亲子陪伴心得100字范文

亲子陪伴心得100字范文第一篇亲子陪伴心得100字范文第一篇书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，我和老公都是喜欢读书看报的人，读书看报成了我们生命中不可缺少的需要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟：作为家长，尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年，不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松的事，孩子的学习就可以变得轻松愉快!通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里，随机教育很重要，从女儿懂事以来，除了多带她出去游玩开阔见识外，我们带她去得最多的地方就是南海购书中心，我们送给她最多的礼物就是图书，因为我们明白亲子阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

在幼儿期开始，我在为女儿读书时，我会注意读书的语调，注意富有感情地朗读，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。现在，我会注意调动阅读的互动性。在阅读课外书的过程中，我们常常被女儿的提问打断，这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问女儿一些简单的问题，启发她主动思考，引导她说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。

每当看到一篇好的文章，我会叫女儿做好读书笔记，写读书笔记是亲子阅读的后续工作，是一种重要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句，积累词汇，随着阅读次数的增加，孩子积累掌握的好词好句就更多了，能为以后的写作文打下良好的基础。以后我们会不断改进亲子读书的方式方法，进一步激发孩子读书、求索和创造的热情，使孩子与书为友，与书为伴，让孩子多读书，多读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康快乐地成长。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪，扬帆远航!因为自己学习的经历，深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动;同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，于是我就挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中没和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。

以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、顺应孩子的心理特点，选好孩子?爱看?的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。

三、不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心以满足了。因为，这类表现完全适合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志。实施的孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，均可能为孩子提供自由的阅读环境。

四、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求之行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：?如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。

五、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同时，还可以经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、导论。如果经常这样做，孩子的阅读就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。六、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。亲子阅读给我不笑的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园是老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平常的阅读中慢慢积累起来的呀，然后在生活中自然地运用。

亲子陪伴心得100字范文第二篇“行千里路，读万卷书。”书是人类进步的阶梯，是我们最诚挚的朋友。从孩子幼儿园起我们就买了许多图画书，有《奥特曼》《葫芦娃》《白雪公主》这样的童话故事图画书，也有《弟子规》《三字经》这样的经典读本，刚开始我们的主要目的是识字，没有过多的去让孩子理解书中的含义。

现在女儿上一年级了，女儿的班主任老师非常提倡亲子共读，在梁老师的提醒下我们都认为家长和孩子一起读书就更为重要了。为了能积累和丰富词汇，让孩子掌握更多的知识，丰富课余生活，我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和孩子要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，这样就营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近家长和孩子的距离。在和孩子一起读书的过程中，我们一起讨论故事的情节，分析人物的性格，探索故事所隐含的道理。我发现孩子对故事的理解往往和大人很不一样，她有自己的见解。这时候我就做个耐心的听众，听取她的意见，纠正她的不足，称赞她“独到”的见解。这样孩子现在更喜欢读书，一有空就拿童话故事开始有模有样的读起来。

通过亲子共读，孩子不但认识了很多的字，开阔了视野，扩大了知识面，同时也增加了她的自信心。对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。在这里我非常感谢孩子的班主任开展的亲子共读活动，让我和孩子一起成长。

亲子陪伴心得100字范文第三篇回到家不想让儿子看到疲惫的妈妈，努力地完成每天的亲子阅读和手工作业，陪他上各种课，晚上让他抱着我的胳膊入睡去弥补一天不见的内疚！我很“庆幸”这个年龄才明白合理用时间，自己还能这样坚持下来超负荷的工作和生活压力，每天告诉自己用娱乐的时间用来睡觉，用周末的健身让自己精力充沛，让工作时间更加高效，剩余的时间用来陪伴孩子！没有因为繁忙而失控，没有因为困难而沮丧，用微笑回敬周围安慰内心。洗衣机还在转，快睡吧，明早奔赴幼儿舞、快速路、会议室、电脑桌、最头疼的现场安装和制作商的“喋喋不休”……乌加依式呼吸开始……

刚制作完成一套标书，泡一杯咖啡，继续下一份文书。独自带崽的时光，工作日每天早晚各一小时穿梭往返在长沙这座小城的时间让人觉得很浪费，只能在每晚十点亲子阅读结束后弥补，羡慕办公室里没心没肺随心所欲加班到深夜的年轻小伙伴们，嗯，需要多一些时间给自己，就算加班也可以为所欲为！

亲子阅读84：《波特小姐和彼得兔》讲述的是波特小姐从小爱画画并创作了经典的作品彼得兔的故事。《失落的'一角》因为圆失去了一角才能慢下来与虫子对话，让蝴蝶停留，让自己歌唱，可它一直在寻找自己失去的一角，直到找到后却因为完整的圆而滚的太快了，再也不能欣赏路边花，聊天和唱歌了，还会撞到墙。有时，不完美也是一件好事，我们能发现更多有趣的事。

吃饭的时候不吃饭就要睡觉，好不容易哄着吃了饭、喝了药、刷了牙，这下睡吧，一进卧室，一看见书，睡意全无，非得看两本才睡，红着眼，流着鼻涕硬是坐在书桌前看了两本，一本《灾难救援》立体百科书，一本《礼仪常识互动游戏书》，上床睡觉前还不尽兴，非得再看一本卡由的《夜里的怪声音》，这娃，原本我想生着病今天就别看了，谁知，一本也没少看。

《灾难救援》和《礼仪常识互动游戏书》都是之前看过很多次的书，每隔一段时间再看就会有新的发现和新的收获，这也许就是反复读书的好处，书带给我们的永远都有新的“感悟”，新的“理解和体会”。也许小朋友热爱反复读不嫌烦也是这个道理吧！

亲子陪伴心得100字范文第四篇这是一份非常劳心劳力的工作，早上要起来的比孩子早，为他做好早饭，提醒他起来上课吃饭。还要设置闹钟，一天不断响动的闹铃声让人精神紧绷，突然感觉他们在学校里面上学也真不容易。家里有一台电脑，成为了他上学专用电脑，早上上课前为他打开电脑，等待他及时上课。

在上课的时候但心他学习不用功，所以我经常会陪在他身边，看他学习。如果在学习的时候分神就会提醒他，如果发现没有认真听当然也免不了一顿教训，还好我在家中的威望比较高，对我的话孩子还是愿意听得。所以这也减少了一些麻烦。同样也成为了他不得不认真上课的警钟。

在他上课的时间里面，我会给孩子端茶倒水，让他全力学习，如果饿了就给他做饭或者给他一些零食吃，困了了就会替他揉揉头，让他早点醒来，没天都要陪着他上课，督促他上学，感觉心很累，而且有作业还要辅导自己的孩子做作业，成为他的老师，不懂的还要给他们指导教育他们认真读书，认真学习。

每天如此，比我们上班还累，有时候脾气上来了就是对这孩子一通大骂，骂完了还得哄着他好好学习，实在是太操心了，只要你一不留神，他就开始开小菜，玩游戏真是让人恨得牙痒痒是在是受不了他这样的做法我经常会因为教学他学习疲惫不堪。突然觉得学习也是一件非常困难的事情。

每天都要考虑如何教导好他们学习，还要伺候他生活，真累，在他们上学的时候只要到了学校就全部让他们的老师去操心，给我们家长减轻了很多负担，让我们有时间去工作，和做一些自己的事情。

没有经历过就不知道工作有多累在家陪孩子上学也不轻松，我突然知道了老师们的辛苦，觉得老师能够教导好学生真了不起，我教导自家的孩子一个人都已经累得够呛，别说教导一群了，但是我会好好配合老师的教学工作的。

亲子陪伴心得100字范文第五篇亲子共读——我认为这是一种父母与孩子互动读书的方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应该是一种爱的表现形式，是一种情感纽带。与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力.

当我的孩子呀呀学语时，我就开始给他买各种适合他年龄段的书籍，每天晚上我都会坚持陪孩子看一会儿书，从简单的看图识物、小故事、儿歌、到寓言、童话、神话故事，一开始是我用手指着书一页页地教他认书里的人、物、图形、颜色、书里的人或物在做什么。上了幼儿园后，我开始选择一些睡前小故事读给他听。再大一些，每读完一个故事，我会问他几个简单的问题，引导他边读书边思考。上一年级后，随着孩子识字量的加大，每天晚上我们便在家里的大书架上各自选择自己自喜欢的书籍默读，时而进行交流。正是这样的亲子共读使我的孩子养成了爱读书的好习惯，自从孩子独立阅读，他的阅读面不断地扩大，从童话、神话故事到名人传记、历史、科学、军事、海洋生物、探秘、侦察推理、中外名著等，他像个饥饿的孩子不断地从书籍中汲取着各种营养，他对读书的热爱使他成为一个好学、懂事的孩子。

读书破万卷，下笔如有神;读万卷书，行万里路;腹有诗书气自华，读书万卷始通神。这些古训都告诉我们要多读书，只有多读书才能增长知识，开阔视野。知书达理，爱读书不仅使我的孩子养成了许多良好的生活和学习习惯，同时也使他懂得了很多做人的道理，养成了他善良、孝顺、开朗、乐观、有责任心的好品质。学海无涯，孩子未来的路还很长，要读的书也无数，作为家长，我们应该为他们开好头、带好路，引领孩子走向知识的殿堂。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!和孩子一起阅读吧，让孩子在亲子共读中快乐的成长!

亲子陪伴心得100字范文第六篇陪伴孩子成长转眼xx已经中班了，幼儿园请来了某某大学的唐老师给我们讲了一堂关于幼小衔接的讲座，这样的培训，关心宝宝成长的妈妈当然不会落下，早早就来到了幼儿园。在讲座上，唐老师给大家分享了一段视频，视频描述了一只小动物，他要离开家，独自去森林，出发前的那天晚上，他做了一个梦，梦里他担心，森林里有怪物。可是当第二天，他鼓足勇气，来到森林，梦中森林里的怪物不见了，变成他很喜欢的蝴蝶，蘑菇，……这个视频模拟了孩子在入学前从焦虑逐渐到适应的过程，解除了很多家长的担心，给我们帮助孩子适应小学生活提出了很多好的建议。

曾经，我也是一个很紧张的妈妈，因为当我知道，某某朋友的孩子在几岁已经能认识很多字，而我的孩子却对认字毫无兴趣，我也曾经内心焦急，我也曾经试图在读故事的时候，把他的注意力吸引到识字上面来，可是这样的效果并不佳。这让我想起xx一岁多的时候，我们经常对着他念一些唐诗，xx沉浸在他的游戏当中，对我们念诗并没有任何的回应，甚至连眼皮都没抬一下。我反复尝试了很多次，一个月以后，xx突然自己放下玩具，完整的念完了那首诗。我很惊讶，原本以为从来没有在意的xx实际上是听到了我们念诗的声音，而且虽然他没有跟着重复，但是他都已经记下来了。想起这个经历，我想也许xx学字的敏感期还没到，索性就再等等吧。这次听了唐老师的课程，更加坚定了我耐心等待孩子成长的平和心态。

很多家长在小朋友上小学之前，都在想，要不要提前学一些小学的拼音啊，数学啊，这样等孩子上了一年级就能很快适应。也有一些幼儿园在大班时期，增加了小学化的一些内容。这种幼儿园小学化的教育超越了儿童身心发展的现有水平，不仅失去了孩子在这个年龄阶段应该接受的锻炼，还会让他失去对小学课程的兴趣。同时，由于一部分孩子在入学前一句学了小学知识，一年级的教师有时候就会加快教学进度，甚至跳过某些大多数孩子已经掌握的教学内容，这使得没有先学的孩子，在入学初期，感觉非常吃力，这个状况令家长也非常紧张，从而形成恶性的竞争与循环。

作为家长，我既不想目的性那么强的去让孩子直接学习一年级的课程知识，又不希望孩子在竞争中失去自信心，那我该做些什么呢？

1、陪伴渡过心理焦虑期

小朋友进入到小学阶段，也需要一个适应期，就好像他们初入幼儿园时的那样，新的同学，新的老师，新的环境，这是一个挑战。也许对于有的孩子来说，这不是什么难事，会很快适应，但有的孩子可能会相对比较慢，我想，也许可以提前带他去看看校园，告诉他，以后你会来这里上学，会遇到新的老师，会交新的朋友。另外，也如同宝宝进入幼儿园或者新的团体的时候一样，在日常的学习生活中保持适当的交流、辅导和协作，让他能逐步适应，从而发展到独立应对所处的环境和人事。

2、培养良好的生活习惯和学习习惯

到了小学，学校师资的配备会比幼儿园少一些，尤其是生活上的照料会比较少，那我们是不是应该在幼儿园阶段，让孩子学会自己照顾自己，有规律的作息时间，以及整理好自己的东西。在此之前，让孩子的自我管理达到一定的水平，能够独立应对生活中的自理环节，能够有合理的习惯和思维方式，无论学习、游戏或者是交友甚至是遇到困难，都有自己的方法，能够找到应对之策，掌握行动纲领。固定的生活习惯之外，也要给孩子一定弹性空间，生活要允许有一些小小“意外”，适当的变化一来可以给孩子适应变化的机会，也可以让孩子保持更持久的思维爆发力，能够拥有破坏和颠覆的思维能力。

3、培养多样的兴趣

都说兴趣是最好的老师，是学习的原动力。当孩子对一件事情充满兴趣，他会愿意花时间去钻研它，这样也能学到很多知识，你所要做的就是不要去打击他的兴趣，另外，尽量能为他的兴趣创造好的条件，并且鼓励他坚持下去。一个对事物充满兴趣的孩子，一定是一个积极向上的孩子。

4、关注孩子的心理特点和个性发展

这个阶段的孩子好奇心盎然，愿意接受各种新事物，敢尝试不畏惧，好胜心也是相当的强。可以在平时的亲子互动中充分考虑，可以设定各种场景，来加强孩子的好的行为和个性、转变不良行为和心态、弱化孩子身上的各种问题，让孩子在除知识之外的方方面面平衡发展，以使孩子在进入小学这个以知识教育为主轴的系统之前能够建立一些良好基础。

5、仍然需要为小学的生活做好衔接

在生活的习惯上可以逐步向小学靠拢，一是适当增加一些知识学习和辅导，二是训练孩子上学场景的一些模拟，包括集中注意力的时间长度、一些互动方式等等，这些都可以尝试让孩子有所感受。xx在注意力上面就很难集中到所有的点，他往往只能关心到自己感兴趣的部分并能发挥想象，对于他不感兴趣的部分，一晃而过。

从内心感受上来讲，孩子越大，家长也需要付出更多。很多时候，我们也一直思考如何系统的去考虑孩子成长环节的各种事情，在幼小衔接上也有很多压力。只能说，孩子一路成长，我们一直陪伴。

亲子陪伴心得100字范文第七篇对于这次亲子阅读，让我有了以下的感悟。我们家长把孩子送去幼儿园去学习是对的，但是这不代表我们就能当甩手掌柜了啊，我们做父母的也要时不时的给孩子灌输知识，这样就能达成跟老师共同给予孩子教育的效果。并且，孩子们现在都已经是大班的学生了，一切简单的汉字也是可以认识了，但是一本童话故事书里面的所有汉字估计也在只能认识个五分之一的样子，现在我们要做的是什么，激发他们对汉子的兴趣，这样他们就会主动的去看书，从小就培养孩子喜欢看书的好习惯，我们就需要当他们的那另外五分之四，帮助他们去看懂一本书，去领会汉字的独特魅力以及读书时的心旷神怡。

家里的书房里，是有一本儿童版的安徒生童话的，我就拿出这本书跟孩子一起坐在桌子旁开始看了起来，第一章就是打火匣，我在非常轻言细语，充满感情的给他读故事，但是他的注意力全在每一页的插画上，先是巫婆，后来是那三只大狗，说实在话，我是有点崩溃的，后来我也就找了一片简单点的故事，跟他说：“刚刚我读了一篇故事给你听了，也轮到你来读给我听了”，刚开始他是非常不愿意的，每次读到不认识的字了，我就在耐心旁边提示，怎么拼的，我也会告诉他，这个字是什么意思我也会说明白，他慢慢的他就找到乐趣了，因为以前老是要我读故事给他听，我总是读了三到四篇就作罢了，他现在可以学会自己读了，兴致一下子就起来了，我神奇的发现，他会主动的去思考这篇童话故事让他懂得了什么，这是我万万没想到的，当他们往错误的方向去理解的时候，我就会做出正确的引导。一个下午的亲子阅读，让我感觉到特别的充实，是非常有意义的一个下午。

现在的他总是会自己拿着书开始读了，反正他现在很多的声母韵母也已经学了，拼音对他来说不难，一旦遇到实在不会的地方了，就会主动的来问我，也会主动要求我给他买书了，这让我非常的欣慰，在孩子上学校前，给他养成了这么好的一个习惯，就特别的值得，我也终于意识到亲子阅读的重要性了，作为家长我会经常跟孩子开展亲子阅读，陪他读越来越多的书，开拓他的思维，提高他的修养，何乐而不为呢。

亲子陪伴心得100字范文第八篇一、重视教育，父母的教育、孩子的教育

现如今，怎样如何引导孩子身心健康、欢乐幸福地成长就成了育儿的重中之重。我秉承的育儿理念是身心健康的成长比学习知识更重要。在孩子还没入园以前，我就买了许多关于怎样教育孩子的书籍比如《喂故事书长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》《不能错过的英语启蒙》《如何说孩子才肯学》《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》《如何说孩子才能和平相处》《解放父母解放孩子》《父母不该做的一件事》《优秀是夸出来的》包括《幼儿心理学》等等在我的理念中没有教不会的孩子仅有不会教的父母，父母是孩子的第一位教师，你的言行举止都会影响孩子，仅有你做到一位合格的父母你才能教育出一位合格的孩子。

在西方国家我们看到的是开放自由，可是他的细节有很多的硬性规定比如你的孩子在上幼儿园的时候他没有做到学校的要求那么校方会要求你的孩子去看心理医生直到做到校方的要求为止，如果还做不到那么孩子的父母必须去参加父母培训学校去学会如何做一位合格的父母。直到能把你的孩子教育好才能把你的孩子送到学校继续上学。这是我老公他哥哥从国外回来告诉我的。在回过头看我们国内的教育真的是感到天壤之别。所以在教育孩子这一块我觉得首先我们做父母的必须先去学习该如何做一位合格的父母，再去教育我们的孩子。

在我孩子很小的时候小宇是听着摇篮曲睡觉的，在一岁半左右的时候是玩着点读笔学讲故事学唱儿歌慢慢长大的为此买了很多关于每个年龄阶段适合他的故事书、积木、玩具来加强他的大动作、精细动作、情感、认知、语言、社会各方面的锻炼，经常带他一齐去找小朋友玩，认识不一样性格的孩子教会他怎样和小朋友相处、遇到同时喜欢的玩具在不抢玩具的情景下如何跟小朋友沟通。为此我还买了《儿童情绪管理与性格培养绘本》来给他讲故事，让他在不一样的故事中学会怎样去沟、怎样交流、怎样管理自我的情绪。

随着年龄的增长绘本的数量也越来越多比如《365夜儿童睡前故事》、《十万个为什么》、《不一样的卡梅拉》《Biscuitseries》《外研社丽声拼读故事会》《儿童古典音乐绘本》等，每一天都是伴随一个个既优美动听又蕴含哲理的童话故事入睡。直到此刻，孩子每晚都必须听完至少一个故事才肯睡觉。孩子最喜欢的影片是《喜羊羊与灰太狼》、《逗逗迪迪历险记》、《果宝特攻》，我期望他能从童话的精彩中感悟人生的真善美，培养他自由、乐观、进取、欢乐的人生态度，有益于未来成长的习惯。相对于刻意去教他学写字、学拼音等，我则不是那么热衷。而是在他感兴趣的时候去满足他的求知欲让他学习他想要学的。

著名的教育家叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强本事。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强本事。习惯越自然越好，本事越增强越好”。儿童期是构成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

二、以身作则，率先垂范

俗话说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子第一所学校。父母的言谈举止时刻在影响孩子，因为孩子的模仿本事异常强，身教胜于言教，家长要以身作则。只要是我们答应孩子的事就必须要做到，不能敷衍了事。所以，父母必须要言行统一，要求孩子能够构成的品德，自我就应当先拥有。古语有云：“己所不欲，勿施于人”。所以我也一向在反思我给他规定的这些行为我自我能做到吗？我们跟孩子说好，不能够乱丢垃圾。记得有一次我把用过的餐巾纸扔在茶几上，他就当场指正我。遇到这种情景我就跟她说，以后请做好监督，这样他每次都会主动将果皮纸屑扔到垃圾桶里。

三、养成好习惯

1、讲道德，懂礼貌，辨是非：个人品德就是一切道德行为的基础，教育孩子讲道德要从自身，身边做起，使其从小尊重长辈、友爱他人，虽然孩子此刻不是很主动叫人，可是较以前有所提高。正确对待身边所发生的事情，孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念。要舍得批评孩子，但要掌握好批评的火候。

2、培养孩子读书的兴趣：以前，我们给孩子买了很多故事书，基本上每一天睡觉前给她讲，讲完一个都会告诉她故事中的小道理。由于她还小，不认识字，想要让她读给我们听，就相当困难了，所以我们给他下载了能够听故事的软件，买了绘本将两者结合在一齐这样能够一边听一边看，刚开始的时候让他把注意力集中在图片上引起他的兴趣，然后再把声音放出来让他跟着声音去融入这个故事里。听完故事后再提一些问题让他回答加深对故事情节的理解并让他注意图画中人物的面部表情和肢体语言。最终请他看图自我编故事讲给我们听，让他逐渐养成主动看书的习惯。在他对这个故事有必须的理解时我会让他爸爸把故事书做成电子书的形式以及配上音乐让他讲故事，让他去体会自我能够和音频中的主人公一样的那种心境，在他讲完后给予肯定。这样做即能够增强孩子的自信心也能够锻炼孩子的语言本事。此刻有时候他能够自我一个人坐在那里静静看书。智力的投资时必须的，不要看孩子还小，他在这方面的成长会让家长觉得神奇。

3、杜绝偏食、挑食：有时候我们会听到这样的话“我家宝贝只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，不喜欢吃鱼啊什么的”。我们要明白孩子其实什么都吃的。但为什么会出现这样的说法呢？其实还是幼儿时期家长迁就造成的。因而我们要异常重视幼儿期的偏食、挑食。让孩子杜绝偏食、挑食，家长首先要以身作则，每次吃饭时都要对每个菜都表现出很好吃的样貌，如果我们家长自我表现出不太想吃的话，孩子肯定对这些菜大打折扣。如果孩子一个劲地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，那么家长就应当把此菜收起来，而不应当对孩子迁就，在他不喜欢吃这种菜时我会告诉他这个菜包含哪些营养素，这些营养素对人体有哪些好处。记得有一次他本来不喜欢吃火龙果和青椒的这时候我把我营养师的书拿出来和他一齐学习常见植物性食物和常见动物性食物的营养价值经过这次的学习让他明白每样食物都包含它特定的营养素这些营养素是人体必不可少的，而缺少这些营养素人体是会生病的。同时我也不停的去学习一些烹饪知识尽量让我的菜做的色、香、味俱全因为我明白食物中所含的营养素再多如果孩子不吃你做的菜那也是空谈正真的应当是让他喜欢吃让他去吸收这些营养素。我们家长所能做的是引导孩子去理解去尝试这些他原本不想吃的食物，而不是一味的去迁就他。因为这不仅仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，并且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。

4、让他帮忙做些事情：此刻的家长都把自我的孩子当成个宝，这是能够理解的。可是也应当培养他们自立的本事，因为我们不能陪着他们一辈子。我们在家就会让他做些力所能及的事情，比如自我的衣服自我穿；自我刷牙洗脸涂面霜；帮忙晾衣服、叠被子、端凳子等等。当然有时你可能会不舍，会心疼，可是只要坚持下来就会有意想不到的效果。此刻她只要是自我的事情都会抢着自我干，我们帮他，他还要生气。

我觉得良好的生活习惯对身体的健康，心理的成长都很重要。要让孩子养成好的习惯，就需要对他制定一些规则。而在这过程中，我们都使用商量的口气，征求孩子的意见，让他感觉和大人是平等的，这样更容易激发他做事的主动性和进取性。例如吃饭不准看电视、看电视时间的控制上、睡觉前的洗洗刷刷等等。他十分进取的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。时间一长，习惯就成为自然。在平时的教育中，我们尽可能地引导孩子自我去决定做什么，什么时候做，尊重他本人的意见，让他觉得这是他想要做的，而不是我们家长强迫他做的。这样，孩子就会在欢乐中自觉地去游戏、学习和成长。

四、尊重孩子、学会理财

我家的宝贝还算是个比较懂事的孩子。所以在和儿子相处时，我们都能够尊重他的选择，而不是一味地干涉限制；对于他的要求，只要不涉及原则性问题，一般都尽量满足，只要不会发生危险，就不会去阻止。家里没有他不动的东西，家里的电脑、手机当然更是逃可是，但对于那些存在危险的东西则是严肃告诫他不能碰。并且我和他爸爸会找各种各样的动画片来告诉他如果碰了危险的物品会发生什么样的后果。每次去商场我会告诉他我们只能够买一个玩具并且是家里没有的，同时也会跟他说购买玩具的价位，在规定价位之间的玩具能够购买如果超出了就必须等到下一次。在购买玩具的事件中我会给他规定每个月购买玩具金额（当然除了我们觉得他表现的很好另外附加的礼物以外）从而让他学会理财。记得有一次在商场看到玩具，可是这个月的钱已经用完了。我告诉他今日不买玩具了，他也不要求要买；他会遗憾地说“这个很好玩，我看一下就好了，妈妈？”，听着还真是想笑，但也很欣慰。

五、肯定孩子，学会示弱

我一向认为，鼓励比训斥能让孩子更优秀。所以，我在家庭教育这方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要他肯做，我都会给予表扬。完成得出色，就对他的成绩进行肯定，并告诉他为什么表扬他。如果完成得不如人意，我也先对他的精神进行表扬，再指出需要改善的地方，一般情景，他都会愉快的改正。在他小的时候我以往看过有一篇文章写到“音乐启蒙教育对幼儿成长的重要性”。文章中提到了音乐启蒙教育对幼儿的智力发展起到了促进作用、音乐启蒙教育挖掘了幼儿的想象力和创造力、音乐启蒙教育促进了幼儿语言本事的提高、音乐启蒙教育能够陶冶幼儿的情感、音乐启蒙教育对幼儿德育的发展。在孩子小的时候我和他爸爸会给他放一些音乐让他听到音乐就能说出这首曲子的名字来诱导他喜欢上音乐。也因为这样小宇就踏上了学琴、学鼓之路，在学乐器的时候有遇到困难过、有懒惰过、有哭过可是为了给他营造学习气氛我们会陪着他一齐学、一齐练、鼓励他、支持他，记得他在弹《摇篮曲》时他就花了很长时间去练习，为了让他明白爸爸妈妈会陪他一齐共同闯过难关我们是他坚强的后盾，我们并不是口头说说的我们会用行动来表示这时爸爸会拿起他的手风琴为他伴奏妈妈也会陪着他一齐唱让他能从中练就一种对学习的态度：认真、坚持、忍耐、持之以恒。在他学习爵士鼓时刚开始手脚不协调掌握不好拍子时他爸爸会弹琴给他伴奏让他去熟悉去掌握。我也会和他一齐练有时候会故意打错让他来教我，这时候他就像一个小教师一样不厌其烦的来教我。这样做的好处就是增强他的自信心，让他明白自我很棒。

六、多陪孩子玩，让孩子生活在爱的氛围

所谓健康不仅仅指身体健康，还应包括心理上的健康，可是心理的健康经常被我们忽视。一个健康心理成长历程，是不能缺少爱的。我们能够看到，长大以后的问题小孩，多数是在缺少爱的环境中长大。所以我期望自我的儿子在一个充满爱的环境中长大。我和他爸爸一般都是两个人同时陪伴他，跟他一齐玩，一齐游戏。我们很少把工作带回家，即使是有当天做不完的工作，我会提前告诉他可是他爸爸会陪着他让他不会觉得孤单和无聊。孩子在家不管做什么，我们两个人都尽心尽力当观众，为他取得的每一个小提高摇旗呐喊。

总之，在我有了孩子以后我对“父母”这一词的理解是这样的你担任的是他的养育者、教育者、营养师、心理咨询师、健康管理师等重大的职责。作为父母来说，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼，趣味可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了儿子，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是期望……我相信，只要可是分宠爱，可是分期望，不求全责备，让儿子在欢乐幸福中健康成长，他必须会成长为让我们骄傲的人。

亲子陪伴心得100字范文第九篇“亲子共读书”，亲子共成长。亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《假如给我三天光明》文学作品，感触很深。我深切的体会到“书籍是人类进步的阶梯。”这句话的深刻含义。

初中毕业的我，文化不高，在家务农，平时不懂得如何管教孩子，只是觉得自己拼死拼活的挣钱养家，为了孩子不舍得吃，不舍得穿，好吃的好喝的都留着给孩子了，可是，孩子怎么还是不听话呢？总是感觉作为家长的我和孩子之间好像是少了些什么东西，但是自己也说不清楚是什么。进入冬天，农田里的活也少了，在家的空闲时间也逐渐多了起来，孩子从学校的图书馆借回一本《假如给我三天光明》，而且学校刚好布置了一个亲子共同完成的任务，亲子共读书，于是我就拿来先看了一点，不知不觉，我就被书里的主人公迷住了。孩子放学后，我们两个共同商议了读书时间以及读书事项。

一是固定读书时间。

我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

二是选择读书的地点。

我和孩子采取面对面的方式，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发里，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，父子，娘俩或者夫妻之间就发表不同的观点。

三是注意读书的语调。

我在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读节奏。于是，在读书的过程中，我们被主人公深深的感动了，有时候我们的眼角里还闪动了晶莹的泪花。一页页的文字，一次次的洗礼，我们共同成长着。在读书的同时，我们学到了很多做人做事的道理，孩子也更加懂得了知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长，面对困难你不退缩，勇往直前，战胜一切的孩子。

通过“亲子共读”，我开始重视阅读，并且在陪孩子一起读书充满着父子、母子亲情的氛围中，一起享受读书带来的快乐与幸福。读着读着，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，读着读着，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，读着读着，我对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。我们家长与孩子之间的那层隔阂感觉从心里正在一点一点的慢慢瓦解。孩子比以前更懂事了。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

亲子陪伴心得100字范文第十篇每周六我都会陪孩子一起阅读，讲书中那些奇幻美妙、浪漫天真的童话。与女儿一起读书时，我发现，我仿佛又回到了童年，回忆起童年时和小伙伴一起在草丛中捉蟋蟀、捕蝴蝶，在小河边捉鱼、摸虾……那无忧的岁月让我无法忘却。

当我手捧一本童话故事认真朗读时，孩子就依偎在我的身边，津津有味地听我念着，“爸爸讲的和老师一样有感情，妈妈的感情就不好……”看着女儿小大人的样子，在哑然失笑之余，我更多的是一种莫名的感动，也许是我与孩子之间有了心灵上的相通。

在老师耐心的辅导下，孩子认识了许多字词，现在每拿回一本故事书她都要先读给我听，遇到不认识不理解的字词就会向我询问，有时也会乱读，想想小时候的我亦如此，直到会查字典。我告诉她我会把一张图书借阅证作为她上小学的礼物送给她时，她听了挺高兴的。

高尔基说书是人类进步的阶梯。确实如此，书香让女儿乐在其中，书籍在丰富女儿内心的同时，更给予她让她一生受用的好品德。在与女儿一起读书的日子里，我发现我也在“长大”，不时地分享着女儿的童心，感悟生命的真谛，收获为人父的幸福……

亲子陪伴心得100字范文第十一篇与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。

我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。

引用《阅读的妈妈》中的一段话:“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有--我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。只要有空，我就会陪孩子读读书。我在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。

在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。

常在书边逛，自会沾书香。现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧!

亲子陪伴心得100字范文第十二篇每次买回一套好书，我就会和女儿一起共读。通过亲子共读，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动，乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子共读应该是一件快乐有趣的事。

我们喜欢与孩子同看、同聊一本书。日里我和女儿看到一本好书、一篇好文章或是一个好笑话，总是会相互传阅，相互分享。从孩子上幼儿园起到现在三年级，我都坚持自己每天接送，利用在路上的时间和女儿谈心、聊天，所以，现在我女儿回到家里，什么都愿意跟我说。这是家长的幸福，也是孩子的幸福。

读书是孩子获取知识的主要途径之一，也是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。在学校里，孩子和老师一起读书，在家里，孩子和爸爸、妈妈一起读书。学校和家里是两个不可分隔的部分，而孩子最初读书是与爸爸、妈妈一起。下面是我和孩子读书的一些经历。

读了杨红樱写的《侦探小组在行动》后，我和女儿受益匪浅，它使我们懂得了许许多多的道理，使我终身受益。

这本书主要说安琪儿的好朋友，是个农民的孩子。在一个夜晚，黄菊的爸爸出车祸了，撞上黄菊爸爸的司机却逃走了。侠肝义胆的马小跳发誓要找到司机，要让他承担法律责任。他召集唐飞，毛超，张达，成立了一个侦探小组，到处寻找车祸的目击证人，在侦查的过程中，有一个叫老杜的中年男子也加入了侦探小组，他为黄菊爸爸支付了全部医疗费。后来牛皮加入了侦探小组。老杜从千里之外找回了黄菊的妈妈，侦探小组历经千辛万苦，终于找到了撞黄菊爸爸司机的详细资料，侦探小组终于破案了，找出了那位司机。原来这人就是——老谋深算的老杜。

女儿每天做完作业后，我会让她认真阅读课外书，让书籍成为孩子的另一伙伴，让读书成为她的另一种生活方式。不管我平时工作有多忙，每天晚上都会抽出十几分钟的时间跟她一起读他喜欢的故事或者科普知识，让她带着甜蜜进入梦乡，这也是我们做家长的一份幸福和责任吧!

和女儿看了《窗边小豆豆》这本书，小豆豆那可爱的身影就仿佛在眼前，让我也不由自主的想起自己的童年，那无忧无虑的快乐时光，对一切事物都充满了好奇，让我们勇往直前的探索世界、发现问题，生活是那样的快乐，成长却又是那么的艰辛!

《窗边的小豆豆》这本书是从一个孩子的视角来看世界，每天的点滴生活，每天她那古灵精怪的想法，出人意料的举止，不得不让我们这些大人感到惭愧，当我们用成人的视角看孩子做的事都是淘气，恶作剧的时候，而孩子却在用他们单纯的心与我们交往，与成人沟通。而所幸的是小豆豆的世界里，有两位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的妈妈。书中着重介绍了小林先生——巴学园的校长，他独特的儿童教育法，使孩子们得以健康成长，开发孩子的天性，引导孩子们成为富有爱心、同情心、自信、坚强的人。和孩子们做朋友，理解孩子们不可思议的想法，并引导他们，从而在学校的经历使孩子们都要牢记在心底不忘。而最让我感动的是，每到吃午饭的时候，他总在餐厅里叫“山的味道，海的味道”，总是设计无数有趣的活动，来调动孩子的情绪，在玩中有学，冲破自己的思想束缚，大胆的展示自己，忘记自身的缺陷，让身体不健全的孩子忘记自己的不幸，并能敢于拼搏，而获得的奖品却是各式的蔬菜，让孩子们带回家，由妈妈烹饪，在晚餐的餐桌上吃到自己的战立品，让孩子们懂得，付出就会有回报!想到这里，我仿佛在与小林先生对话，在向他学习教育孩子的方法，让自己至身于孩子的视觉看他们，就发现那些淘气、捣蛋鬼，却是多么的可爱，多么的善良、多么的与众不同!

每当小豆豆有事情发生的时，总是妈妈在默默的支持着她，从没有浇小豆豆的冷水，总是耐心的听小豆豆的解释，从没有责备小豆豆的无知，而是先由孩子们去尝试，去感受真实的世界，去感受每个人的不同!通过看这本书，我虽然不能把《巴学园》带回家，但我可以在家里营造出巴学园的氛围，从此抛弃家长的外套，不再大声呵斥孩子，不再总是怀疑自己的孩子，不再为了成绩而让孩子垂头丧气，全面的分析孩子的优缺点，客观实事求是的指出他的缺点，并让她有弥补过失的机会，我相信女儿是最棒的孩子，相信她能勇敢的面对每天的进步与失败。

我会尽量选择有趣味性的书给她看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及她熟悉的事物的图画和照片。同样，她也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。我会鼓励女儿注意图画中的事物或让她猜测下一步将要发生什么。当她这样做时，我会给予表扬，并为她竖起大拇指。

当孩子显示出她要读书时，我会尽量给她一些她熟悉喜爱而又能“读”的书，即使她已经记住了书里的文字。以后当她在其它书里看到这些熟悉的词汇时，她就能读懂它们了。我会经常带孩子去买一些新书，这些书里的故事都有一定的反复性，而且再三出现相同的词汇。即使孩子已经能够自己阅读也不要停止读书给她听。一起度过这段亲密时光，我想她会从中得到很多快乐。我每次都会教导孩子爱惜书籍，保持书的整洁、美观，不让他们乱涂乱画。

亲子陪伴心得100字范文第十三篇亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。

平时，坚持亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。

尽可能给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，可以采用故事与音乐组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

亲子陪伴心得100字范文第十四篇不知从何时起，晚上睡前的亲子阅读成了我和孩子生活的一部分，不知不觉中，童书开始走进了我的心里。静寂的夜晚，柔和的灯光下，孩子依偎在我身旁，劳累一天的我开始放松自己的心情。于是，时常感觉到，阅读中品味的不仅是读书的甜蜜滋味，还有与孩子分享的那份暖暖的亲情。

一、精心选好书

一沙一世界，一叶一菩提。每本好书就是一粒希望的种子，而孩子纯洁而幼小的心灵应该播种的是五彩斑斓的种子。生动有趣的童话故事是孩子的最爱，如王一梅系列童话、彩乌鸦系列、《柳林风声》等。听着这些有趣的故事，孩子不时会说：“真好听！”听到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在图书馆里悠闲地喝着咖啡，他会仰起头问：“妈妈，你什么时候也带我去有咖啡的图书馆吧！”听到《爱心企鹅》里的企鹅离开南极，他会为它未来的命运担心。

富有儿童语言的科普类故事激发了孩子对周围世界的认识思考，如图画本的法布尔的《昆虫记》，语言简洁优美，故事情节不仅有科学性，还富有趣味性。每次读完，孩子总觉得不过瘾，他开始对菜粉蝶、蝎子、蝉等昆虫的生活习性产生了极大的兴趣。读完后，我很快忘记，但他有时说起来这些动物，对他们竟如同朋友，我真惊叹孩子的记忆力。

《福尔摩斯探案集》是男孩子们的最爱，孩子也不例外，没几天，我们就读完了一本书。无论是孩子喜欢的童话、绘本还是其他童书，我想，在孩子心底种下的肯定不仅是阅读的兴趣，还有孩子对语言敏锐的感觉和真善美的判断以及对大自然的好奇。

二、坚持每天读

我时常对同事讲，简单的事天天做，简单的话重复说，一些就会变得不简单。我也常对学生说，平凡和卓越的分水岭就是坚持。但是，谁都知道坚持做一件事的不易。不记得从孩子几岁开始每天晚上睡前为孩子读书，只记得去年暑假两个月为孩子读完了《西游记》的原著。读完后又适时给孩子买来了孙敬修讲《西游记》的CD，于是西游记神奇而有趣的情节在孩子心里扎了根。渐渐地，每天睡前听我读书成了孩子生活的一部分，《窗边的小豆豆》《一千零一夜神话》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我讨价还价，希望我多为他读几页，我也时常把晚上给他多读书做为他白天表现的奖赏。

去年孩子学了拼音后，阅读拼音读物没有了障碍。每天的睡前开始改为孩子先读，我再读。于是，《拼音公主和七个小矮人》《三百六十五夜儿歌》《绕口令》《谜语》《脑筋急转弯》等拼音书成了孩子的睡前读物，这些书内容简单，贴近生活，而且孩子读后，我发现这些书的最大好处在于每页内容少，孩子读得速度就快，这给阅读处于起步阶段的孩子带来了极大的成功感和愉悦感。所以，孩子自主阅读的兴趣在不断增强。

三、读写结合

孩子上了一年级，学了拼音，会写了简单的常用字，这就给阅读和写作假期了一座桥梁。从去年的十月二十五日开始，我有意培养孩子坚持每天写话的习惯。从写简单的四素句（即写清时间、人物、地点、干什么）开始，孩子逐步养成了每天写话的习惯。我从不可以要求孩子非要写多长，重在兴趣，只要坚持就行。没想到，有一段时间，孩子对写话达到了痴迷的地步，总是一边写，一边说：“写话是我的最爱，我要写够一百本。”有时，晚上为了劝说他下楼，得费很长时间劝他少写点。所以，只有小心翼翼地保护着孩子写话的积极性。

可能是一口气读了三本儿歌书，孩子在没什么可写或者急着做别的事时，总会选择编儿歌。从第一首儿歌《荡秋千》到寒假时编的《看烟花》和《过年》，孩子对儿歌的形式已经非常熟悉，编起来也非常轻松，读起来也越来越上口。

寒假，为了参加书香家庭的评选，我开始鼓励孩子把读绘本与写绘本联系起来。于是，《大卫，不可以》《小黑鱼》《我爸爸》《我妈妈》成了孩子阅读和写作的首选。直观的图画，有趣的内容，经常会让孩子看看哈哈大笑。虽然写得还有些稚嫩，但仔细的观察、丰富的想象已经在孩子的写话中得到了体现，读绘本的目的在悄然中达到。

我们总希望在孩子成长的道路上一路欣欣然，但是我们又何尝不知：孩子的成长，不是赢在起跑线上，而是赢在终点。所以，我时常用“静候花开”来提醒自己教育孩子时应有耐心与静心。在静候花开的漫长的道路上，谁也不敢说，自己的教育方法是成功的，但是亲子阅读却让我体会到孩子成长所带来的那份甜蜜。

亲子陪伴心得100字范文第十五篇"亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母—子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书?看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

亲子陪伴心得100字范文第十六篇对于孩子的教育，我一直是结合自己孩子的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是孩子的第一生存环境，而父母对孩子的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育孩子的一些心得体会。

一、欣赏教育

欣赏孩子是培养孩子树立自信心的最佳方法。自信有助她现在或将来勇敢面对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时……我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒！”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。

二、兴趣教育

我会不断地在孩子身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅培养了她良好的阅读习惯，而且她的识字量也自然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。

三、道德教育。

不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。

以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深知道：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步成长都浸透着老师们的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们！

不知不觉中，孩子在天恩学校读书已经整整一年了。这一年时间，记载了她无数的喜悦，记录了她许多美好的瞬间，同时也见证了她成长的每一天。

记得诏喻刚上学住校时，哭了很多次。看看她那可怜的样子，听着她带哭腔的声音，都让我感到心酸。刚开学的第一周，让我感到好漫长。但在老师的关怀下，孩子很快适应了在校住校生活。她学会了和小朋友们友好相处，懂得了去快乐读书，并且学会了尊敬老师，关心同学，明白了要在同学中表现得更好一些。她学习成绩优秀，在体育活动比赛中取得好名次。通过学习《弟子规》，她学会了尊重他人，热爱劳动，诚实守纪，自主自强……

在诏喻的一年成长里，她遇到了优秀的老师，她们的纯朴、善良、真诚深深地打动并感染孩子。更重要的是，她们都是智慧爱心型老师，是每个孩子心中亲密的好朋友，她们对孩子的爱护让我们心中感到很温暖。

我是个普通的家长，不善于用华丽的语言表达我对老师们的喜爱与赞美，真心谢谢老师们用心陪伴在孩子成长的每一天，正是因为有了你们的陪伴，孩子们才可以健康、快乐地成长！

亲子陪伴心得100字范文第十七篇学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。

于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子陪伴心得100字范文第十八篇“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母-子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。

总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。

亲子陪伴心得100字范文第十九篇工作闲暇之余，最爱之事莫过于与小女一起读书了，幼儿园的时候一起读她的书，现在她小学二年级，我们各自读自己的书，从亲子听读”、亲子共读”到亲子陪读”，这是一个水到渠成的过程。

小女从小就爱书，这与她性格有关，她生性喜静，但内心情感丰富。喜欢读书在很小的时候就已有所表现。记得在还没上幼儿园的时候，一次偶然的机会给她读一些诗歌，我发现她既爱听，也爱记。有次不经意的给她读读《三字经》，原以为这些对她没有任何意义的词句，小家伙会记不住，没想到她随意听来，居然能朗朗上口，我很惊叹孩子独特的记忆力”。由此，只要她喜欢，只要我有空，就给她朗读一些唐诗宋词，名言绝句，从简单的《静夜思》、《出塞》到xxx的《沁园春。雪》到《念奴娇赤壁怀古》及各种《卜算子》词句比较，她居然读的津津有味，兴趣盎然。四岁的时候，在识字量两百的基础上，我给她买了一本配有插图的少儿版《论语》，之乎者也，大约有一百多句，她也迫不及待的看了起来，大人从来没有逼迫她，我也经常因为工作繁忙没时间陪她看，但是每天晚上睡觉之前，会与她一起朗读一些词句，读熟了就好，没有刻意但坚持了这个过程，到她五岁上中班的时候，论语的一些章节居然还能讲上那么几句，我想这应该是小女阅读人生的初始阶段。

这一阶段与刻意无关，小女只是随了妈妈，妈妈也随了小女，是一个听读”阶段，因为她喜欢，由此有了一系列没意义”的教化，即使有人非常反对在孩子小的时候教他们读古诗，认为孩子不理解，只是鹦鹉学舌地记住一些音节没有任何意义，提议应该教他读儿歌，我对此却不以为然，仍然做了自己要做的。周作人先生曾说，中国汉字具有游戏性、装饰性与音乐性的特点。诚然，小女把读诗当作唱歌，而韵律即是舞蹈，有何不妥?

只要她喜欢。

书读百遍，其义自现”，当五岁小孩不经意形容自己前不见古人，后不见来者”的时候，那种喜悦与惊讶，你或许不妨觉得这纯粹只是有趣。

无为而读，阅法自然，这是我在小女阅读上遵循的基本原则，无为”并不是不作为，而是有所不为，在对孩子的阅读上，大人要尽量减少对孩子的干预与束缚，尤其随着孩子一天天长大，我们更不能过多的以大人的视角去左右孩子的思维。在我和小女从亲子听读”进入到亲子阅读”阶段时，我深刻地体会到，一些图画书它真正的乐趣在于父母跟孩子一起享受阅读的过程，而不是用来教孩子认字或者学习什么道理的。

一些藏在图画书里的人生哲理就算被我们父母所悟出，也不应该直接把成人的感悟灌输给孩子，因为父母在读，孩子也在读!成人与孩子的视角各不相同。虽然孩子还不能用正确的语言说出他的感受，但她自己也有体会。正是这种体会丰富了孩子的情感和想象力。如果家长在与孩子亲子读书的过程中老是打断故事的情节，插入自己的问题，让一本书被一个个问题分解得支离破碎，这样，容易使孩子产生紧张心理而失去了原有阅读的乐趣。所以，在亲子阅读阶段，我认为我们最好不要去打扰孩子，就让她们尽情地享受她的阅读吧，研究她所喜欢的地方。这样，她才可能从小就会感受到读书是快乐的，是舒心的。

己所不欲，勿施于人，尤其是勿施于我们最爱的孩子身上，不要让我们的急切之心剥夺了孩子阅读的快乐，或许某天，我们的孩子会带给你更大的惊喜。

因为工作变动，在小女从幼儿园毕业进入小学的时候，我就少有机会跟她在一起阅读，每每面对她总带着一种愧疚，在她的阅读上也是一样，只能偶尔带她去逛趟书城，买来许多书让她自己随便看。一次出差，久久之后回家，小女开心跟我说，妈妈我给你讲故事吧，我听完很诧异，以前总是缠着我给她讲故事，这次居然主动要求自己讲，看她到底能讲出什么词句，于是，我很开心的回答说，好啊!于是她开始讲起了一年级的小豌豆的喜怒哀乐，小豌豆的情感、小伙伴顽皮的细节，描绘的有声有色。

这番故事让我大吃一惊，从来没想到她的故事里能迸出这些不常用的语句，问她是从哪里学来的，她很自豪地说是从书里看到的。原来是一本《一年级的小豌豆》这本书，她幼儿园老师为了纪念大家毕业送给小朋友，一直丢在家里某个角落没去留意，没想到，她居然能如此生动的表达，字字句句，情真意切。此刻，我突然醒悟，小女俨然已不小”，我该就此渐渐退出她的阅读世界，从亲子共读”进入到亲子陪读”阶段，从一起读她的书到各自读自己的书。

在家里，我们尽可能多的与孩子一起看书。读完之后，可以与孩子一起交流一下读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后一起分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。我始终认为：书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响，阅读只是给头脑提供认识的材料，思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。但这一切都不是在刻意中追求到的。

总结一下自己粗浅的感悟，我想说，当下，许多小孩的父母会视孩子为自己希望和未来的全部或大部或者把自己的未来和孩子的未来放在同等位置或差不多同等位置，同样的期许也反映在阅读上，我们望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子出人头地，出类拔萃，这本无可厚非。但在充满压力和注重成就的当今时代，父母们煞费苦心、千方百计地为孩子创造条件，却不顾孩子的禀赋，以自己认定的模式塑造孩子，让孩子背负沉重的枷锁生活、学习，给孩子带来极大的压力。这样，违背自然的期望除了给孩子平添了极大的痛苦外，也终将给父母们带来了无限的懊恼，所以，我们要趋向于做一个自然”家长，不要过多干涉，让孩子在无为”中成就有为”，在自然中快乐成长。

亲子陪伴心得100字范文第二十篇1．成长是一个缓慢逐渐的过程，妈妈不愿从这段直接跳到那段，就像你哪天长出第一颗牙齿，哪天会翻身，哪天又可以自己端端正正在坐在那里……不想错过任何细节。你的每个变化都会给妈妈带来惊喜。

2．记得在你才出生几个月的时候妈妈带你参加了爬爬赛。宝宝爬行可以促进动作的协调与四肢关节的灵活度，并且对于视觉记忆、注意力形成也非常重要呢。对于不愿意爬行而的宝宝，妈妈们多些引导或设计些有关爬行的游戏吧。

3．小小的你总有许多自己喜欢的玩具。妈妈也总爱挑一些颜色鲜艳，适合你拿放的小东西给你，正好练习下你手指的灵活性，或者对颜色的辨别。

4．好像对事物的所有权你从小就有认识呢。比如玩具是自己的，电脑是爸爸的，化妆品是妈妈的。所以下楼玩你很少抢小朋友的玩具，虽然你的眼神告诉妈妈你很想拥有。

5．多数时候，我真是做得少，我只是让你感觉到，妈妈一直在，但面对选择的时候有时是需要你独自面对的。

6．乖宝宝有时显得懂事很早呢，当然也多情而敏感，爱哭也并不让人意外。妈妈哪怕语气重一点，哪怕看到喜欢的小动画片都会眼眶一红。敏感柔软的我觉得真的是女孩子应该拥有的。

7．收拾起来也像模像样的。真乖呢。这个时候是妈妈最开心的时候，为了强化你的好习惯，这个时候你也获得了不少表扬和肯定哟。

8．人生的许多路口就是需要思考并安静下来，可以少很多不必要的麻烦。

9．希望你的生活美好而快乐，希望你在成长的道路上懂得停下来，不仅会选择自己想要的，也要学会拒绝或放弃不需要或者不属于你的。

10．摔倒的时候，要勇敢的自己站起来哟。妈妈相信你自己行的，不要回避困难。

11．学会关心周围的事物，心怀一份感恩从容的心。学会分享的你总是让妈妈很动容。妈妈要向你学习哟。

12．和孩子一起长大，我们的生活也充满了乐趣，笑声，努力和勇敢。尊重她成长的过程，静静地等待她的变化。

亲子陪伴心得100字范文第二十一篇今晚我只陪糖宝学习了红火箭字母探险家L，复习了字母O，弟弟就醒了。剩下的就交给爸爸了，在哄弟弟睡觉的时候，听到爸爸在给糖宝读《天空颜色的种子》。fivelittlemonkeys是糖宝自己翻看。一天就在阅读里结束，此时此刻孩子们都睡了，期待明天新的一天，开开心心。

又是这个点睡觉忙完孩子忙自己这个状态已经持续五年多了…但回过头来审视自己感谢自己当初的选择给孩子更多的陪伴…曾经因为添儿在母亲节亲子课堂的高情商表现英语班同学的妈妈让我聊聊教育理念与方法记得当时说了两点一是睡前亲子阅读二是经常旅行（这个旅行并不是非得去到别的城市沈阳也有很多值得带娃多次去的地方比如北陵公园动物园…）关于阅读从出月子开始无论是在家还是在外面只要宝贝眼睛盯着某样东西我都会跟他讲解一下沟通互动起初爷爷奶奶因为教育理念不一样很不以为然嘟喃这么小的孩子懂什么有啥用…可我依然坚持自己的理念睡觉前必讲故事连哄睡都是歌曲+故事《小蝌蚪找妈妈》我连续讲了好几个月后来我惊喜的发现无意间的停顿那么小的孩子居然知道手舞足蹈嗯嗯哼哼意思是提醒我接着往下讲等到稍微大一点会发出哦咚的声音时会在我有意停顿时配合发出小蝌蚪跳水的咚咚声这更加坚定了亲子阅读同样

《奇趣大生物》是典型的翻翻书，虽然里边的文字较多，嘟嘟人儿也理解不了，不过，能开心得把它当玩具玩儿也不错。睡前还得看两本睡前读物《沙沙的魔法书》和《丹丹的毛绒玩具》，这两本也都是《上床啰》宝宝晚安故事系列里的两本。而且还是看完了又看一次，总爱一本书看很多次，好吧，妈妈尊重你的要求，妈妈会陪你读下去的！

静待花开——亲子阅读倡议书，今天开始，有为期一个约月的：“为爱阅读，践行30天计划”亲子读书第9天看《脑筋急