2020-2021学年新教材高中英语语法填空课时作业含解析外研版必修一

专题训练

课时作业19语法填空专练

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

A

Dearfellowstudents,

MayIhaveyourattention,please?NowI'dliketomakeaspeechhere.Asweknow,

waste工(become)acommonsceneoncampusrecently.Somepourtheremainsofa

mealwherethereisstillmuch2(leave);others3(simple)walkawayafter

washinghands,leavingthewater4(run);studentsleavetheclassroomevery

day3noticingwhetherfansareswitchedoff.Hasthrift(节俭)，oneofthe

nationaltraditionsgdevelopedfromourlonghistorygone?工so,findit

back!

Wedon51havetotakegreatpainstocontrolwaste,butactionandagrateful

heartareneeded；thankthewaterthatrunsthroughourfingers,andsaveitfor

poorArabianorAfricancountriesstrugglinginwater&(short);thankthelight

weenjoybecauseinpoorareas,childrenshare9—dimlampreading;thankall

thepaperweareabletouse,fortreesarecutdown10(satisfy)ourneeds；

thankeverythingnaturecanofferandeverythingwecanown.

Liveandact,sothetraditionofthriftwillneverfade.

本文讲述了我们日常生活中的很多浪费现象,并号召大家要心存感恩去节约日常生活中

那些东西。

1.hasbecome

解析：考查动词的时态。句意：最近校园浪费现象很普遍。根据recently和句意可知，

用现在完成时。waste是不可数名词，所以用hasbecomeo

2.left

解析：考查非谓语动词的用法。句意：还有很多食物就倒掉。much指食物还很多，用

过去分词表被动完成。

3.simply

解析：考查副词。句意：一些人洗完手就径直走开。用副词修饰动词。

4.running

解析：考查非谓语动词。句意：让水一直流着。leave后面动词的-ing形式作宾语的补

足语，表示动作的延续性。

5.without

解析：考查介词。句意：有的同学离开教室而没有注意风扇是否被关闭。without"没

有”。

6.that/which

解析：考查关系代词。句意：有着悠久历史的节俭之风从我们的生活中消失了吗？

developedfromourlonghistory是定语从句，修饰先行词traditions,从句中缺少主语，

用that/which引导。

7.If

解析：考查连词。句意：如果是这样，就把它找回来。根据句意可知填If。

8.shortage

解析：考查名词。句意：我们不需要花大力气来控制浪费，但行动和一颗感恩的心是需

要的；感谢水穿过我们的手指，并为那些挣扎在严重缺水的贫穷的阿拉伯或非洲国家而节约

用水，用名词形式shortageo

9.a

解析：考查冠词。句意：感谢我们的灯光，因为还有很多贫困地区的孩子在昏暗的电灯

下读书。lamp是单数可数名词，前有dim修饰，所以用冠词a,表一类。

10.tosatisfy

解析：考查非谓语动词。句意：我们要感谢我们能有纸用，因为树木被砍伐掉做成了纸。

用动词不定式表目的。

B

Everyoneseems1(have)hisorherownholiday.DadhasFather，sDay.Momhas

Mother'sDay.ChildrenhaveChildren5sDay.LovershaveValentine，sDay.Butisthere

aspecialdaygolderpeople?

Ofcourse.TheChongyangFestivalistheholiday3Chinesepeopleshowlove

fortheirelders.4(celebrate)ontheninthdayoftheninthlunarmonth,

thefestivalisalsoknownastheDoubleNinthFestival.Nineistheg(high)

digit(数字)，soitg(regard)thatthetwotogethermeanalonglife.

Thefestivalcomesduring[goldentimeofautumn.Theclearweatherandthe

joyofharvestmakeforahappyatmosphere.Ontheday,peopleg(traditional)

climbamountainandcarrydogwood(山茱萸).Peopleinancienttimes9(believe)

thattheplantcoulddriveawayevil10(spirit)andpreventpeopleagainstcold

inwinter.

本文是一篇说明文，简单地介绍了中国的传统节日一一重阳节。

1.tohave

解析：考查非谓语动词。此处指每个人似乎都有自己的节日。seem后接动词不定式作

表语。

2.for

解析：考查介词。此处表示老人的节日，强调“对象”，故用介词for。

3.when

解析：考查定语从句。重阳节是中国人向年长的人表达关爱的节日。分析句子结构可知，

空处引导定语从句，先行词是表示时间的holiday,且空处在从句中作时间状语，故用when。

4.Celebrated

解析：考查非谓语动词。分析句子结构可知，celebrate与其逻辑主语thefestival

之间是被动关系，故用过去分词作状语。

5.highest

解析：考查形容词最高级。“9”被认为是最大的个位数字。根据空前的“the”可知，

此处应用high的最高级形式。

6.isregarded

解析：考查时态和语态。人们认为两个“9”意味着长寿。根据上下文可知，此处用一

般现在时，且it与regard之间是被动关系，故用一般现在时的被动语态。

7.the

解析：考查冠词。此处指秋天的黄金时期，是特指，故用定冠词the。

8.traditionally

解析：考查副词。所填词修饰整个句子，故要用副词形式。traditionally“传统地”。

9.believed

解析：考查时态。根据句中的时间状语“inancienttimes”可知此处要用一般过去时。

10.spirits

解析：考查名词复数。spirit在这里表示“幽灵，鬼魂”，是可数名词，故用复数形

式。

C

Toyotahasannouncedane-PaletteConceptVehicle(概念车)](design)to

meetvariousdemandsoffuturetransportationandbusinessapplications.

CompanypresidentAkioToyodadescribedthe"e-Palette“asanelectric,

self-drivingvehicle2willbeacombinationofpizzadelivery,retailshop(零

售商店)andride-sharingservice.Todayyouhavetotraveltothestore.Inthefuture,

thestorewilltraveltoyou.

Thecompanywillpresentthemodele-Paletteto3publicatthe2020Olympics.

Sofar,Toyota省(sign)onpartnersforthemobilestore,includingAmazon,DiDi,

PizzaHutandUber,whichsuggeststhee-Palettewilldeliveryoupizzaorparcels,

ordriveyoutoayouwanttogo.What'smore,g(help)partnersexpandtheir

valuechain,Toyotaisfocusedoncreatingnewand?(attract)features(特

色)forthem.

Palettewillbethebackboneformobility-as-a-service,“Toyodasaid.

g(actual),thee-Paletteisatleastpartiallyaresponsetoseriouscompetition

fromSiliconValleyintheself-drivingcarrace.

“It'snotjustourcompetitorswhoaremakingcarsnow.9(company)like

Google,AppleandevenFacebookarewhatIthinkaboutatnight,because,afterall,

wedidn，tsetabout10(make)carseither,“Toyodasaid.^Technologyis

changingquicklyinourindustry,andtheraceison.”

本文是一篇说明文，主要介绍了Toyota宣布自己将会推出一款概念车，文章就这一问

题进行了简单的介绍。

1.designed

解析:考查过去分词作定语。设空处后跟后置定语,又因为design与e-PaletteConcept

Vehicle之间是逻辑上的动宾关系，且design所表示的动作已完成，故填designed。

2.which/that

解析：考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰先行词vehicle,且在从句中

作主语，故填which或thato

3.the

解析：考查定冠词。thepublic意为“公众”。

4.hassigned

解析：考查现在完成时。由前面的Sofar可知，应用现在完成时，故填hassignedo

5.where/wherever

解析:考查连接词。设空处引导的从句作to的宾语，且在从句中作地点状语，故填where

或wherevero

6.tohelp

解析：考查不定式作状语。丰田公司把重点放在创造新的、引人注目的特色上是为了帮

助合作伙伴扩大产业价值链，故填tohelpo

7.attractive

解析：考查形容词作定语。设空处作定语修饰features,意为“吸引人的”，故填

attractiveo

8.Actually

解析：考查副词。设空处修饰后面整个句子，表示“实际上”，故填Actually。

9.Companies

解析：考查名词复数。设空处意为“公司”，是可数名词，且在此表泛指，故填复数形

式Companieso

10.making

解析：考查固定用法。setaboutdoingsth.意为“开始做某事”。

D

BeijingOperarolesrequireperformerstopaint.(they)facesinpatterns

andcolourstorepresentdifferentcharactertypesand2(quality).

InBeijingOpera,facialpaintingcanbequitecomplex.However,inthe3

(begin),onlythreecolourswereused一red,white,andblack.Now,manyothercolours,

such4yellow,purple,blueandgreen,areusedforfacialpainting.

Redisacolourforbraveandloyalcharacters.GuanYu,ageneralfromtheThree

KingdomsPeriod(AD2201280),isagoodexampleofthiskindofcharacter.Heis

famous§beingveryloyaltohisemperor,LiuBei.

Whitehighlightsallgisbadinhumannature.It?(suggest)dishonesty

andbetrayal(背叛).Oneofthetypicalwhite-facedcharactersisCaoCao,a&

(power)andcruelprimeministerfromtheThreeKingdomsPeriod.

Blackfacepaintis9(usual)usedforsomeonewhoisfierceandviolent.

OnetypicalexampleisGeneralZhangFeifromtheclassicnovel,RomanceoftheThree

Kingdoms.

AllthesedifferentcoloursareusedinBeijingOperafacialpainting10

(provide)aclearpictureofeachcharacter.

本文讲述了不同的京剧脸谱颜色代表不同的人物类型和性格品质。

1.their

解析：考查形容词性物主代词。这里用形容词性物主代词their修饰名词faceso句意：

京剧角色要求表演者绘脸谱来代表不同的人物类型和性格品质。故用theiro

2.qualities

解析：考查名词复数。quality指人的品质、性格时，为可数名词，根据并列连词and

及types可知，此处应用复数形式。故用qualities。

3.beginning

解析：考查固定搭配。句意：在京剧中，绘脸谱是非常复杂的。但是，在开始时，只有

三种颜色被使用---红色，白色和黑色。inthebeginning"起初，首先"。故用beginningo

4.as

解析：考查固定搭配。suchas例如，像。句意:现在，很多种其他的颜色，例如黄色、

紫色、蓝色和绿色，也被用来绘脸谱。故用aso

5.for

解析：考查介词。befamousfor"因……而著名”。句意：他因对他的君主刘备非常

忠诚而有名。故用for。

6.that

解析：考查定语从句的关系词。定语从句中先行词是不定代词an,故定语从句关系代

词用that。句意：白色突出了所有人类天性中坏的一面。

7.suggests

解析：考查谓语动词。句意：它表明了不诚实和背叛。整篇文章的时态为一般现在时，

故此处也应用一般现在时，故用suggestso

8.powerful

解析：考查形容词作定语。句意：其中一个典型的白脸人物是曹操，三国时期一位有权

势的、残酷的丞相。故这里用形容词powerful作定语修饰primeminister。

9.usually

解析：考查副词。句意：黑脸谱通常用于凶猛而暴躁的人。这里用副词usually修饰句

子。

10.toprovide

解析：考查不定式作状语。句意：为了给每个人物勾勒出鲜明的形象，所有这些不同的

颜色被使用在京剧脸谱中。这里表示目的，故用不定式。

E

Everyyear,butterfly(蝴蝶)loversinCaliforniagooutinNovembertocount

monarchbutterflies.They1(get)aworryingresultfromtheirfallmonarchcount

in201812numberofmonarchshaddroppedby86%since2017.

Theorangeandblackmonarchbutterfliesarefamous3theirlongmigrations

(迁徙)一theyflythousandsofmileseveryyear.Inthespringandsummertheyfly

north;inthefalltheyflysouthagain.

Monarchs,likemostbutterflies,are4(terrible)importantforplants.They

helpcreatemoreplantsbyspreadingpollen(花粉)betweenplants.Inturn,monarchs

dependonplantsforfood.Andtheydependcompletelyonaplantcalledmilkweed

5(lay)theireggs.

Butmonarchshavebeenfacinggrowingproblemsforyears.Asmoreandmorewild

landhasbeenturnedintolargefarms,themonarchshavehadtroubleg(find)

enoughmilkweed.Manyfarmsalsousechemicals?willkillinsectsinorderto

protecttheirplants.Thesechemicalsalsoaffectmonarchs.Besides,pollutionhas

mademilkweedlessg(health)forthemonarchsthanitusedtobe.

Scientistssaymonarchswillbeindangerofdyingoutinthenext20yearsif

nothingg(do)tosavethem.

JO(thing)thatpeoplecandotohelpincludeplantingmilkweed,controlling

theuseofchemicals,protectingwildareas,andplantingtrees.

这是一篇说明文。文章讲了帝王蝶统计中这种蝴蝶的数量在下降，造成它们数量下降的

原因、它们的重要性以及人们可以做些什么去拯救它们。

1.£0t

解析：考查动词时态。句意：他们在2018年秋季的帝王蝶统计中得到了一个令人担忧

的结果。2018年是过去时间，谓语动词用过去式，故填got。

2.the

解析：考查固定短语。句意：自从2017年帝王蝶的数量已经减少了86%。短语thenumber

of"...的数量”，故填the。

3.for

解析：考查固定短语。句意：橙色和黑色相间的帝王蝶因它们的长途迁徙而闻名。短语

befamousfor"因...而闻名”，故填for。

4.terribly

解析：考查副词。句意：帝王蝶和大多数蝴蝶一样，对植物非常重要。important意为

重要的，是形容词，用副词修饰,terrible的副词形式是terribly,意为“很、非常”，

故填terriblyo

5.tolay

解析：考查非谓语动词。句意：它们完全依赖一种叫作乳草的植物产卵。短语depend

on...todo...“依靠...去做某事"，todo不定式表目的，故填tolay。

6.finding

解析：考查非谓语动词。句意：随着越来越多的野生土地变成大型农场，帝王蝶很难找

到足够乳草。havetroubledoing.做某事有困难”,故填findingo

7.which/that

解析：考查定语从句连接词。句意：许多农场也使用杀虫剂来杀死昆虫，以保护他们的

植物。chemicals在此指化学药品，是定语从句的先行词，定语从句中少主语成分，且先行

词指物应该用关系代词which/that,故填which/thato

8.healthier

解析：考查形容词比较级。句意：止匕外，污染使得乳草对帝王蝶不如从前健康。less

应修饰形容词比较级，health意为“健康”，是名词，其形容词形式是healthy,意为“健

康的”，健康的比较级是healthier,故填healthier。

9.isdone

解析：考查动词时态和语态。句意：科学家表示，如果不采取措施拯救帝王蝶，它们将

在未来20年面临灭绝的危险。此处事情是被做，用被动语态，结构为bedone,if引导的

条件状语从句用一般现在时，nothing意为“什么也没有"，谓语动词用单数，be动词的单

数形式是is,故填isdoneo

10.Things

解析：考查名词的复数。句意：人们可以做的事情包括种植乳草，控制化学品的使用，

保护野生地区，植树。后面列举出了很多人们可以做的事情，故此处可数名词thing用其复

数形式，句首单词首字母大写，故填Things。

F

WewerestudyingShakespeare'sRomeoandJulietintheclass.Eachofus1

(require)toplayascenefromtheplay,andIZ(joke)askedtoplaythenurse.

Howtheclassmatesrespondedarousedmyinterest.TheythoughtI,aguy,couldn，t

playthenurse.ButIdecidedIwasgoingtobethe3(good)nursetoexplode

onthestageoftheclass.Thatfatefulweek,Iimprintedthelinesofthenurse

inmyhead.Onthedayofthe里(perform),Iwalkedontothestage,g(dress)

inmygrandmother，sItaliansuit,andpouredmyheartandsoul6thescene.]

lookofastonishmentonmyclassmates'faceswasallIneededtorealizewhatschool

§(mean)tome.Schoolwasaplace9Icouldexploreunknownareasofmy

mindanduncovernewideasabouttheworld.Perhapsthisrealizationhadnevershown

10(it)before,becauseIhadneverbeenbraveenoughtouncoverit.

本文是一篇夹叙夹议文。主要讲的是作者在班级情景剧《罗密欧与朱丽叶》中扮演一名

护士，通过表演意识到学校对自己的意义。

1.wasrequired

解析：考查时态和被动语态。句意：我们每个人都被要求参演剧中的一个场景。分析句

子结构可知，空处填谓语动词，再根据语境可知，此处用一般过去时，eachofus和require

之间是被动关系，则空处用一般过去时的被动语态。故填wasrequiredo

2.jokingly

解析：考查副词。句意：我开玩笑地要求扮演护士。分析句子结构可知，空处填副词修

饰asked,根据句意可知，jokingly意为“开玩笑地"，故填jokingly。

3.best

解析：考查形容词的最高级。句意：但是我决定要成为最好的护士，在班级的舞台上爆

发。根据空前the和句意可知，空处填good的最高级best,意为“最好的"，故填best。

4.performance

解析：考查名词。分析句子结构可知，空处填名词，performance意为“表演”，故填

performanceo

5.dressed

解析：考查非谓语动词。句意：我穿着祖母的意大利套装走上舞台，全身心地投入到这

个场景中。分析句子结构可知，空处填非谓语动词，dress表示“穿戴”时，通常用于be

dressedin结构中，且此处是作非谓语动词，故填dressed。

6.into

解析：考查固定搭配。句意：我穿着祖母的意大利套装走上舞台，全身心地投入到这个

场景中。根据句意可知，put...into...是固定搭配，意为“把……投入……中去”，故填

intOo

7.The

解析：考查冠词。句意：同学们脸上惊讶的表情让我明白了学校对我的意义。分析句子

结构可知，此处look是名词，意为“表情”，故空处填冠词，根据语境可知，此处指“同

学们脸上的表情”，表示特指，故填The。

8.meant

解析：考查时态。分析句子结构可知，空处填谓语动词，再结合语境可知，此处用一般

过去时，故填meant。

9.where

解析：考查定语从句连接词。分析句子结构可知，此处是定语从句，先行词是aplace

在从句中作地点状语，故填where。

10.itself

解析：考查反身代词。句意：也许我以前从来没有意识到这一点，因为我从来没有足够

的勇气去发现它。分析句子结构可知，空处填代词，再结合语境可知，此处填itself指代

realization本身，故填itself。

G

Icanstillrememberthedaywebroughtherhomefromtheanimalshelter(收

容所).LexiemovedinmyarmswhenIheldher,[thesecondIhandedthislovely

dogtomydaughter,shesettleddown.Mydaughtercriedtearsofjoywhile2

(hold)heronthewayhomeandLexiehappilylicked(舔)themaway.

Sincethen,they3(be)goodfriends.Theylieunderblanketsonthesofa

andwatchTVtogether.Whenmydaughterclimbsintobed,Lexiewillcarryhertoys

ontopofthecovers=(join)her.Lexie'sfavoritespotisrightinmydaughter's

arms.Ifshecouldspendeverysecondofthedaythere,she5.

TheotherdayIg(watch)Lexiewhilemydaughter,wholivesrightupthe

roadfromme,didsomehousework.Whenitwastime工Lexietogohome,Icould

seeLexie，s§(excite)asIleashed(用皮带牵)herup.Iopenedthebackdoor

andletherout.Shewasrunningasfastasshecould.Icalledhername,but9

wasnouse.Shehadfoundmydaughterontheroad.Mydaughterbentdowntopick

herup.Lexiejumpedintoherarmsandhappilylickedherface.

Ismiled,seeingshewasback10shebelonged.

本文是一篇记叙文，讲述了作者收养的小狗莱西和女儿之间的深厚感情。

1.but

解析：考查连词。句意：当我抱着莱西时，它在我怀里一直动，但当我把它交给我女儿

时，它就安定下来了。根据句意可知前后是转折关系，故填but。

2.holding

解析：考查状语从句的省略。句意：我女儿在回家的路上抱着她高兴地哭了。在while

引导的时间状语从句中，当从句主语与主句主语一致且含有be的某种形式时，可省略从句

的主语和be,Mydaughter与hold之间是主动关系，完整部分应该是whileshewasholding

heronthewayhome,本句相当于省略了shewas,故填holding。

3.havebeen

解析：考查时态。句意：从那时起，她们就成了好朋友。since常与完成时连用，此处

强调过去的动作对现在的影响，应该用现在完成时，故填havebeen。

4.tojoin

解析：考查不定式。句意：当我的女儿爬上床时，莱西会把它的玩具放在被子上，和她

一起玩。此处表示目的，用不定式作目的状语，故填tojoino

5.would

解析：考查虚拟语气。句意：如果它能每一秒都待在那里，她一定会的。根据"Ifshe

couldspendeverysecond"可知，此处表示对将来的虚拟，主句谓语用would/could/should

+动词原形，此处省略了动词原形，表示“会"，故填would。

6.watched/waswatching

解析：考查时态。句意：有一天，我在看莱西，而我的女儿在做家务，她就住在离我不

远的路上。根据时间状语“Theotherday”判断用一般过去时，也可用过去进行时表示过

去正在进行的动作，故填watched/waswatchingo

7.for

解析：考查介词。句意：到了莱西回家的时候，我可以看到它的兴奋之情。Itistime

forsb.todo...表示“是某人做某事的时候了”，此处用for引出逻辑主语，故填for。

8.excitement

解析：考查名词。句意同上，作动词see的宾语用名词，故填excitement。

9.it

解析：考查代词。句意：我叫它的名字，但是没有用。itisnouse是习惯用语，表

示“没用、不起作用”，故填it。

10.where

解析：考查地点状语从句。句意：看到她回到了属于她的地方，我会心地笑了。分析句

子结构可知此处为地点状语从句，从句中缺少地点状语，故填where。

H

ElisabethKubler-RosswasborninZurich,Switzerlandin1926.Inspiteofher

father，sobjections,Elisabethwasdeterminedatanearlyage[(study)medicine

andin1957receivedhermedicaldegreefromtheUniversityofZurich.In1958she

marriedDrEmanuelRoss,ZAmerican,whoalsostudiedmedicineattheuniversity

andtheymovedtotheUStofulfilltheirmedicaldreams3(well).

WhileworkingatManhattanStateHospital,DrKubler-Ross4(horrify)by

theroutineneglectandpoortreatmentofmentalpatients.Itwasherethatshebegan

herlifelongapproachtomedicalpracticeasshedevelopedaprogramofindividual

careandattentionforeachpatient.Thisapproachresulted§significant

improvementinthementalhealthof94%ofherpatients.

In1965,DrKubler-Rosspublishedherfirstbook,OnDeathandDying,a1969

worldwidebestseller.g(base)onhermanypatientinterviews,sheidentified

thefivenow