小学-科学-苏教版-苏教版-五年级上册-第四单元-第二节-肺与呼吸-同步练习

试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page11页，共=sectionpages22页苏教版五年级上册第四单元第二节肺与呼吸同步练习一、填空题。1、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出______。2、肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体______。3、人在呼吸时，吸进去的是______，呼出来的是______。4、______是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官；肺活量越大，呼吸功能越______。二、判断题。5、我们呼吸时，吸进的是氧气，呼出的气体中含有大量的二氧化碳。（）6、每个人的肺活量都是相同的。（）7、人类通过呼吸将氧气输送到体内，将体内产生的二氧化碳排出体外。（）8、呼吸是人体吸取二氧化碳，呼出氧气的过程。（）9、多参加体育锻炼对我们的呼吸器官和心脏都有利。（）10、人呼出的气体中氧气比二氧化碳多。（）11、人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没有什么区别。（）12、我们每时每刻都要呼吸。（）三、选择题。13、通过呼吸，我们可以将（）运到体内。 A.营养物质 B.水 C.氧气14、人体在呼吸时血液中气体交换的情况是（）。 A.进入氧气、排出二氧化碳 B.进入二氧化碳、排出氧气 C.进入氧气、排出氧气 D.进人二氧化碳、排出二氧化碳15、人在呼吸时，吸入的空气比呼出的气体（）。 A.氧气含量高 B.氧气含量低 C.氧气含量不变16、适当加快呼吸能帮助我们获得更多的（）。 A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳17、呼吸是将含氧多的空气送入（）完成气体交换。 A.气管 B.肺 C.心脏18、人体吸进和呼出空气的途径（）。 A.鼻腔一喉一气管一支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔 B.鼻腔→喉→支气管一肺一气管→鼻腔 C.鼻腔一喉→肺→气管一肺→鼻腔19、（）能反映人的呼吸能力。 A.脉搏 B.肺活量 C.气管粗细四、简答题。20、肺活量大对健康有什么好处？答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1、【答案】二氧化碳【分析】此题考查的是人的呼吸原理。我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个过程完成。吸气时胸廓扩张，呼气时胸廓收缩。【解答】通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳等废物排出体外。故此题的答案是二氧化碳。2、【答案】总量【分析】此题考查的是肺活量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。【解答】肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。故此题的答案是总量。3、【答案】氧气二氧化碳【分析】此题考查的是呼吸原理。人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。【解答】人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺就是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。故此题的答案是氧气，二氧化碳。4、【答案】肺强【分析】此题考查的是呼吸的场所。肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。【解答】人的呼吸器官包括鼻、咽喉、气管、支气管、肺。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官；肺活量越大，呼吸功能越强。故此题的答案是肺，强。5、【答案】×【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。【解答】人体吸入的空气经过代谢，大部分氧气被消耗，变成二氧化碳，别的气体不能被消耗。所以，人类呼吸出的气体还是主要以氮气为主78%左右，二氧化碳少于21%。故此题是错误的。6、【答案】×【分析】此题考查的是肺活量。肺活量大小只和两个因素密切相关。第一个是身高，第二个是呼吸肌的肌肉力量。【解答】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。故此题是错误的。7、【答案】✓【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，呼吸需要吸进氧气，呼出二氧化碳气体。【解答】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。故此题是正确的。8、【答案】×【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。【解答】我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个过程完成，通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳等废物排出体外。故此题是错误的。9、【答案】✓【分析】此题考查的是运动对人体的重要作用。积极参加体育锻炼，可有效提高人的神经反应能力，坚持体育锻炼，对骨骼，肌肉，关节和韧带都会产生良好的影响【解答】经常参加体育锻炼的人，呼吸肌收缩力增强，这样可以大大增加呼吸功能。经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活，增大肺活量，心脏强健。故此题是正确的。10、【答案】×【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。【解答】人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。原因是气体在肺内发生了气体交换。肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内。所以正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少、水分增加。故此题是错误的。11、【答案】×【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人类呼吸出的气体还是主要以氮气为主78%左右，二氧化碳略少于21%，另外也有氧气，因为你不可能把吸入的氧气全都消耗掉，当然还有少量的其他其气体。与呼入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了。说明人体的呼吸过程是吸入氧气，排出二氧化碳。【解答】通过实验可知，呼出的气体与呼入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增多了。故此题是错误的。12、【答案】✓【分析】此题考查的是人的呼吸原理。从鼻腔吸入新鲜空气，通过喉、气管、支气管，进入肺，新鲜空气中的氧气进入肺泡里，被血液送到全身各处。从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回到肺，在经过支气管、气管、喉、鼻腔，排出体外。【解答】呼吸是生物体的基本特征，我们的身体需要氧气的参与，所以呼吸是每时每刻都在进行的。故此题是正确的。13、【答案】C【分析】此题考查的是呼吸作用。呼吸包括吸气和呼气两个过程，呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。【解答】通过呼吸，我们可以将氧气运到体内。选C。14、【答案】A【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。【解答】人体在呼吸时血液中气体交换的情况是使氧气进入血液，同时排出二氧化碳等废物。选A。15、【答案】A【分析】此题考查的是呼吸原理。人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。【解答】人呼吸时，空气中氧气含量是有变化的，且呼吸次数越多，消耗的氧气也就越多。人吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。所以人在呼吸时，吸入的空气比呼出的气体氧气含量高。选A。16、【答案】A【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。【解答】适当加快呼吸能帮助我们获得更多氧气，运动时需要消耗大量的氧气，呼吸的次数要比平时多，以便吸入比平时多的氧气。选A。17、【答案】B【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。【解答】人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺就是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。选B。18、【答案】A【分析】此题考查的是人的呼吸原理。人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。【解答】人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。人体吸进和呼出空气的途径：鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔。选A。19、【答案】B【分析】此题考查的是人的呼吸原理。经常锻炼身体会增大我们的肺活量获得更多的氧气。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。【解答】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量能反映人的呼吸能力。肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。选B。20、【答案】肺活量大意味着呼吸系统功能好