2017年二年级下册体育教案

凤冈县进化镇三联完小

2016—2017学年第二学期

学科：____________

班级：____________

任课教师：____________

第一课

教1、体育常识：课堂常规

学2、室内活动：猜人入座

内

容

教1、让学生了解体育课课堂常规的主栗内容。

学2、能与教师配合，完成本课的学习任务。

目3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。

标4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分教法：

1、上课，起立，师生相互问好1、教师出示挂图或录像，启发学生了

2、教师宣布本节课的内容，布置任务，解课堂常规包括哪些方面。

提出上室内课要求2、学生观看挂图，同桌之间相互议一

二基本部分议。

1、体育常识：课堂常规3、根据课堂常规内容，出示几道是非

(1)什么是体育课课堂常规？题，指导学生分组讨论。

体育课课堂常规是体育课中师生共同4、分组讨论，交流各自遵守课堂常规

遵守的基本规范和要求，是体育课的基的情况，回答教师提问。

本内容之一。它包括课前常规，上课常5、分散或集体读一读该课的主要内容。

规，下课常规等几个方面。

(2)体育课课堂常规的主要内容：

①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育

课。

③上课前应取下衣服上的纪念章，校

徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，

钥匙等锐利，坚硬的物品。

④在课前二三分钟到达规定地点，准备

集队上课。

⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂

纪律，有序地做练习，不哄闹，

不做有危险的动作。

⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和

发放器材。下课时要清点器材，及时归

还体育室，避免损坏或遗失。

⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课教法：

的小结或师生共同进行总结。1教师讲解游戏的方法，规则及要求。

2、室内活动：猜人入座2请一位同学上前试做一次。

方法：全班学生按座位分成四组。3针对试做，指出试做中存在的问题。

游戏开始，先选一位同学上前背对同学4正式开始游戏。

们，然后再选一位同学在下面改变声调5教师巡视。

叫站在黑板前面的同学的名字，这时，

前面的同学就开始猜是谁在喊他的名

字，其余同学不允许提醒。只有一次机

会。如果猜中，则可以顺利地回到自己

的座位上。没有猜中，要表演一个节目，

才可以回位。最后，在下面喊名字的那

个同学到前面来，游戏继续。

三结束部分

1、教师小结本节课的情况，提出优点，

改进缺点。

2、布置课外作业

课后~小结

第二课

教1队列练习(向中看齐)

学2游戏：快快集合

内

容

教1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。

学2让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。

目3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。

标4向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课栗XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

稍息立正△

4准备活动：拍手操(第二套)要求：精神饱满，动作整齐

(1)伸展运动教法：

(2)下蹲运动1教师讲解，示范向中看齐的动作方法

(3)踢腿运动和动作要领。

(4)体转运动2请第一列的同学试做，其余同学观看。

(5)体前后屈运动3让全体同学讨论第一列在练习中存在

2

(6)全身运动的问题。

(7)跳跃运动4根据第一列的同学练习的情况，教师

再次提出要求。

5全体同学根据老师的口令，集体进行

队列练习。

6要求做到迅速，动作正确。

练习队形：

XXXXXXXX

XXXXXXXX

OOOOOOOO

OOOOOOOO

△

二基本部分教法：

1队列练习(向中看齐)1教师请几个同学做助手，讲解体操队

重点：学会动作方法，迅速的做出正确形中的路，列的名称和动作方法。

的动作。2在练习排纵队的基础上，带领学生进

2游戏：快快集合行变换方向，变换位置的成纵队，横队

重点：按教师的手势或口令熟练的排好的''快快集合”的游戏。

纵队或横队。3教师启发学生进行“跑向本队的小红

三结束部分旗”游戏。

1整队4游戏过程中，体验相互合作的作用，

2放松不冲撞他人，遵守游戏规则。

3小结栗求：做到“快静齐”

4回收器材

课后小结

第三课

教1跑：400―600米自然地形跑

学2游戏：拍球比多

内

容

教1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼

学吸自然。

3

目2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。

标3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。

4游戏中能相互鼓励，积极进取。

教学内容组织教法和学练法

―准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

4准备活动：拍手操(第二套)△

(1)伸展运动栗求：精神饱满，动作整齐

(2)下蹲运动教法：

(3)踢腿运动1教师讲解和示范自然地形跑的方法。

(4)体转运动2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练

(5)体前后屈运动习。

(6)全身运动3教师先带领全队随自然地形跑，体验

(7)跳跃运动呼吸自然，动作协调，学习各种自然地

形跑的方法。

4请小组长带领大家跑。

5注意控制跑的速度，不宜太快。

教法：

二基本部分1组织学生复习游戏的过程方法，重点

1跑：400〜600米自然地形跑提示原地运球的动作要领。

重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。2组织学生分散练习定量运球，两人一

2游戏：拍球比多组，相互数数，同时相互比试，看谁左

重点：原地运球的基本动作。右手各一次的定量运球总数累计多。

三结束部分3分组游戏。

1整队4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁

2放松拍得多，努力做到拍得既好又多。

3小结要求：做到“快静齐”

4回收器材

课后小结

4

第四课

教12分钟定时跑

学2游戏：老鹰捉小鸡

内

容

教1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，

学跑的持久。

目2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。

标3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。

4能相互合作，感受游戏的乐趣。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2安排见习生XXXXXXXX

3教师宣布本节课的内容，提出上课要OOOOOOOO

求OOOOOOOO

4队列练习△

稍息立正向中看齐栗求：精神饱满，动作整齐

5准备活动（徒手操）教法：

1教师组织学生做准备活动，进行原地

摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。

2教师讲解定时跑的要领与方法，以及

路线和注意事项。

3按体能分组，由小组长带领练习定时

跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着

地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。

4教师不断提示小组长领跑的速度。

5注意跑的场地要平整，设置的器材要

牢固，注意安全，防止事故。

教法：

二基本部分1教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，

12分钟定时跑并请几个学生配合示范，重点提示游戏

喳^，占、、、•过程中机智灵活的躲闪动作，带领学生

跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。模仿。

2游戏：老鹰捉小鸡2组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰，

方法：将学生分成人数相等的若干队在母鸡，小鸡的角色。

指定的地方排成一路纵队。每队选派一3在练习的过程中，教师要不断提醒学

人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做生“老鹰”，“母鸡”之间不能相互推，

“小鸡老鹰站在队前，距离排头2拉，扭，抱，不能拖住对方。

米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩4分组进行游戏。

上（或抱住腰）。教师发令后，“老鹰”5分组练习时注意安排好组与组织间的

开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以距离，避免相互碰撞。注意适当控制练

张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的习的运动负荷。

躲闪，不让“老鹰”拍着。要求：做到“快静齐”

5

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

课后小结

第五课

教1跑：直线跑

学2游戏：传递实心球

内

容

教1学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，

学用前脚掌着

目地，脚尖向前，跑得直。

标2能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。

3学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同

伴相互合作。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

4准备活动：拍手操(第二套)△

(1)伸展运动要求：精神饱满，动作整齐

(2)下蹲运动教法：

(3)踢腿运动1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直

(4)体转运动线慢跑的练习。

(5)体前后屈运动2通过练习，体会两臂前后摆动和前脚

(6)全身运动掌着地脚尖向前动作。

(7)跳跃运动3分组由小组长带领依次练习直线跑。

4练习几次后，进行“开火车”比赛。

6

5教师课前画好4~6根跑道。

练习队形：

XXXXXXXX

XXXXXXXX

OOOOOOOO

OOOOOOOO

教法：

二基本部分1教师请几个同学配合讲解示范游戏的

1跑：直线跑方法，规则，

重点：重点提示手递手传，接球的基本技术。

上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着2组织学生分组练习。

地，脚尖向前，跑得直。3分组游戏时，先比哪一组传球好，符

2游戏：传递实心球合栗求；再比哪一组传得快。

方法：根据学生人数，将学生分成人数4教师巡视，对学生之间互相配合的过

相等的4队。每队排头手拿一只实心球,程环节进行指导。

听到老师的口令后，迅速的将球传递给5教育学生积极参加游戏，不违反规则，

第二个同学；第二个同学接球后，迅速体验游戏的乐趣。

的传递给第三个同学……如此依次进栗求：做到“快静齐”

行，以最先传完的队获胜。

三结束部分

1整队

2放松

3小结

4回收器材

课后~小结

7

第六课

教1跑：30米加速跑

学2游戏：搬运接力

内

容

教1学生能知道加速跑的要求与方法。

学2能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。

目3能接受老师的指令，练习中不怕苦，不怕累。

标4懂得游戏的方法，掌握搬运的技能，遵守游戏的规则。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

稍息立正△

4准备活动（徒手操）要求：精神饱满，动作整齐

二基本部分教法：

1跑：30米加速跑1教师组织学生集体做自然站立式起跑

重点：两臂前后摆动，用前脚掌着地，练习，体会快速起动到自然加速跑的衔

逐步加快跑的速度接过程。

2分组在有加速标志线的路段上进行从

放松跑到逐渐加快跑的速度的练习。

3分组听信号，进行练习。

4教师提醒学生注意动作，反复体会加

速的要领。

练习的队形：

XXXXXXXX加速终点

XXXXXXXX

OOOOOOOO

OOOOOOOO

2游戏：搬运接力教法：

方法：在长15~20米的跑道终点处画宽1教师讲解游戏的方法，规则及要求，

50厘米的圈，各队成纵队站在起跑线重点演示搬运传递实心球的动作过程。

后，每组排头手抱2只实心球。2分组尝试练习取放实心球的动作方

教师发令后，各组排头手抱实心球法。

向终点跑去，到达后把两只实心球放在3组织学生分组比赛，教育学生要求稳，

圈内，迅速跑回，拍本组第二人的手，稳中才能求快。

自己站到队尾。第二人跑向终点抱起两游戏队形：

只实心球跑回本队，交给本组第三人，XXXXXXXXQ

自己站到队尾。第三人重复排头动作，xxxxxxxx3

如此依次进行，先完成的队获胜。OOOOOOOOv15~—3泮

OOOOOOOOB

三结束部分

8

1整队栗求：做到“快静齐”

2放松精神饱满，思想集中

3小结

4回收器材

课后小结

第七课

教1投掷：持轻物掷远

学2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）

内

容

教1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动

学作，做到挥

目臂动作正确。

标2能听从指挥，相互配合，相互帮助。

3能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为

集体争光。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

4准备活动△

要求：精神饱满，动作整齐

二基本部分

1投掷：持轻物掷远

重点：肩上屈肘的投掷动作，挥臂动作教法：

正确。1教师组织做手腕，肩，肘等部位的准

备活动。

2教师示范肩上屈肘，用力挥臂的徒手

动作。

3学生模仿练习，通过模仿，体会肩上

屈肘的投掷动作。

9

4分组成两列横队，前排正对投掷方向，

正面站立，右手持投掷器材向上向后引

伸，后排学生轻轻抓住投掷器材，听到

投的信号，前排学生挣脱阻力，用力挥

臂向前上方投出，前后排学生交换做。

5学生分散自由结伴进行练习，反复模

仿，体验肩上屈肘，向后引伸，用力挥

臂的动作。

6教师巡视，指导和帮助有困难的学生。

教法：

2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）1教师讲解，示范双手顶上，胯下传接

重点：手递手的顶上，胯下传接球动作球动作要领和游戏方法。

方法。2组织一个小组试做一次，其余同学注

三结束部分意观看。

1整队3分组练习顶上，胯下传接球动作。

2放松4进行游戏。先比哪一组动作符合栗求

3小结无失误，熟悉后再比赛。

4回收器材5教育学生认真参加游戏，与同伴密切

协作，体验游戏的乐趣。

要求：做到“快静齐”

课后小结

10

第八课

教1投掷：持轻物掷准

学2游戏：黄河长江

内

容

教1学生能懂得持轻物掷准一定栗眼看目标的道理，做出肩上屈肘，自然

学挥臂的投掷

目动作。

标2对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。

3游戏时能做到反应迅速，快速奔跑。能机智，果断，诚实地进行游戏。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求00000000

3队列练习00000000

4准备活动△

栗求：精神饱满，动作整齐

二基本部分

1投掷：持轻物掷准教法：

重点：眼看目标，肩上屈肘，自然挥臂。1教师组织学生分组对准前方5米处的

标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然

挥臂，动作协调。

2学生根据自己的投掷能力，自我调整

投掷距离。

3组织教学比赛，选出优秀小投手。

4学生观摩优秀小投手的表演，通过比

2游戏：黄河长江较，分析，找出自己的差距，在今后的

重点：反应迅速，快速奔跑。练习中加以改进。

5标靶可以用气球，足球，“四害”图像

XXXXXxXX等。轻物可用小沙包。

OOOOOOCjO教法：

1教师组织学生复习游戏的过程，方法，

重点练习反应迅速，快速奔跑。

2分组进行游戏。

3游戏熟悉后，可组织学生边唱歌边向

中线齐步前进，当看到举信号旗后，一

方立即转身跑向安全线，另一方则立即

追拍。

4教育学生注意转身后跑成直线；追拍

时不可推人。

11

三结束部分栗求：做到“快静齐”

1整队

2放松

3小结

4回收器材

课后小结

第九课

教1跑：30米快速跑

学2游戏：看谁投得远

内

容

教1学生能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高跑的技能。

学2通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。

目3学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。

标4能按游戏规则进行游戏。

教学内容组织教法和学练法

―准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

稍息立正向中看齐△

4准备活动（徒手操）栗求：精神饱满，动作整齐

二基本部分

1跑:30米快速跑

重点：两臂前后摆动，前脚掌着地。教法：

1教师组织学生原地摆臂练习，注意摆

臂动作正确，并要快速摆动。

2进行原地高抬腿跑，注意动作速率。

3安排学生分散练习自然快速跑。

4分组做快速跑（20米左右），提示学

12

生两臂前后摆动，前脚掌着地。

5分组做自然站立式起跑的30米快速

跑，提示动作正确，协调，达到跑得快

速的栗求。

6教师课前画好跑道，标出起点，终点。

2游戏：看谁投得远教法：

重点：肩上屈肘，用力挥臂。1教师重点讲解示范肩上屈肘投掷动

三结束部分作。

1整队2组织学生用自制的小沙包进行模仿练

2放松习。

3小结3请几个动作好的同学进行示范表演，

4回收器材并进行讲评。

4组织学生尝试练习。

5进行游戏。

6游戏中，听教师的信号统一行动，保

持整齐的队形。

注意安全。

要求：做到''快静齐"

课后小结

第十课

教1跑：30米跑（考核）

学2游戏：拍球比多

内

容

教1学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任

学务。

目2考核中能勇敢顽强，努力进取。

标3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。

4游戏中能相互鼓励，积极进取。

教学内容组织教法和学练法

13

―准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

4准备活动△

栗求：精神饱满，动作整齐

二基本部分

1跑：30米跑（考核）教法：

重点：完成30米快速跑的考核任务。1教师带领学生做好充分的准备活动，

原地快速摆臂，原地高抬腿跑。

2教师宣布考核标准及办法。

3分组由小组长带领完整练习30米快

速跑1~2次。

4两人一■组进行考核，考核过程中，相

互鼓励，争取跑出好成绩。

5考核结束后进行讲评。认真听教师的

讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，

明确自己要改进的地方。

6课前画好30米跑考核用的跑道，准备

好秒表，登记表格等。

2游戏：拍球比多

重点：原地运球的基本动作，提高运球

技能。教法：

三结束部分1教师提出游戏的栗求。

1整队2由小组长带领本组同学进行游戏，小

2放松组长负责本组的秩序以及安全等问题。

3小结3本课进行考核，采用分组轮换法。因

4回收器材此教师要选好小组长，当好教师的小助

手。

要求：做到“快静齐”

课后小结

14

第十一课

教1投掷：持轻物投过2~3米高的横绳

学2游戏：迎面接力跑

内

容

教1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完成向前

学上方的投掷

目动作，改进挥臂技术。

标2学生通过观察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。

3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

稍息立正△

4准备活动（拍手操）栗求：精神饱满，动作整齐

二基本部分

1投掷：持轻物投过2~3米高的横绳

重占.教法：

1学生分散练习，体会尝试各种轻物抛

接的协调用力

方法。

2教师对准横绳示范三种不同出手角度

（即偏高，适

宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。

3教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，

向前上方投掷

的动作要领。

4分组听信号练习投过横绳，初步掌握

正确的投掷方

向，体验有力和协调的投掷动作。

5分组进行比赛。看哪一组投过横绳的

人数多。

2游戏：迎面接力跑教法：

重点：用右手传递接力棒。1教师请一位同学配合，讲解示范迎面

三结束部分传递接力棒的两种方法（一种是由下向

1整队上的上挑法，一种是接力棒竖握着传给

2放松对方）。

15

3小结2组织学生尝试两种不同的传递接力棒

4回收器材的方法。

3分组进行游戏。

4教师及时提醒学生注意正确的姿势和

传接棒动作。

5教育学生按规定路线跑，交接棒时互

错右肩避免互相冲撞。

栗求：做到“快静齐”

课后小结

第十二课

教1跳跃：助跑几步，在踏跳区（50~60厘米）起跳

学2民间游戏：踢谶子

内

容

教1学生能了解在踏跳区起跳的方法，并能模仿助跑几步，一脚在踏跳区

学起跳的动作。

目2对练习感兴趣，练习时勇敢，果断。

标3学生能说出对踢谶子的方法和动作要领，能用脚内（外）侧互踢也子

2~4对。

4能相互合作，协调配合。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

4准备活动△

要求：精神饱满，动作整齐

16

二基本部分教法：

1跳跃：助跑几步，在踏跳区（50~601组织学生单脚交换向前跳，走一步，

厘米）起跳三步单脚起跳，

重-±'-，占、、、•跑三步单脚起跳等练习。

2教师讲解示范助跑几步，在踏跳区起

跳动作，提示

学生观察几只脚落在踏跳区上，几只脚

落在沙坑内。

3学生分散，自我模仿练习。

4教师巡回辅导，重点提示要踏准起跳

区迅速起跳，

注意助跑有节奏。

5分组由小组长带领依次练习，体验助

跑几步，用一

脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（可用

垫子代替沙坑）

动作。

2民间游戏：踢趟子教法：

重点：1组织学生复习“用脚内侧踢趟子”的

三结束部分动作方法，及时纠正不正确的动作。

1整队2教师讲解示范“对踢趟子”的动作方

2放松法。

3小结3教师组织大家尝试性练习，引导学生

4回收器材找出动作要领，并介绍给大家。

4组织学生先练习踢2~3次谶子，再传

踢给对方的方法，逐步过渡到连续的对

踢。

5练习一段时间后，用自荐的方法，表

演给大家看，并介绍本组的体会。

6进行全班比赛，评出“对踢趟子能手

要求：做到“快静齐”

课后小结

17

第十三课

教1投掷：持轻物掷远

学2游戏：赶鸭子

内

容

教1学生能说出转体挥臂的动作要领，能做出转体挥臂投掷动作，做到动

学作协调。

目2通过观察，进行自评，互评。

标3游戏时动作要迅速，灵活躲闪。

4积极参加游戏，对游戏感兴趣。

教学内容组织教法和学练法

一准备部分上课队形：

1整队，检查人数，师生问好XXXXXXXX

2教师宣布本节课的内容，提出上课要XXXXXXXX

求OOOOOOOO

3队列练习OOOOOOOO

4准备活动△

栗求：精神饱满，动作整齐

二基本部分教法：

1投掷：持轻物掷远1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷

重点：转体挥臂，动作协调。的转体动作。

2学生分散徒手模仿练习，体会正确连

贯的侧向投掷动作。

3自由结对，分散持轻物模仿侧向投掷，

体验协调动作，相互观察，相互