c语言学籍标准管理系统实验报告

试验汇报课程程序设计基础试验名称课内试验共5页系别

计算机系专业班级

姓名学号试验题目：使用C编程实现一个学籍管理系统1.程序设计和分析程序实现功效1．提供基础菜单选项，能依据不一样选项实施不一样操作；2.对学生信息进行录入信息、删除学生信息、查询信息、学生信息排序、学生信息统计输出操作；数据类型学生信息：结构体数组学生学号、班级、姓名：字符串数组学生三个成绩及总分：浮点型变量用户选项、计数器：整形变量各个功效模块：被调函数主函数主函数主界面——主界面——功效选择退出输出排序查找删除录入退出输出排序查找删除录入2.程序设计中存在问题和处理思绪存在问题：从调用函数返回主函数后无法再次调用主函数。全程使用数组而没用指针。不会编写退出程序指令。部分基础性语法错误。处理思绪：在被调函数中使用return；语句，在主函数中利用while（1）循环，使每次返回主函数均可再次调用主函数。再设置一个指向结构体指针，利用该指针自增输出结构体。在用户选择为退出程序时，在跳出switch函数后再利用一个break；语句跳出while循环，读取return0；语句，退出程序。利用编译器中build功效进行语法筛查。3.试验总结收获：知道了编写程序前计划好关键算法关键性。对于调用函数有了更清楚认识，能够愈加熟练地利用return语句。愈加了解结构体，熟悉了结构体指针、结构体数组。熟练掌握输入输出语句。学会分块编译程序，调试程序愈加熟练。不足：对于指针了解不足，没有用指针做成链表进行函数间调用。尚存在部分基础性语法错误，这要经过复习书本、上机试验来消亡这些错误。对于调用函数掌握不足，能够尝试着做部分带返回值函数。4.源代码清单#include<stdio.h>#include<string.h>structStudent{charid[10];charcla[10];charname[10];floatscore1;floatscore2;floatscore3;floatsum;}stu[3],mark,temp,*p;/*学生信息结构体数组，mark用来标识待删除学生信息，temp用来交换，*p指向结构体数组*/intchoice,i,j;charstr1[10],str2[10]={"no"};//用以判定是否继续voidhomepage()//输出主页面并获取用户选项{ printf("1.input\n2.delete\n3.select\n4.order\n5.output\n6.quit\npleaseinputyouroption\n"); scanf("%d",&choice);}voidinput()//输入学生信息{for(i=0;;i++,p++) { printf("id");scanf("%s",&stu[i].id);printf("class");scanf("%s",&stu[i].cla);printf("name");scanf("%s",&stu[i].name);printf("score1");scanf("%f",&stu[i].score1);printf("score2");scanf("%f",&stu[i].score2);printf("score3");scanf("%f",&stu[i].score3);stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;printf("continue?\n");scanf("%s",str1);if(strcmp(str1,str2)==0)break;}return;}voiddel()//用指针将数据输出，将用户想找到学生信息进行标识{charfind[10];scanf("%s",find);for(i=0,p=stu;i<3,p<stu+3;i++,p++){if((strcmp(stu[i].name,find)!=0)&&(strcmp(stu[i].id,find)!=0)){printf("%s,%s,",p->id,p->cla);printf("%s,",p->name);printf("%4.1f,%4.1f,%4.1f,",p->score1,p->score2,p->score3);printf("%5.1f\n",p->sum);}if((strcmp(stu[i].name,find)==0)||(strcmp(stu[i].id,find)==0))mark=stu[i];}printf("continue?\n");scanf("%s",str1);if(strcmp(str1,str2)==0)return;elsedel();}voidselect()/*用find字符串数组查找用户期望查找信息，利用num作为计数器来判定是否查找到*/{charfind[10];scanf("%s",find);intnum=0;for(i=0,p=stu;i<3,p<stu+3;i++,p++){if((strcmp(stu[i].id,find)==0)||(strcmp(stu[i].cla,find)==0)){printf("%s,%s,",p->id,p->cla);printf("%s,",p->name);printf("%4.1f,%4.1f,%4.1f,",p->score1,p->score2,p->score3);printf("%5.1f\n",p->sum);num=num+1;}}if(num==0){printf("thereisnoeligiblestudent");return;}if(num!=0){printf("continue?\n");scanf("%s",str1);if(strcmp(str1,str2)==0)return;elseselect();}}voidorder()//先以班级字符串大小为标准排序，再以总分大小排序，直接交换结构体{for(i=0;i<2;i++){for(j=0;j<(2-i);j++){if(strcmp(stu[j].cla,stu[j+1].cla)>0){temp=stu[j];stu[j]=stu[j+1];stu[j+1]=temp;}}}for(i=0;i<2;i++){for(j=0;j<(2-i);j++){if(stu[j].sum>stu[j+1].sum){temp=stu[j];stu[j]=stu[j+1];stu[j+1]=temp;}}}for(i=0,p=stu;i<3,p<stu+3;i++,p++){if((strcmp(stu[i].name,)!=0)){printf("%s,%s,",p->id,p->cla);printf("%s,",p->name);printf("%4.1f,%4.1f,%4.1f,",p->score1,p->score2,p->score3);printf("%5.1f\n",p->sum);}}return;}voidoutput()//依据上面结果输出学生信息{for(i=0,p=stu;i<3,p<stu+3;i++,p++){if((strcmp(stu[i].name,)!=0)){printf("%s,%s,",p->id,p->cla);printf("%s,",p->name);printf("%4.1f,%4.1f,%4.1f,",p->score1,p->score2,p->score3);printf("%5.1f\n",p->sum);}}return;}intmain(){while(1)/*每次调用函数返回时若为真，则进入循环体、进入主界面，若用户选择为6退出，则跳出循环*/{homepage();switch(choice){case1:input();bre