2024年甘肃省金昌市永昌县六中联片教研中考三模化学试题

第第页2023-2024学年第二学期甘肃省永昌六中联片教研九年级化学第三次模拟考试试卷可能用到的相对原子质量：H：1；O：16；Na：23；S:32；Cl：35.5；Ga：40一、选择题(共20分)1．（2分）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是（）A．金属光泽 B．质软 C．导电性 D．可燃性2．（2分）空气中体积分数约占78％的气体是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体3．（2分）根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（）A．锶原子的中子数为38B．锶原子在化学反应中易失去2个电子，形成锶离子Sr2-C．①和②两元素的化学性质相似D．③所示的元素位于第三周期4．（2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（说明：一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是（）A．图示中的反应物都是化合物 B．该反应属于置换反应C．该图示不符合质量守恒定律 D．图示中共有4种物质5．（2分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（）A．向盛有一定量MnO2的烧杯中不断加入双氧水B．一定量的镁在足量氧气中燃烧C．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体D．100g溶质质量分数为10%的稀硫酸与100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液混合6．（2分）下列关于水的说法正确的是（）A．自来水厂用液氯杀菌消毒的过程是物理变化B．可以用活性炭鉴别硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水D．生活污水可以直接排进河流7．（2分）某混合气体中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按照下图装置进行实验时观察到红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊，由此可知混合气体的组成情况可能有（）A．2种 B．3种 C．4种 D．5种8．（2分）下列实验设计和结论都正确的是选项ABCD实验设计实验结论酸和碱能发生反应水由氢原子和氧原子构成氧气约占空气质量的五分之一可燃物燃烧需要氧气A．A B．B C．C D．D9．（2分）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的实验是（）A．将锌片放入稀硫酸 B．将铜片放入稀硫酸C．将铜片放入硝酸银溶液 D．将锌片放入硝酸银溶液10．（2分）下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的是（）A．酸性溶液中：K+、CO3B．pH=12的溶液中：Mg2+、K+、SC．无色溶液中：K+、Na+、ND．含有大量Ba2+的溶液中：Na+、SO4二、填空题(共26分)11．（6分）选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：

(1)有毒的气体是(2)能用于灭火的气体是(3)对环境保护最理想的燃料是(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是(5)只适宜用向上排气法收集的气体是（6）实际上只用排水法收集的气体是12．（2分）空气中体积分数约为78%的气体是；地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为。13．（5分）（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。如图1，提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有种；锌原子核外电子数为；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成离子．缺碘可能造成的疾病有．（2）如图2，为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是。A、原子序数：Z＞YB、核外电子数：X=YC、Y和Z处于同一周期．14．（5分）用化学用语填空。（1）（1分）氧离子（2）（1分）镁元素（3）（1分）氢气分子（4）（1分）2个氮原子（5）（1分）氯化银15．（1分）写出用稀硫酸除铁锈的化学反应方程式：。16．（3分）X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：

（1）由X、Y两种物质的溶解度曲线可判断，溶解度受温度影响较大的是。（2）40℃时，Y的溶解度为g；60℃时，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是溶液。17．（1分）生活中可以通过的方法降低水的硬度。18．（2分）铁在湿润的空气中易生锈，铁锈的主要成分是，铁在氧气中燃烧生成的产物是．19．（2分）长期存放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体，用化学方程式分析产生这层白色固体的原因。三、推断题(共3分)20．（3分）已知A、C均为单质，且A是年产量最高的金属，C是气体；B、D、E均为氧化物，其中D是黑色固体，B与E的组成元素相同且B有剧毒。它们之间的关系如图所示：（1）（1分）A物质的化学式为。（2）（1分）A与C反应生成D的现象是。（3）（1分）B与D反应生成E的化学方程式为。四、实验探究题(共15分)21．（8分）实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸等药品。请结合下列实验装置回答问题：（1）（1分）写出仪器①的名称。（2）（2分）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为，在上述气体收集装置中，不能用于收集氧气的是。（3）（3分）实验室常用装置B制取CO2，其反应的化学方程式为。若使用装置F作为制取CO2的发生装置，F装置的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使F装置控制反应停止的原理。该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体的原因是。（4）（1分）若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从口进入。（5）（1分）加热15.8g高锰酸钾，一段时间后停止加热，共收集到1.6g氧气，剩余固体中氧元素的质量分数是(结果保留到0.1%)。22．（7分）某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究(如图所示)，。（1）（3分）探究酸、碱、盐的部分性质①实验甲中，观察到的现象为。②实验乙中，反应的化学方程式为。③实验丙中，将过量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为。（2）（1分）探究废液成分实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色。【资料卡片】氯化钙溶液呈中性。【提出问题】无色废液中含有哪些溶质？【作出猜想】猜想一：NaCl、CaCl2；猜想二：NaCl、HCl；猜想三：NaCl、HCl、CaCl2。小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是。（3）（2分）【实验设计】小组同学取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液，证明了猜想三是成立的。实验中应获取的证据为，发生的化学方程式为。（4）（1分）【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质是。五、计算题(共6分)23．（6分）取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，计算：（1）（2分）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量；（2）（4分）45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？

答案1-5DBDDA6-10CDADC11．CO；CO2；H2；O2；CO2；CO12．N2；Al2O313．2；30；阴；甲状腺肿大；AC14．（1）O2-（2）Mg（3）H2（4）2N（5）AgCl15．F16．X；40；饱和17．煮沸18．Fe2O3；Fe3O419．CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O20．（1）Fe（2）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（3）F21．（1）长颈漏斗（2）2H（3）CaCO（4）b（5）33.8%22．（1）有气泡产生；Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；气球膨胀（2）废液中一定存在氯化钙（3）先有气泡产生，后有白色沉淀生成；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2