8年级上册道德与法治部编版教案《网络生活新空间》

教师姓名单位名称填写时间学科道德与法治××年级/册八年级（上）教材版本人教版课题名称第一单元第二课《网络生活新空间》难点名称网络的对生活和社会的作用难点分析从知识角度分析为什么难网络对社会的作用中，对经济的发展需要从多角度、深入的了解从学生角度分析为什么难学生对网络的感受更多的是来自生活的，如微信、百度等，但是对社会的作用则了解很少难点教学方法1.通过情境及社会现象，感悟网络对生活和社会的作用2.通过讨论及问题探究，理解网络对社会，特别是经济的作用教学环节教学过程导入（一）、导入新课:播放视频《网络生活》师：思考：网络丰富了我们的日常生活，你感受到了吗？（学生回答）生：围绕信息传递、人际交往、查阅资料、购物、出行等方面回答知识讲解（难点突破）（二）、讲授新课：师：通过同学们的发现，我们感受到网络丰富了我们的日常生活。①网络让生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩师：网络不仅改变了我们的生活，还改变了了我们新疆的面貌，下面我们就一起来看新疆小馕走向世界的故事。（播放视频）师：阿克苏普乡在我们巴州尉犁县，阿瓦提阿姨致富的故事就发生在我们身边。如果你是乡长会鼓励村民使用电商吗？为什么？（三）、合作探究、展示、点评生：答：我会鼓励村民使用微商。因为微商①扩大了销售范围。②降低了村民的成本。③增加了就业率。④增加了村民收入。⑤促进经济的发展。师：是的，这样的故事不仅仅发生在巴州，据统计，新疆有电商示范乡55个，网销额达到19.59亿元，带动就业6.3万多人，其中贫困人口1.2万多人。通过这种方式，新疆一些贫困地区、贫困人口摘掉了贫困的帽子。到2020年，全面建成小康社会之时，我们新疆也不掉队。通过这一组组数据，我们也感受到：网络为经济发展注入新的活力。①促进了人才、资金、技术、物资的流动②创造了新业态，提升了经济发展水平。2、这个视频在互联网上传播，还会产生哪些其他方面的影响？生：视频中新疆的美景、美食会吸引中国各地以及国外的朋友到新疆旅游，通过网络传播新疆文化的例子还有很多，有的网友分享了畅游新疆的十条精品路线，欢迎远方的朋友来新疆看一看。有的网友在直播平台分享新疆美食，吸引着各地游客。师：可见，网络为文化的传播也搭建了平台。课堂练习（难点巩固）、巩固练习同学们，我们感受到网络对生活和社会的作用，那么我们来联系一下：1、2018年11月2日，淘宝网母公司阿里巴巴集团发布2019财年第二季度(2018.7.1—2018.9.30)财报。财报显示，淘宝＋天猫年度活跃消费者6.01亿，达到中国人口总数的45%。这给我们的启示有( A ) ①网络为我们的生活带来便捷 ②网络使资源浪费更加严重 ③网络百利而无一弊 ④网络改变了以往的购物方式 ①④  B．①② C．①③  D．③④ 【解析】 本题考查学生对网络的认识。题文中阿里巴巴发布的相关数据，体现了网络对人们生活的影响。网络改变了我们以往的购物方式，为我们的生活带来便捷，①④正确且符合题意。②在题文中没有体现；③观点错误。 、2、随着共享经济的发展，出现“互联网＋无桩共享单车”等便捷服务，这些得益于互联网与传统租车的结合。这印证了( B ) A.网络无所不能 B．网络为经济发展注入新的活力 C．网络推动民主政治的发展 D．网络促进文化传播 【解析】 本题考查学生对网络为经济发展注入新的活力的认识。结合题文表述与所学知识可知，“这些得益于互联网与传统租车的结合”说明互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，B项符合题意。“网络无所不能”夸大了网络的作用，A项说法错误；CD项与题文表述的内容无关小结通过这节课，我们感受到网络丰富了我们的日常生活。网络让生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统