1.7静电的利用和防护 教学设计-2023-2024学年高二上学期物理教科版（2019）必修第三册

1.7静电的利用和防护教学设计-2023-2024学年高二上学期物理教科版（2019）必修第三册一、教材分析

本节课的内容选自2019版物理教科书必修第三册的第7章“静电”。这一章节旨在让学生了解静电现象的基本原理及其在实际生活中的应用。课程设计将围绕静电的产生、静电的利用和静电的防护三个部分展开，通过实验和实例分析，帮助学生深入理解静电的概念，并掌握相关的物理知识。

课程将首先通过实验演示静电的产生过程，让学生观察到静电现象的存在。接着，将介绍静电在生活中的实际应用，如静电复印、静电喷涂等，使学生了解静电技术在日常生活中的重要作用。最后，将讲解静电的防护方法，包括接地、使用防静电材料等，帮助学生掌握静电防护的基本技巧。

本节课的设计旨在让学生在掌握静电基本原理的同时，也能了解静电技术的应用和静电防护的重要性，培养学生的实际应用能力和科学素养。二、核心素养目标

1.科学素养：通过本节课的学习，学生能够理解和掌握静电现象的基本原理和应用，提高科学素养。

2.应用能力：通过实验和实例分析，学生能够将所学的静电知识应用于实际生活中，解决实际问题，提高应用能力。

3.思维能力：通过观察静电现象的产生和应用，学生能够培养观察和分析问题的能力，提高思维能力。

4.社会责任：通过学习静电的防护方法，学生能够了解静电防护的重要性，增强社会责任意识。

5.创新能力：通过了解静电技术的应用，学生能够激发创新思维，培养创新能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是静电现象的基本原理和应用，以及静电防护的方法。具体来说，教学重点包括：

（1）静电的产生：通过实验演示，让学生观察到静电现象的存在，并理解静电产生的原因。

（2）静电的应用：介绍静电在生活中的实际应用，如静电复印、静电喷涂等，使学生了解静电技术在日常生活中的重要作用。

（3）静电的防护：讲解静电的防护方法，包括接地、使用防静电材料等，帮助学生掌握静电防护的基本技巧。

2.教学难点

在本节课的学习中，学生可能面临以下难点：

（1）静电的产生：学生可能难以理解静电产生的原因，特别是电荷的转移过程。

（2）静电的应用：学生可能对静电技术的实际应用不够熟悉，难以将理论知识与实际生活联系起来。

（3）静电的防护：学生可能对静电防护的方法不够了解，难以掌握静电防护的基本技巧。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如实验演示、实例分析、小组讨论等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，教师还应注重引导学生将所学知识应用于实际生活，提高学生的应用能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教科书《物理》必修第三册（2019版），以及相关的学习资料，如实验指导书、习题集等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解静电现象及其应用。具体包括：

（1）静电产生原理的图片和图表，如电荷分布、电荷转移过程等。

（2）静电应用实例的图片和图表，如静电复印、静电喷涂等。

（3）静电防护方法的图片和图表，如接地、使用防静电材料等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。具体包括：

（1）静电产生实验器材：静电球、橡胶棒、气球、塑料尺等。

（2）静电应用实验器材：静电复印机、静电喷涂设备等。

（3）静电防护实验器材：接地线、防静电材料等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以促进学生的学习效果。具体包括：

（1）分组讨论区：设置若干小组讨论区，供学生进行小组讨论和交流。

（2）实验操作台：设置实验操作台，供学生进行实验操作和观察。

（3）多媒体展示区：设置多媒体展示区，供教师展示图片、图表、视频等多媒体资源。五、教学流程

课前准备：

1.学生预习：要求学生在课前预习本节课的内容，了解静电现象的基本原理和应用，以及静电防护的方法。

2.教师准备：教师在课前准备好实验器材、多媒体资源等教学资源，并检查实验器材的安全性。

课中教学：

1.导入新课（5分钟）：通过一个生活中的静电现象实例，引起学生的兴趣，引出本节课的主题——静电。

2.讲解静电的产生（10分钟）：通过实验演示，让学生观察到静电现象的存在，并解释静电产生的原因。

3.讲解静电的应用（10分钟）：通过实例分析，让学生了解静电在生活中的实际应用，如静电复印、静电喷涂等。

4.讲解静电的防护（10分钟）：通过实例分析，让学生掌握静电防护的方法，如接地、使用防静电材料等。

5.小组讨论（10分钟）：将学生分成小组，让学生讨论静电现象在日常生活中的应用和静电防护的重要性。

6.实验操作（10分钟）：学生分组进行实验操作，通过实际操作来验证静电现象和静电防护的方法。

7.总结与作业布置（5分钟）：教师总结本节课的内容，布置课后作业，要求学生巩固所学知识。

课后巩固：

1.学生完成作业：学生根据课后作业的要求，完成相关习题，巩固所学知识。

2.教师批改作业：教师批改学生的作业，了解学生的学习情况，并进行针对性的指导。六、学生学习效果

1.理解静电现象的基本原理：学生能够理解和掌握静电产生的原因，以及静电在生活中的实际应用。

2.掌握静电防护的方法：学生能够了解静电防护的重要性，并掌握静电防护的基本技巧，如接地、使用防静电材料等。

3.提高科学素养和应用能力：学生能够将所学的静电知识应用于实际生活中，解决实际问题，提高科学素养和应用能力。

4.培养观察和思维能力：通过观察静电现象的产生和应用，学生能够培养观察和分析问题的能力，提高思维能力。

5.增强社会责任意识：学生能够了解静电防护的重要性，增强社会责任意识，关注生活中的静电问题。

6.激发创新思维：通过了解静电技术的应用，学生能够激发创新思维，培养创新能力。

7.提高学习兴趣：通过实验和实例分析，学生能够提高学习兴趣，积极参与课堂讨论和实验操作。

8.增强团队合作能力：通过小组讨论和实验操作，学生能够增强团队合作能力，学会与他人合作解决问题。

9.提高语言表达和沟通能力：通过课堂讨论和作业完成，学生能够提高语言表达和沟通能力，能够清晰地表达自己的观点和想法。

10.提高自我反思能力：通过完成作业和接受教师反馈，学生能够提高自我反思能力，学会自我评估和调整学习方法。七、重点题型整理

题型一：静电产生的原因和过程

答案：静电产生的原因是电荷的转移。当两个不同的物体相互接触时，它们会互相吸引或排斥，这是因为它们之间存在电荷的转移。例如，当橡胶棒和气球接触时，橡胶棒上的电子会转移到气球上，使橡胶棒带正电，气球带负电。这个过程称为静电产生过程。

题型二：静电的应用实例

答案：静电在生活中的应用实例包括静电复印、静电喷涂等。静电复印是通过静电使墨粉附着在纸张上，形成图像。静电喷涂是通过静电使涂料均匀地喷涂在物体表面，形成涂层。

题型三：静电防护的方法

答案：静电防护的方法包括接地、使用防静电材料等。接地是通过将物体连接到地面，使电荷通过地面释放，从而消除静电。使用防静电材料是通过使用具有导电性能的材料，使电荷通过材料释放，从而消除静电。

题型四：静电现象在日常生活中的应用

答案：静电现象在日常生活中有很多应用，例如静电除尘、静电复印、静电喷涂等。静电除尘是通过静电使灰尘带电，然后通过电场的作用将灰尘吸附在除尘器上。静电复印是通过静电使墨粉附着在纸张上，形成图像。静电喷涂是通过静电使涂料均匀地喷涂在物体表面，形成涂层。

题型五：静电防护的重要性

答案：静电防护非常重要，因为静电可能导致电子设备的故障、火灾等安全事故。例如，静电可能导致计算机主板上的芯片损坏。因此，我们需要采取有效的静电防护措施，如接地、使用防静电材料等，以防止静电带来的危害。八、课堂小结，当堂检测

课堂小结：

1.静电的产生：通过实验演示，让学生观察到静电现象的存在，并解释静电产生的原因。

2.静电的应用：介绍静电在生活中的实际应用，如静电复印、静电喷涂等，使学生了解静电技术在日常生活中的重要作用。

3.静电的防护：讲解静电的防护方法，包括接地、使用防静电材料等，帮助学生掌握静电防护的基本技巧。

4.小组讨论：通过小组讨论，让学生进一步理解和掌握静电现象及其应用，提高学生的团队合作能力。

5.实验操作：通过实验操作，让学生亲身体验静电现象，加深对静电现象的理解和