2021-2022学年重庆市黔江区西师大版三年级上册期末考试数学试卷【含答案】

西师版2021年秋期末考试三年级数学试题（全卷满分100分测试时间90分钟）一、认真填空。（共20分）1.括号里最大能填几？（）×7＜4019＞5×（）（）×6＜55【答案】①.5②.3③.9【解析】【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数。【详解】40÷7＝5……5，5×7＜40，所以最大填5；19÷5＝3……4，19＞5×3，所以最大填3；55÷6＝9……1，9×6＜55，所以最大填9。【点睛】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。2.2021年2月份一共有（）天，这一年有（）个大月。【答案】①.28②.7【解析】【分析】先判断是平年还是闰年，根据判断平年、闰年的方法：能被4整除是闰年，不能被4整除是平年，据此解答即可。【详解】2021÷4＝505……1，所以2021年是平年，2月有28天，一年当中，1、3、5、7、8、10、12月这7个月有31天，是大月。【点睛】熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答此题的关键。3.下午3时用24时计时法表示是（）时，晚上12时用24计时法表示是（）时，也就是第二天的（）时。【答案】①.15②.24③.0【解析】【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答。【详解】下午3时用24时计时法表示是15时，晚上12时用24计时法表示是24时，也就是第二天的0时。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。4.1年＝（）月2日＝（）时1时30分＝（）分（）千克＝2吨2千克＝（）克4000克＝（）千克【答案】①.12②.48③.90④.2000⑤.2000⑥.4【解析】【分析】根据“1年＝12月、1日＝24时、1时＝60分、1吨＝1000千克、1千克＝1000克”，进行解答即可。【详解】1年＝12月；2日＝48时；1时30分＝90分；2000千克＝2吨；2千克＝2000克；4000克＝4千克【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。5.下图中的杯子一样大，一样重。

（1）1号杯重（）克；（2）2号杯中的水重（）克；（3）估一估，3号杯中的水大约重（）克。【答案】（1）20（2）30（3）90【解析】【分析】根据图中称出的重量，以及观察杯中水的多少解答即可。【小问1详解】由图可知，1号空杯重20克；【小问2详解】由图可知，2号杯连同水共重50克；则2号杯中的水重：50－20＝30（克）【小问3详解】由图可知，3号杯中水的重量大约是2号杯中水的重量的3倍；则3号杯中的水大约重：30×3＝90（克）（答案不唯一）【点睛】解决此题的关键是读懂图意，理解一杯水的重量＝水的重量＋杯子的重量。6.选择适当的单位名称填在括号里。一块电子手表重100（）；一头大象重4000（）。【答案】①.克##g②.千克##kg【解析】【分析】常见重量单位有：吨、千克、克，根据生活实际选取合适的单位，据此解答。【详解】一块电子手表重100（克）；一头大象重4000（千克）。【点睛】此题考查根据实际情景选取合适的单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据大小，灵活选择。7.用边长是1cm的小正方形拼成下面的图形，它的周长是（）。【答案】16cm##16厘米【解析】【分析】通过平移可知，此图的周长＝边长为3厘米的正方形的周长＋4个1厘米，正方形的周长＝边长×4，依此计算即可。【详解】3×4＝12（cm）12＋4＝16（cm）【点睛】此题考查的是利用平移的方法计算图形的周长，应熟练掌握正方形的周长的计算。二、准确判断。对的在括号里画“√”，错的画“×”。（共5分）8.每一年的总天数都是365天。（）【答案】×【解析】【分析】平年有365天，闰年有366天，据此解答。【详解】平年的总天数是365天，闰年的总天数是366天。故答案为：×【点睛】熟练掌握平年和闰年的天数并灵活运用是解答本题的关键。9.在计算（300－250）÷5时，要先算减法。（）【答案】√【解析】【分析】根据“四则运算法则：先算乘除，再算加减；如果有括号先算括号内，再算括号外；同一级从左到右依次计算”即可解答。【详解】计算（300－250）÷5时，先算括号里的减法，再算括号外的除法。故答案为：√【点睛】此题主要考查四则运算法则，熟练掌握四则运算法则是解答的关键。10.课本封面1周的长度是课本封面的周长。（）【答案】√【解析】【分析】根据周长的意义：周长是围成封闭图形线段的长度和，据此解答。【详解】根据分析可知，课本封面1周的长度是课本封面的周长。说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。11.当我们面向东北方，我们背对的方向是西南方。（）【答案】√【解析】【分析】根据物体位置的相对性可知，东、南、西、北方向中，东和西相对，南和北相对，东北和西南相对。【详解】当我们面向东北方，我们背对的方向是西南方，所以判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要是对位置与方向的考查，关键在于掌握方向的相对性。12.里面有5个。（）【答案】×【解析】【分析】根据分数的意义可知，的分子是几，则里面就有几个，依此判断。【详解】的分子是3，则里面有3个。故答案为：×【点睛】此题考查的是对分数的初步认识及分数的意义及分数单位，应熟练掌握。三、慎重选择。把正确答案的序号填在括号里。（共5分）13.一个影剧院有308个座位，启明小学师生不超过1200人，分4场观看一部电影，座位够不够？（）A.够 B.不够 C.无法判断【答案】A【解析】【分析】大致估算一下4场电影有多少个座位，和学校的师生人数相比较即可解答。【详解】（个）308＞300，所以4场电影一共有超过1200个座位，而启明小学师生不超过1200人，够启明小学的师生观看。故答案为：A【点睛】本题要明确近似数与准确数之间的大小关系，选择适当的方法合理估算。14.如果1□5×9的积是三位数，□里的数是（）。A.2～9 B.1～9 C.0【答案】C【解析】【分析】根据三位数乘一位数的乘法计算法则，正确判断积的位数，一个三位数乘一位数，要使积是三位数，说明百位数字与一位数的积，加上十位数字与一位数的乘积进上来的数的和不能再进位。【详解】根据题意，要使1□5×9的积是三位数，说明第一个因数的百位上的数字1与9相乘的积，加上十位上的数字与9的乘积进上来的数的和，不能超过10，也就是说十位上的数字与9的积，加上个位数字5与9的乘积进上来的数的和，不能超过10，故□里的数只能填0。故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的乘法的计算法则是解答本题的关键。15.某小学学生上午8：00到校，下午5：40离校，学生在学校的时间是（）。A.9小时40分 B.13小时40分 C.9小时【答案】A【解析】【分析】先将到校时间和离校时间转换成24时计时法，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出在校时间。【详解】上午8：00是8：00，下午5：40是17：40。17时40分－8时＝9小时40分则学生在学校的时间是9小时40分。故答案为：A【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是灵活运用经过时间的计算公式解答。16.如图，在73÷2的竖式中，箭头所指的这一步表示的意义是（）。A.要分6个一 B.已经分了6个一 C.已经分了6个十【答案】C【解析】【分析】根据整数除法的计算方法，箭头所指的6在十位上，表示60，所以这一步表示除数2由于商30的乘积。【详解】箭头所指的6在十位上，表示60，所以这一步表示除数2由于商30的乘积，表示分走了六个十。故答案为：C【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法笔算的法则是解决本题的关键。17.观察下面的图形，（）的周长最长。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】通过平移，将不规则图形转化一下，然后对比，发现B选项周长最长，据此解答。【详解】A．通过平移，可以得到一个长是6，宽是4的长方形；B．平移之后，得到了长是6，宽是4的长方形，然后又多出两半截长度；C．这是一个长是6，宽是4的长方形，据此解答。故答案为：B【点睛】熟练掌握周长的定义把那个灵活运用是解答本题的关键。四、细心计算。（共28分）18.直接写出得数。40÷4＝0÷20＝13×3＝84÷2＝4×400＝50×8＝60÷2＝0×300＝＋＝【答案】10；0；39；42；1600；400；30；0；；【解析】【详解】略19.用竖式计算。5×68090÷6208×698÷8【答案】3400；15；1248；12……2【解析】【分析】（1）（3）根据多位数乘一位数从低位算起，用这个一位数分别与多位数每一位相乘，每一位上相乘的积满几十就要向前一位进几，然后和前一位相乘的积相加，直接列竖式计算得解；（2）（4）根据两位数除以一位数的方法，先看被除数的十位上的数和除数的大小关系，如果除数大于被除数十位上的数，就看前两位，商写在个位上，如果除数小于等于被除数十位上的数，商就写在十位上，注意每次的余数都比除数小。直接列竖式计算得解。【详解】5×680＝340090÷6＝15208×6＝124898÷8＝12……220.计算。【答案】70；945；8【解析】【分析】在计算混合运算时，有小括号的先计算小括号，再按照运算顺序从左到右依次计算；没有小括号，有加减乘除混合时，先计算乘除法，再计算加减法，据此解答。详解】21.分别计算下面图形的周长。【答案】56cm；64mm；99cm【解析】【分析】根据“长方形的周长公式＝（长＋宽）×2；正方形的周长公式＝边长×4；梯形的周长公式＝上底＋下底＋腰长＋腰长”代入数据即可解答。【详解】（cm）（mm）（cm）【点睛】此题考查长方形、正方形和梯形的周长计算。五、图形探究。（共22分）22.涂色表示下面分数。

【答案】见详解【解析】【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此涂色即可。【详解】

【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。23.看图写出分数，并比较大小。

【答案】＜；＞【解析】【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义结合题目中的涂色部分，即可写出分数，再进行比较即可。【详解】第一组图中有两个相同的正方形都被平均分成9份，则第一个其中的3份为它的，第二个其中的4份为它的，由图可知：＜；第二组图中有两个相同的长方形都被平均分成8份，则第一个其中的5份为它的，第二个其中的4份为它的，由图可知：＞。【点睛】同分母分数相比较，分子越大，分数值就越大。24.观察下图，思考后填空。用两个长6厘米、宽3厘米的小长方形拼成一个正方形（图甲），这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米；如果还是这两个小长方形，若拼成一个大的长方形（图乙），这个大长方形的周长是（）厘米。【答案】①.6②.24③.30【解析】【分析】用两个长6厘米、宽3厘米的小长方形拼成一个正方形，则正方形的边长等于小长方形的长，正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长即可；用两个长6厘米、宽3厘米的小长方形拼成一个长方形，则大长方形的长为2个原长方形的长，大长方形的宽等于原长方形的宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出大长方形的周长即可。【详解】这个正方形的边长是6厘米；6×4＝24（厘米）6＋6＝12（厘米）（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，以及组合图形周长的计算，熟练掌握长方形和正方形的周长的计算是解答此题的关键。25.小华借来一本《故事作文》，第一天看了全书的，第二天看的与第一天同样多，其余第三天看完。（1）在下图中分别表示出第一天和第二天看的页数。（2）从图上看，第三天看了全书的，第一天和第二天一共看了全书的，第二天比第三天少看了全书的。【答案】（1）（2）；；【解析】【详解】略26.小导游。

（1）李红从家出发，先向（）方走到公园，再向（）方走到电影院。（2）李红从电影院出发，先向（）方走到公园，再向（）方走到学校。（3）动车站在学校的（）方，李红家在公园的（）方。【答案】（1）①.东南②.南（2）①.北②.东（3）①南②.西北【解析】【分析】（1）以李红家为十字交叉，标上上北下南，左西右东，然后向东南方向走到公园，再以公园为十字交叉，标上上北下南，左西右东，向南走就到达电影院。（2）以电影院为十字交叉，标上上北下南，左西右东，然后向北走到公园，再以公园为十字交叉，标上上北下南，左西右东，向东走就到达学校。（3）以学校为十字交叉，标上上北下南，左西右东，动车站在学校南面，再以公园为十字交叉，标上上北下南，左西右东，李红在公园的西北方向。【小问1详解】李红从家出发，先向（东南）方走到公园，再向（南）方走到电影院。【小问2详解】李红从电影院出发，先向（北）方走到公园，再向（东）方走到学校。【小问3详解】动车站在学校的（南）方，李红家在公园的（西北）方。【点睛】熟练掌握方位的判断并灵活运用是解答本题的关键。六、问题解决。（共20分）27.三年级同学展出一批美术作品，其中风景画有40件，人物画的件数是风景画的5倍，人物画有多少件？先将下图的信息补充完整，再列式解答。【答案】

200件【解析】【分析】风景画为1小段，则人物画为这样的5个小段，依此将图中的信息补充完整即可；然后用风景画的件数乘5即可得到人物画的件数，依此解答即可。【详解】

40×5＝200（件）答：人物画有200件。【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握整十数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。28.小君从家出发，每分钟走68米，9分钟能走到学校吗？【答案】不能【解析】【分析】每分钟走68米，9分钟能走9个68米，即68乘9米，求出积，再与总路程640米比较即可求解。【详解】68×9＝612（米）612＜640答：9分钟不能走到学校。【点睛】本题考查了基本的数量关系：路程＝速度×时间。29.学校举行运动会，家长