高、精品率较低的情况，部分网络文学作者在对传统文化的借用和表达时常常会有生搬硬套、浮于表面之感，对优秀传统文化缺乏深入理解和优秀阐释。究其根本，还在于网络文学作者整体水平较差，创作能力参差不齐。因此，要加强政策扶持，加大对网络文学作者的素质培训和写作引导，不断提高网络文学作者的综合素养，提高其对中华优秀传统文化的认识水平和写作水平；要通过奖项设置，引导网络文学作者坚持以人民为中心的创作方向，推进网络文学精品化、经典化创作；要通过算法推送，持续推出既能符合大众口味又能兼顾提高大众审美品格的文学作品；要加强网络文学研究，健全评论评价体系，通过对网络文学作品、文学现象切中时弊、有理有据的评论，充分发挥网络文学评论的导向作用。要尊重网络文学发展的客观规律，通过多种方式方法，积极引导网络文学作者从优秀传统文化中汲取养分，努力提高创作水平、提升作品质量，讲好优秀传统文化，讲好中国故事、传播好中国声音，不断提升中华文化影响力。16．语文课上，同学们分享了网络文学与传统文学的相关数据，并围绕这两种文学形式进行了讨论。（1）阅读材料，分别分析“传统文学”与“网络文学”发展的困境。（4分）（2）网络文学已然成为大众阅读的重要内容，作为青少年，在面对网络文学时应有正确的认识。班级交流会的最后，请你以“如何让网络文学讲好中国故事”为主题写一份总结发言稿。（10分）写作提示：①结合材料；②不少于150字。17．历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂；平凡的日子，也因许多朴实的小人物而熠熠生辉。他们或教会了你一些道理，或在你成长的路上给予帮助和支持……请你从下列题目中选择一个题目，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）题目一：__________是你给我的礼物题目二：遇见你，我很幸福写作提示：①如果选择题目一，请务必先补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。语文参考答案与评分标准一、读·书（12分）1．B（2分）2．深林人不知明月来相照故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干此夜曲中闻折柳何人不起故园情旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅【评分标准】每空1分，共10分。只要出现错字、别字、漏字、添字等现象，则该空不得分。二、读·思（38分）3．示例：引领进步人士走上革命道路的一束光【评分标准】补写句子与前面句子构成排比句式，意思合理即可，2分。4．D（2分）5．示例：我从《骆驼祥子》中的曹先生身上感受到了善良的力量。圣贤一样的曹先生在祥子走投无路时让他给自家拉车，在祥子受伤时给予祥子关心和帮助，让祥子有了“沙漠中”看见“小绿洲”的体验，我也要像曹先生一样善良、热心，给他人带去温暖。【评分标准】指出名著中值得学习的人物1分，说明理由3分，语言流畅1分，共5分。6．示例：我正在建造世界上最有特色的房子【评分标准】所补写的句子暗含第三个工人有梦想、有目标即可得3分。7．示例：梦想可以改变人生。高远的梦想，能引领一个人不断前行。文中第三个工人对未来充满期待，最终成为出色的建筑师。袁隆平有“禾下乘凉梦”，培育出“超级水稻”，解决了国人温饱问题；邓清明有“飞天梦”，终进入太空，成为时代楷模；张桂梅有“让女孩们走出大山”的梦，创造了华坪女高的奇迹。由此可见，梦想是通往成功的钥匙。有梦，才能扬帆远航。【评分标准】说出感悟1分，围绕感悟展开论述4分，恰当运用论证方法2分，思路清晰、语言流畅1分，共8分。8．（1） （2）【评分标准】每空1分，共2分。9．只是粗略地阅读了解历史罢了只是手法技艺熟练罢了【评分标准】每空1分，共3分。10．诗句：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。理解：“杨花榆荚”虽不像别的花那样“百般红紫”，但也尽自己所能为晚春添色，用漫天飞舞来表达对春天的留恋。【评分标准】诗句1分，理解2分，共3分。11．示例一：我认为读书可以“但当涉猎”。文中孙权劝吕蒙“但当涉猎，见往事耳”，当我们时间有限，又面对名目繁多的书籍时，可以粗略地阅读，大致浏览全书，了解其概貌后，再选择自己感兴趣的或者有价值的部分进行细读、精读。示例二：我认为做事要“惟手熟尔”。文中不管是陈康肃公还是卖油翁，都在各自的领域反复练习，以至手法技艺熟练，最终取得了好的成绩。我们做事也应学习这种方法，同样的事情反复做，达到熟能生巧的程度，最后一定会有好的结果。【评分标准】观点明确1分，联系原文分析2分，语言流畅1分，共4分。12．②（或“2”）（3分）13．摘取抄录把书按照特性分门别类将所见所闻付诸笔端【评分标准】每空1分，共3分。三、读·写（70分）14．示例一：我选择第①幅。海报背景为红色，字体为金色，画面主体为“国家安全机关举报受理电话12339”、七个人队列形似“众”字，画面左上角为“国安宣工作室”标志，最下方写有“国安宣工作室”。这幅海报简约大气，旨在体现“国家安全人人有责”的理念。面对国家安全问题，每一位国民都应积极应对，众志成城，维护国家安全。示例二：我选择第②幅，海报背景为红色，字体为金色，画面主体为“总体国家安全观创新引领10周年”和放大的“10”，“0”里面为长城，左上角和右上角分别为“国安宣工作室”标志与“全民国家安全教育”标志，下方为“4·15全民国家安全教育日”和“国安宣工作室”的字样。这幅海报向我们传递出“各方应筑起钢铁长城维护国家安全”这一信息。【评分标准】清楚描述画面4分，说明主题2分，共6分。15．（1）“打满补丁的岁月”指当时生活条件困苦，物资匮乏；“心目中的‘样式’”指外婆对待做衣、做人的态度。整个句子透露出外婆在尽自己的努力让艰苦的生活过得有美感、幸福感。【评分标准】解释“打满补丁的岁月”2分，解释“心目中的‘样式’”2分，整体理解1分，共5分。（2）示例一：一针一线，缝补出的是外婆对生活的态度。量、裁、缝、补皆细致、有耐心，绣花做衣尽显虔诚、庄严。裁好衣，做好人，都需下功夫，有“样式”，这是外婆对待生活的原则；洗手、穿衣整齐、坐得端正，朴素而虔诚地缝补，这是外婆庄重认真的劳动态度；用颜色与形状不一的补丁