幼儿园小班班级特色阅读方案

幼儿园小班班级特色阅读方案【润色后的文章】一、指导思想书籍，如同生活的万花筒，映射出世界的千姿百态。为了培养孩子们终身受益的阅读习惯，我们将结合“世界阅读日”，秉承我园第八届“阅读节”的精神，积极开展各项活动。我们的目标不仅是让孩子们爱上阅读，更是让家长们积极参与到亲子阅读中来，通过分享绘本阅读，搭建起家园之间沟通交流的桥梁。我们希望通过这样的平台，向小班的家长们深入介绍我园“阅读与表现”的特色，共同提升师生阅读的质量，享受阅读带来的快乐。二、活动主题：“分享绘本·快乐阅读”三、活动目标1.通过分享优秀绘本，激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高师生的阅读质量和文化素养，让孩子们体验到阅读和亲子阅读的快乐。2.提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作，共同促进孩子的发展。3.创设多元化的阅读环境，通过“书香家庭”、“故事大王”、“童话剧展演”等系列活动，厚植书香校园，凸显“阅读与表现”的特色。四、活动时间2015年4月7日至6月1日五、活动内容活动一：幼儿阅读活动1.创设阅读角：根据班级实际情况，创设有特色、有个性的阅读环境，提供丰富的阅读材料，激发幼儿的阅读兴趣。2.图书漂流活动：鼓励每个幼儿带一到两本自己喜欢的绘本来园，充实班级的阅读区，组成班级的一个大的阅读库，开展班级图书漂流活动，分享优秀的绘本故事。周一到周四由教师带领幼儿进行好书分享阅读，周五幼儿可以借书回家，周末的时候由爸爸妈妈进行亲子阅读。4.经典儿歌诵读活动：组织幼儿参加年级组的“儿歌朗诵”比赛，感受儿歌语言的优美和韵律美。活动二：老师精读活动1.教师读书活动：阅读教育类书籍并撰写阅读心得。2.绘本教学展示：利用绘本开展小班的挂牌课活动，通过活动发展幼儿的画面观察力，语言表达能力以及掌握基本的阅读技能。活动三：亲子温馨共读1.亲子自制绘本：要求每位家长与孩子一起制作一张图画书(可以是剪贴、绘画等)，根据是模仿图画书制作，也可以是仿编或是创作，制作过程中充分调动孩子们的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。2.“爸爸妈妈讲故事”：请家长朋友积极参加“爸爸妈妈讲故事”的活动，选择健康有趣，简单易懂的故事，讲故事时间控制在5分钟之内，可以脱稿讲述，也可以准备图书或是PPT或是手偶等，形成家园合力，让阅读成为孩子成长路上一股有力的推动力。活动四：阅读特色展示活动亲子自制绘本展览阅读节专题展板展示3.年级组童话剧展演：要求每班教师选择合适的剧本，组织幼儿进行童话剧的排练，5月中旬开展年级组童话剧演唱。一、活动目标1、创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围，共同构建书香校园、书香家庭、书香班级。2、通过各类特色阅读活动的开展，激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法和良好的道德情操与审美情趣。3、通过参与阅读，使幼儿、家长、教师读好书、好读书，充分体验阅读带来的愉悦。二、活动主题：“书香溢满园，阅读伴成长”三、活动时间：2015年10月19日至10月30日四、活动准备：1、环境构建、氛围营造：幼儿园、班级本着“阅读影响孩子终生”的指导思想，在教室、幼儿园公共区域为孩子提供丰富多彩的阅读环境，使孩子在宽松、舒适、和谐、美好的阅读氛围中自主的、自发的参与到阅读中来。结合班级、年级阅读活动创建主题墙面、家园联系栏、活动区等环境，营造浓厚的阅读氛围。2、兴趣激发、习惯培养：(1)各班级提前一周开始开展相关阅读节主题教育活动课程，丰富幼儿相关经验，重点关注幼儿阅读习惯和阅读方法的学习。(2)在阅读节活动中将通过丰富美好的绘本阅读与欣赏、形式多样的亲子阅读、多姿多彩的特色阅读系列活动来激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，促使每一位孩子自主、自觉、专注的参与到“阅读”这件事情上来。3、精心策划、群策群力：组织讨论幼儿园总方案和各年级活动，开展形式多样、内容多样的阅读活动，在集体智慧中优化年级组和全园同时进行的大型阅读特色活动。4、支持引导、要求在前：汲取上届阅读节的经验，本届阅读节之前提醒年级和班级在活动中教师们要注意第一手资料的收集和整理，并对幼儿、家长的阅读活动给与指导和及时的支持帮助。我们要及时记录、整理活动中的资料，完善和提升活动内涵，也要鼓励家长参与到资料的收集与反馈中来，使阅读节汇编资料全面、完整。五、年级组活动内容1.书香小班，好书共享：活动目的：(1)营造小班年级组阅读氛围，为家长幼儿提供共同阅读的时间和场地(2)培养家长、幼儿阅读兴趣。(3)增进亲子交流，感受亲子阅读的愉悦氛围。具体实施：(1)规划活动场地安排、人员安排，书籍及各类材料的准备，共同确立活动流程及规则。(2)让家长提前了解活动方案，并报名参与书吧管理。家长明确职责及配合内容，协助班级进行前期准备。(3)各班利用各班寝室空间，创设特色书吧，家长参与书吧管理，在接人环节(5:15—5:40)，家长可带幼儿在各书吧进行亲子阅读或自主阅读。2.爸爸给我讲故事：活动目的：充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。具体实施：活动中邀请家长来给孩子讲故事，每个班级请2~3名幼儿的爸爸，在家中准备好一个好听的故事，带到幼儿园，将准备好的故事带给孩子们，请孩子们听一听爸爸妈妈讲的故事好不好听。鼓励爸爸们在家也经常给孩子讲故事。3.家长助教活动——“书香溢满岳麓山”岳麓山远足：活动目的：(1)通过不一样的组织形式，为幼儿营造轻松、愉悦的阅读氛围，让幼儿感受在大自然中进行小组阅读的乐趣与惬意。(2)拉近“幼儿与图书”、“幼儿与自然”、的距离，感受大自然春天的美。(3)在轻松、自由的远足活动中锻炼孩子的意志力，培养孩子的坚持性。具体实施：家长报名参与助教活动，并提前准备幼儿感兴趣的书籍，在远足至目的地后，组织幼儿共同阅读或自主阅读。4、参观岳麓书院：活动目的：感受岳麓书院的书香氛围及历史文化。对岳麓书院有初步的认识和了解，激发幼儿阅读兴趣。具体措施：提前与岳麓书院联系，确定参观路线。参观过程中引导幼儿观察岳麓书院古建筑，如藏书阁，可观看编钟表演等。5.“快乐的阅读时光”：评选目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。评选标准：内容;文笔。评选方法：写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至2000字之间,好文章在本园幼儿园网站上展示。[幼儿园小班班级特色阅读方案]最新幼儿园中班重阳节活动策划方案模板篇一活动思路：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节"，是一个属于敬老爱老的日子。在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步，感到欣慰与骄傲。本次活动采用"走出去、请进来"的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱3.通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。活动时间和活动地点：20XX.10.17上午9点**活动场活动准备：1.年级商讨活动内容，制订活动方案。2.事先告知家长(家长通知单)。3.丰富幼儿对重阳节的认识与了解。4.物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。活动流程：备注：活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声"节日快乐"吧!二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：1.中一班：好娃娃师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎!师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢!其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢!真是群聪明又体贴的好娃娃呢!爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢?2.独唱《办喜事》：师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢!接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗?对，这就是戏曲!相信很多小朋友肯定是第一次听到呢!赶快给奶奶鼓鼓掌吧!3.中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿：师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。爷爷奶奶太辛苦了!那我们可以为她们做些什么?(捶捶背、敲敲腿、做家务等)。你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。4.扇子舞：风含情、水含笑：师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧!师：接下来，有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。5.中三班：十月里的第一天、重阳到：师：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧!那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动!师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎!6.广场舞：纳西情歌：师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧!接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞：纳西情歌。大家掌声有请!7.中四班：幸福拍手歌：师：xxx奶奶带来的广场舞真有韵味!我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢!有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。8.说唱：老年朋友想穿点：师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请!9.傣族舞：美丽的地方：师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀?那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧!师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀!接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞：美丽的地方。10.广场舞：小苹果：师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧!师;欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。大家掌声欢迎!三、结束环节：师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢!让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐!篇二感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机会。感恩，是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。活动主题：让生活充满阳光让世界充满温馨活动地点：XX敬老院活动时间：xx年10月XX日(早上)活动人员：中班组全体幼儿前期准备：1.让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯。2.知道尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心。3.提前与敬老院做好联系，做好场地、老人的安排工作。活动准备：1.幼儿：带好小书包、水果、祝福的话。2.老师：录音机、照相机、餐巾纸、垃圾袋等。3.安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则。活动流程：一、8:30—9:00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育二、9:00—9:20从幼儿园出发，到XX敬老院。三、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷爷、奶奶身体健康、重阳节快乐!”四、“集体大联欢”幼儿表演环节。师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节