2021年冀教版四年级数学上册期末衔接题及答案

冀教版四数上-衔接题

一、这些图是谁看到的连一连。

1.

想：左边的小男孩站在车的前面，所以他看到的是车头；右面的小男孩在车的，

所以他看到的是车的车位；小女孩站在车的侧面，所以看到的是整个侧身。

2.

想：左边是一个球，不管从什么方向看都是一个圆，由图是一个圆柱，从上面看

是一个圆，从任何一个侧面看都是一个长方形。小女孩是从正面看的，她的左边

是（），右边是（），小狗从左面看，它看到的（）在（）

上；小鸟从上面看到的，它看到的是两个（）。

3.读图连一连。

从正面看从恻面看从上面看

1、正确辨认方位的方法：正面，上面和侧面是相对于观察者而言的，以观察者

所站的位置来确定。

2、正确从固定方位观察物体的方法：观察物体时，视线要与被观察物体的表面

垂直。

二、我会填

1.一箱牛奶65元。

买3箱需要多少元？列式为（）

买4箱需要多少元？列式为（）

买5箱需要多少元？列式为（）

买x箱需要多少元？列式为（）

2.

a元b元

一个果篮和一包牛奶糖一共（)元。

两个果篮和一包牛奶糖一共（)元。

3.不计算，在O里填上合适的符号。

456+85085+45667+2450245+67529+71071+529

从以上的结果可以看出交换了两个加数的位置它们的和不变。这叫做加法的交换

律。如果a表示一个加数，b表示另一个加数，加法交换律可以用字母表示为：

即a+b=b+a。

在下面的（）里填上合适的数。

38+()=92+()325+()=275+()

a+765=765+()()+47=()+b

4.计算下面两组题。

(1)(46+78)+5446+(78+54)

(2)(148+65)+35148+(65+35)

通过以上两组题的结果发现三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相

加，和相等。这叫做加法结合律。如果用a、b、c分别表示三个加数，加法结合

律可以表示：（a+b）+c=a+（b+c）

（3）用简便方法计算下面各题。

463+158+137329+214+371216+537+363+184

三、我来算

1.口算下面各题。

18X5=38X6=240X3=50X30=104X6=

2.竖式计算

47X64=85X24=36X45=62X58=

通过回忆两位数乘两位数的计算我们知道，两位数乘两位数，首先数位对齐，然

后用第二个因数个位上的数去唱第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第

二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，积的末位要与十位对齐。最

后把两次乘的的积相加。

三位数乘两位数的计算方法与两位数乘两位数相同，即：

435X18=

435

X18

3480.....435X8的积

435.....435X10的积

8830

三位数乘两位数，计算时相同的数位对齐，先用两位数的个位乘三位数，再用两

位数的十位乘三位数，最后把两次乘得的积相加。

竖式计算

126X57=107X26=904X11=45X234=

四、观察算式找规律

(1)(2)

3X3=935X40=1400

30X3=9035X20=700

300X3=90035X10=350

通过观察以上两组算式：发现在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数或

除以一个不为0的数，积也乘或除以相同的数。

根据每组中第1题的结果，写出其他算式的得数。

(3)(4)

15X4=60180X4=720

15X8=18X40=

150X2=180X40=

15X20=18X4=

五、我来发现。

1.观察算式的特点，在O里填上合适的符号。

425X35035X42586X27027X8698X1240124X98

观察以上三组会发现。左右两边的算式中的数字相同，只是交换了一下位置。所

以左右两边的积相等。

两个因数相乘，交换因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。如果用a表示一

个因数，b表示另一个因数，乘法交换律可以写成aXb=bXa。

2.在口里填上合适的数字和字母

217X20=20X0xX58=58X0563Xc=nX563mXn=nX口

3.计算下面两组题，说说你发现了什么？

(1)(56X4)X2556X(4X25)

(2)(37X5)X437X(5X4)

(56X4)X25=56X(4X25)(37X5)X4=37X(5X4)

通过计算可以看出它们的积之间相等。三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个

数，积不变，这叫做乘法的结合律。如果用a、b、c分别表示三个数，乘法结合

律可以写成：(aXb)Xc=aX(bXc)

(3)在口里填上合适的数或字母。

(9X125)X8=QX(OXO)(nX25)Xm=nX(□X□)

4X(17X25)=(Qxn)X175X(bX2)=(□义匚I)Xb

⑷怎样简便就怎样算

4X78X50125X34X8020X53X2523X25X80

4.提示：两个数的和与一个数相乘，可以先把他们分别于这个数相乘，再相加,

得数不变，这叫做乘法分配律。用字母表示：(a+b)Xc=aXc+bXc

(4+2”254x25+2x25

=6x25=100+50

=150=150

所以.（4+2）x25=4x25+2x25

在下面的口里填工合适的数和字母。

45X74+55X74=0X（□+□）（25+47）*4=口乂□+□

36Xb+64Xb=DX（口+□）（m+n）Xx=l□义口+口X□

六、我会填。

1.（1）如下图，任意一个三角形都有（）个顶点、（）条边和（）个角。

（1）题图（2）题图

（2）如上图，从三角形的一个顶点到它的对比那作一条垂线，顶点和垂足之间

的线段叫做三角形的（），这条对边叫做三角形的（）。

2.三角形具有稳定性，组成三角形的两边之和大于第三边。下面每组中的三条线

段可以围成三角形吗？

6cm

6cm

11cm[9cm□

3.我会分。

（1）三角形按角分可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形;

按边来判断，三角形有（）三角形和（）三角形。

机篇三周彩比角三角册他询三角期

手犊三公册等边三角啰

4.任意一个三角形三个内角的和都是180°,下图中已

知NA=75°、ZB=58°,你知道NC=的度数吗？

B

七、1.写出下面图形各个部分的名称。

2.我会分。

(1)将下面的平行四边形分割成两个梯形。(2)将下面的梯形分割成一个平

行四边形和一个三角形。

3.我会1H1。

(1)过A点画直线的平行线。(2)过M点画直线的垂线。

A・M

(3)画出下面平行四边形对应底边上的高。(4)画出下面梯形的高

提示：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。

图2中把三角形分成了三份，但不是平均分,因此图2表示的不正确。

2.说说每个分数表示的意义，

106

2014

义表示把单位“1”平均分成了20份，阴影部分占其中的10份。

20

3主一

一表不

4

填空：

二里面有（）个！，a里面有（）个工；

991414

8个工是（）,5个1是（）o

[38

3.按下面的分数涂色，并比较大小。

由上图可以看出：同分母分数比较大小，分子大的分数就大。

在。里填上＞或＜

7c810c9111311c9

-O——O——。——O—

99141413132020

4.我会自学

提示：同分母分数加减法的计算方法：分子相加减，分母不变。

4444

8888

计算下面各题。

11137237245_2

—+——+—+—--——+

151513131315151566

九、按要求完成问题。

1.把1米平均分成10份，每份是1分米。

提示：1米=10分米

1分米是工米，还可以写成0.1米。

10

3分米是3米，还可以写成0.3米。

10

6分米是―^米，还可以写成()米。

()

分母是10的小数可以写成一位小数。

2.把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以写成「一米，还可以写成0.01

100

米。11厘米是卫米，可以写成0.11米。

100

分母是100的小数可以写成两位小数。

3分母是10、100、1000……这样的数都可以用小数表示出来，你能涂色表示出

下面的小数吗？

4.你能读出下面的小数吗？

0.58读作：3.5：读作

41.48读作：200.17：读作

提示：读小数时，小数点左边的整数部分按整数的读法去读，小数点读作点，小

数点右边部分要依次读出每个数字，读几写几。

5.你能写出下面的小数吗？

三百点七一写作：五点零六写作：

零点零零八写作：零点零一四写作：

提示:写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，如果整数部分是零就写0,

小数点写在个位的右下角，要写成圆点，小数部分顺序写出每个数位上的数字。

6.观察用小数表示涂色部分的面积，你发现了什么？

0.400.4

0.40=0.4

两个正方形平均分成的份数不一样，但两个正方形中涂色部分的面积一样大。

小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大

小是不变的，这个性质叫做小数的基本

性质。

根据上面的性质，你能把下面的数改成三位小数吗？

0.930.45.40008.18142017

7.计算小数加减法，首先要小数点对齐，也就是相同数位对齐，从低位算起。哪

位不够减，向前一位借一，哪位相加满十，向前一位进一。

35.46+22.34=57.8

35.46

根据小数的基本性质，小数末尾的0可以

+22.34

去掉。

57.80

竖式完成下面各题。

5.7+45.08=11.54+7.26=31.27+67.73=

十、1.哪个队的成绩好一些？（提示：解答时，可以求出男生队和女生队平均每

人踢健子的个数，然后再比较。求平均每人踢谑子的个数就是求平均数，平均数

=踢毯子的总个数♦总人数）

2、读统计图回答问题。

某小学各年级学生人数统计图

（1）像上面这样，统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计

图。

（2）从上面的统计图中，你能读出哪个年级的男生人数最多？那个年级的男生

人数最少？

（3）从上面的统计图中，你能读出哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生

人数最少？

答案：

一、1.

二、1.3X654X655X65xX652.a+b2a+b3.===9238

275325ab474.(1)178178(2)248248(3)7589141300

三、1.9022872015006242.300820401620359671822782

994410530

四、(3)120300300(4)720720072

五、1.===2.217xcm3.(1)56005600(2)740740(3)

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