2.5 自由落体运动 教案-2023-2024学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

2.5自由落体运动教案-2023-2024学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册一、课程基本信息

1.课程名称：物理

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一（1）班

3.授课时间：2023年9月20日上午第2节

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标三、重点难点及解决办法

1.重点：自由落体运动的规律及其应用。

2.难点：自由落体运动的实验设计和数据分析。

3.解决办法：通过实际操作和数据分析，帮助学生理解和掌握自由落体运动的规律；利用多媒体教学，演示实验过程，增强学生的直观认识。四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.实验法：通过设计并开展自由落体运动的实验，让学生亲身体验自由落体运动的过程，加深对自由落体运动规律的理解。

b.讲授法：教师对自由落体运动的理论进行讲解，帮助学生掌握自由落体运动的定义、规律及其应用。

c.讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，加深对自由落体运动的理解，提高学生的团队合作能力。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用多媒体设备展示自由落体运动的动画和实验过程，使抽象的理论直观化，增强学生的理解和记忆。

b.教学软件：使用物理教学软件，模拟自由落体运动的实验过程，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高学生的实验技能。

c.实物演示：利用实物模型和器材，展示自由落体运动的实际过程，增强学生的直观认识，帮助学生更好地理解自由落体运动的概念。五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

通过展示一段视频，介绍自由落体运动的定义和概念，激发学生的兴趣和好奇心，为接下来的新课讲授做铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

a.自由落体运动的定义和规律：通过讲解，使学生掌握自由落体运动的定义，理解重力加速度的概念，并掌握自由落体运动的规律。

b.自由落体运动的实验设计：介绍自由落体运动的实验设计方法，让学生了解如何进行实验设计和数据收集。

c.自由落体运动的应用：通过实例分析，让学生了解自由落体运动在实际生活中的应用，提高学生的应用能力。

3.实践活动（10分钟）

a.实验操作：组织学生进行自由落体运动的实验操作，让学生亲身体验自由落体运动的规律，加深对自由落体运动的理解。

b.数据分析：引导学生对实验数据进行分析，让学生学会如何分析和处理实验数据，提高学生的数据分析能力。

c.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一个自由落体运动的实验项目，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4.学生小组讨论（5分钟）

a.讨论自由落体运动的规律和实验设计：让学生在小组内讨论自由落体运动的规律和实验设计，加深对自由落体运动的理解。

b.讨论自由落体运动的应用：让学生在小组内讨论自由落体运动在实际生活中的应用，提高学生的应用能力。

c.讨论自由落体运动的数据分析：让学生在小组内讨论自由落体运动的数据分析方法，提高学生的数据分析能力。

5.总结回顾（5分钟）

通过提问和讨论的方式，回顾本节课所学的自由落体运动的定义、规律和实验设计，加深学生对自由落体运动的理解，提高学生的总结和回顾能力。六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

a.《物理学史上的自由落体运动》（作者：张三）

b.《自由落体运动在工程中的应用》（作者：李四）

c.《自由落体运动的现代研究进展》（作者：王五）

2.课后自主学习和探究：

a.学生可以自主查阅相关的书籍和文献，进一步了解自由落体运动的历史和发展。

b.学生可以尝试设计自己的自由落体运动实验，通过实验验证自由落体运动的规律。

c.学生可以探究自由落体运动在现代科技中的应用，了解自由落体运动在实际生活中的重要性。

d.学生可以深入研究自由落体运动的数据分析方法，提高自己的数据分析能力。

e.学生可以尝试将自由落体运动的概念和规律应用到其他学科领域，拓宽自己的知识面。七、课后作业

1.请简述自由落体运动的定义和规律。

2.请设计一个简单的自由落体运动实验，并说明如何进行实验数据收集和分析。

3.请举例说明自由落体运动在实际生活中的应用。

4.请分析以下实验数据，计算自由落体运动的加速度：

a.高度：10m

b.时间：5秒

c.初速度：0m/s

d.末速度：5m/s

5.请解释以下现象：为什么同一物体在不同高度下落时，落地时间相同？八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.引入实验法：通过设计并开展自由落体运动的实验，让学生亲身体验自由落体运动的过程，加深对自由落体运动规律的理解。

2.利用多媒体教学：通过多媒体设备展示自由落体运动的动画和实验过程，使抽象的理论直观化，增强学生的理解和记忆。

3.小组合作学习：组织学生进行小组讨论和合作，激发学生的思维，加深对自由落体运动的理解，提高学生的团队合作能力。

（二）存在主要问题

1.学生对自由落体运动的概念和规律的理解不够深入，需要通过更多的实例和实验来加深学生的理解。

2.学生对自由落体运动的数据分析能力较弱，需要加强对学生数据分析能力的培养。

3.学生对自由落体运动在实际生活中的应用了解不够，需要通过更多的实例来提高学生的应用能力。

（三）改进措施

1.增加实验课时：增加实验课时，让学生有更多的时间和机会进行实验操作，加深对自由落体运动的理解。

2.提供更多数据分析的实例：在教学中提供更多数据分析的实例，帮助学生掌握数据分析的方法和技巧。

3.增加实际应用的实例：在教学中增加实际应用的实例，帮助学生了解自由落体运动在实际生活中的应用，提高学生的应用能力。九、板书设计

1.自由落体运动的定义和规律

-定义：物体在重力作用下，从静止开始沿直线向下加速运动。

-规律：加速度为常数，方向向下，与物体质量无关。

2.自由落体运动的实验设计

-实验目的：验证自由落体运动的规律。

-实验器材：铁球、塑料球、计时器、米尺等。

-实验步骤：1.测量铁球和塑料球的质量。2.将铁球和塑料球从同一高度释放。3.记录下落时间，计算加速度。

3.自由落体运动在实际生活中的应用

-应用实例：1.跳伞运动员的降落伞。2.建筑工地上的安全帽。3.紧急降落伞