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文档简介
发生在肺内气体交换第1页【学习目标】1.能概述肺与外界气体交换过程,了解肺泡与血液气体交换是怎样进行。2.经过观察模型和演示试验,提升观察、判断、推理以及科学试验能力。3.经过对自己肺部功效了解,从而认识到体育锻炼对呼吸系统好处。第2页第3页呼吸运动肋间肌膈肌膈顶部胸腔容积肺肺内气压气流方向吸气呼气收缩扩大扩张降低进入肺舒张缩小收缩升高出肺吸气结束一瞬间,肺内压外界气压呼气结束一瞬间,肺内压外界气压等于等于肺与外界气体交换(经过呼吸运动完成)下降上升第4页第5页第6页
一种气体总是由浓度高地方向浓度低地方扩散,直到平衡为止。第7页合作探究:探究1、依据右图(模拟膈肌运动示意图)完成以下各题。(1)该模型此时模拟状态是
(吸气还是呼气)。(2)图中A表示
,图中B表示是
,图中C表示是
。图中D表示是
,图中E表示是
。(3)用手下拉E,小气球
,表示
过程。(4)用手上推E,小气球
,表示
过程。(5)此模型不能演示胸廓
径改变,所以不能完全演示呼吸运动。第8页展示人点评人探究1第3组探究2第2组探究3第1组第9页展示人点评人探究1第3组第4组探究2第2组第5组探究3第1组第6组第10页合作探究:探究1、依据右图(模拟膈肌运动示意图)完成以下各题。(1)该模型此时模拟状态是
(吸气还是呼气)。(2)图中A表示
,图中B表示是
,图中C表示是
。图中D表示是
,图中E表示是
。(3)用手下拉E,小气球
,表示
过程。(4)用手上推E,小气球
,表示
过程。(5)此模型不能演示胸廓
径改变,所以不能完全演示呼吸运动。吸气气管支气管肺胸廓膈肌胀大吸气缩小呼气左右径和前后第11页探究2、解读曲线:1、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态?2、两曲线反应呼吸深度和呼吸频率有何不一样?3、两曲线呼吸频率分别是多少?曲线A:平静状态;曲线B:运动状态与曲线A相比曲线B呼吸深度深,呼吸频率快曲线A:18次/分;曲线B:27次/分第12页BCA肺内气压大气压时间探究3、此图是某人一次平静呼吸时,肺内气压改变曲线。分析回答:(1)曲线AB段是
过程此时肺内压与外界大气压有什么关系?(2)BC段改变中,胸廓容积是怎样改变?(3)图中B点表示意义是什么?此时肺内压与大气压有什么关系?
(4)AB段呼吸肌
;BC段呼吸肌
。呼气增大B点表示呼气结束一瞬间;肺内压等于大气压舒张收缩肺内压大于大气压第13页归纳总结:四、呼吸全过程外界空气呼吸道肺呼吸运动氧肺部毛细血管CO2扩散作用血液循环组织毛细血管组织细胞O2CO2扩散一.肺通气二.肺泡内气体交换三.气体在血液运输四.组织里气体交换这四个过程不论哪一个步骤发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体生理活动,甚至危及生命。第14页巩固提升:
(
)1.人体内与呼吸相关主要肌肉是A.胸部肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间肌肉和膈肌D.背部肌肉(
)2.当我们呼气时,肋骨间肌肉、膈肌活动状态是A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张CD第15页(
)3.当我们进行体育活动时,呼吸活动会A.呼吸比较深,呼吸频率不变B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加(
)4.肺泡壁是由A.一层上皮细胞组成B.多成上皮细胞组成C.一层肌肉细胞组成D.多层肌肉细胞组成CA第16页5、右图是呼吸时胸廓和膈肌示意图,把图号填入问题后面括号内。吸气时状态是图()呼气时状态是图()一二第17页6、人呼出气体中含量最多气体是()
A、氧气B、二氧化碳
C、氮气D、一氧化碳
7、肺泡外缠绕着丰富毛细血管网,这()
A、有利于肺与外界气体交换
B、有利于肺泡与血液气体交换
C、有利于气体在血液里运输
D、不利于气体交换
8、肺泡内气体进入血液,需要经过几层细胞()
A、一层B、二层
C、三层D、四层
CBB第18页10、人体内二氧化碳产生部位是(
)
A.肺泡B.血液
C.细胞D.组织液9、进入血液氧,经过血液循环输送到全身各处组织细胞内什么部位被利用?(
)
A.细胞核B.细胞质
C.叶绿体
D.线粒体DC第19页11、肺结构与呼吸功效相适应,与此无直接关系叙述是(
)
A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞组成
B.肺泡外包着毛细血管网
C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞组成
D.肺是内脏器官中位置最高器官12、做人工呼吸进行口对口吹气时,每分钟吹气次数应是(
)。
A.12~14次
B.16~18次
C.60~70次
D.100次以上BD第20页13、利用下表中信息,回答下面问题:
在这些活动中,在相同时间内,哪类活动需要能量最少?哪类活动需要能量最多?你依据是什么?活动打篮球慢跑坐睡觉踢球游泳散步每
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