初中足球脚被正面踢球教学设计

初中足球脚背正面踢球教学设计指导思想和理念：本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。借助多种教学手段，通过教师和优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过小组展示的形式培养学生良好的团结合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。教材分析：

足球——脚背正面踢球是足球最基本的技术之一，也是水平五的一个重要内容。足球是融入技术、智慧、团结协作为一体的运动项目，对增强体质，促进健康发展有积极的作用，又因足球运动具有精彩性、趣味性，能够吸引众多青少年的参与，并能更好地体现学生团结协作，积极向上的精神。，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。教学目标：1.认知目标：学生们能够掌握脚背正面踢球的技术；

2.技能目标：大部分学生能掌握脚背正面踢球的技术，发展学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质；

3.情感目标：提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。教学重点：踢球部位教学难点：踢球时身体的协调配合教学方法：练习、展示等教学方法。场地器材：足球若干、足球场。教学过程：初中《足球脚背正面踢球》教案授课教师杜思维单位荒地中学上课时间第一节地点足球场教学对象初一人数35课次6—1教材内容1、足球脚背正面踢球2、素质练习重点踢球部位难点踢球时身体的协调配合教学目标1.学生们能够掌握脚背正面踢球的技术；

2.大部分学生能掌握脚背正面踢球的技术，发展学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质；

3.提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分一、课堂常规集合整队、清点人数、师生问好。教师宣布本次课内容、要求。二、队列练习队列转换原地转法三、热身跑绕足球场跑2圈前踢腿跑高抬腿跑后踢腿跑四、热身操一、1、听体委报告,清点人数2、宣布上课，问候学生3、宣布本课内容二、口令指挥学生进行队列练习安排见习生，强调安全三、组织学生绕足球场跑2圈后增加难度调动学生热身气氛四、教师做球操动作示范一、1、体委整队，汇报人数2、师生问好3、明确本课内容二、1、听老师口令指挥2、原地转法练习3、见习生旁听三、进行热身跑练习并加上前踢、高抬、后踢腿跑。四、跟着教师示范动作完成球操组织:两列横队集合хххххххххххх△要求：快、静、齐组织四列横队，хххххххххххххххххххххххх△△认真听讲，情绪饱满记住安全要求组织队形：四列横队，前后左右相距1米，做足球操时2、4排插空站位要求：精神饱满，动作到位215基本部分一、熟悉球性

（1）脚内侧交替碰球；

（2）5—10M折返运球：转身时两足尖同时转向跑动，跑后至第二排（深呼吸

放松

调整）二、足球脚背正面踢球

动作要领：

1.助跑：直线助跑

2.支撑：支撑脚踏在球；侧10～15厘米处，膝关节弯曲，脚尖正对出球方向；

3.摆腿：踢球腿以髋关节为轴，膝盖弯曲，大腿带动小腿右后向前摆动；

4.击球：脚触球一刹那，脚面绷直，小腿用力弹出，以脚背正面击球的后中部将球踢出；

5.随摆：踢球后脚继续一、1.教师讲解、示范指导；

2.组织学生进行活动。学生两人一组踢固定球练习

二、1、教师讲解、示范采用正面示范和侧面示范2、教师口令无球练习3、教师口令有球练习，4、分组练习，巡回指导5、集体纠正错误动作一、1、观看讲解和示范2、根据口令练习二、1、认真听讲，观察教师示范动作2、老师指定位置进行练习3、有球练习，互帮互助。4、组长带领练习5、改正错误动作一、组织×

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5M

10M

学生按照老师要求进行活动，达到熟悉球性的目的，同时活跃课堂气氛。

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学生

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指导

①面对墙练习，左右脚各30次。

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△指导

（对面相距20米踢自抛反弹球，左右脚各20次）2-33-42-35-61517结束部分放松小结三、回收器材四、作业五、师生再见团结协作、自我创新1、教师带领学生伴随音乐做放松操。2、教师总结3、安排学生